Théories et modèles conceptuels liés aux buts et aux valeurs Flashcards

1
Q

Quoi dire sur les valeurs

A

Déterminent nos buts
Organisent nos buts
Mènent à des comportement en concordance avec nos buts

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Q

Quels sont les 4 pulsions innées ?

A

Acquérir: Recherche de succès, désir d’acquérir des ressources

Relier: besoin d’appartenir à des groupes sociaux et de créer des relations

Apprendre: désir de comprendre le monde, d’atteindre son plein potentiel

défendre : désir de protéger soi-même et ses proches, recherche de sécurité et de stabilité

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3
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur le pouvoir ?

A

Dominance/autorité
possessions
reconnaissance social
préservation de son image

ACQUÉRIR + DÉFENDRE

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4
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur l’accomplissement ?

A

Ambition
travailler fort
compétence
respect d esop
influence

ACQUÉRIR

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Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur l’hédonisme ?

A

Plaisir/satisfaction des désirs
amour de la vie
se faire plaisir

ACQUÉRIR (expériences gratifiantes) + APPRENDRE

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6
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur l’autonomie

A

Indépendance de pensée et d’action
créativité, originalité
curiosité
auto-suffisance

APPRENDRE

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7
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur la stimulation ?

A

Besoin de variété
Vie excitante
Vie variée
Audace

APPRENDRE + ACQUÉRIR

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8
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur l’universalisme ?

A

protection du bien être des gens et de la nature
monde d’égalité et de pais
ouverture d’esprit
unité avec la nature
protection de l’environnement

RELIER + APPRENDRE

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9
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur la bienveillance ?

A

Centralité des relations
contribution au bien-être
loyauté
honnêteté
intimité émotionnelle

RELIER

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10
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur la tradition ?

A

Respect, engagement, acceptation des coutume
attachement aux croyance
accepter son sort
modération
humilité

DÉFENDRE + RELIER

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11
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur le conformisme ?

A

Obéissance
éviter les actions qui transgressent les normes sociales
contrôle de soi dans les interaction
politesse/courtoisie
honorer ses parents et les ainées

DÉFENDRE + RELIER

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12
Q

Avec les 4 pulsions, on peut en déduire quoi sur la sécurité ?

A

Harmonie et stabilité dans la société
sécurité individuelle et du groupe
niveau d’individu : santé
Niveau collectif: sécurité nationale
Ordre social
Propreté

DÉFENDRE

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13
Q

Qu’est-ce que l’écart but-performance ?

A

divergence entre le niveau d’accomplissement actuel et le niveau d’accomplissement désiré

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14
Q

Qu’est-ce que l’état d’esprit ?

A

un cadre cognitif qui guide l’Attention, le traitement de l’info, la prise de décision et la réflexion à propos des concepts :
Effort
réussite-échec
Qualité propre

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15
Q

Quels sont les deux façon séquentielle de penser et décrit les

A

Délibération: ouverture d’esprit, évaluation de la désidérabilité et la faisabilité du but

Mise en oeuvre: fermeture d’Esprit, évaluation des informations concernant l’atteinte des buts, formation d’un bouclier contre les pensées non liées au but

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16
Q

Différence entre fixiste et croissance

A

Fixiste: croyance que ses propres qualités sont fixés, figées, non modifiable

Croyance: croyance que ses propres qualités sont malléables, modifiable, peuvent être développer à l’aide d’effort

17
Q

Différence entre cohérence et dissonance

A

Cohérence: information et actions comportementales qui confirment que la personne est bien quelqu’un de compétent, moral et raisonnable

Dissonance: information et action comportementale qui suggèrent que la personne n’Est pas quelqu’un de compétent, moral et raisonnable

18
Q

Qu’est-ce que l’amotivation

A

absence de motivation

19
Q

Qu’est-ce que la motivation extrinsèque

A

le fait d’accomplir une activité pour obtenir une récompense qui se trouve en dehors de l’activité

20
Q

Qu’est-ce que la motivation introjectée

A

le fait d’accomplir une activité parce qu’on ressent une pression interne et/ou pour éviter la culpabilité, phone, anxiété

21
Q

Qu’est-ce que identifiée

A

le fait d’accomplir une activité parce qu’elle est importante pour nous

22
Q

Qu’est-ce que la motivation intégrée

A

Le fait d’Accomplir une activité parce qu’elle corresponds à nos valeurs

23
Q

Qu’est-ce que la motivation intrinsèque

A

le fait d’accomplir une activité pour le plaisir et la satisfaction de celle-ci

24
Q

Qu’Est-ce qui prédit le flow dans le sport à l’aide d cela motivation sportive

A

la motivation intrinsèque à vivre une stimulation

25
Q

Qu’est-ce qui prédit le flow académique avec la motivation académique

A

motivation intrinsèque à apprendre
régulation identifiée

26
Q

Dans la méta analyse de Howard concernant la théorie de l’autodétermination qu’est ce qui semble détenir des caractéristiques uniques et significative pertinentes pour la motivation au delà de tous les autres types de motivation ?

A

La régulation identifiée

27
Q

Qu’Est-ce qui prédit négativement l’Estime de soi corporelle et positivement l’anxiété social liée au corps, le désir de minceur et l’insatisfaction corporelle ?

A

La régulation introjectée

28
Q

Qu’est-ce qui prédit positivement l’Estime de soi corporelle

A

La régulation intrinsèque

29
Q

Qu’est-ce qui se révèle bénéfique pour l’estime corporelle ?

A

faire de l’Exercice par motivation intrinsèque

30
Q
A