Théories béhavioristes Flashcards

1
Q

Comment les théories béhavioristes sont-elles en opposition au courant psychanalytique?

A

Les théories béhavioristes sont plus scientifiques, capable d’observer et mesurer le phénomène, la psychanalyse est vue comme une pseudoscience

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2
Q

Qu’est-ce que la boîte noire?

A

Le traitement d’informations dans le cerveau de l’individu, impossible d’observer donc nous ne le prenons pas en compte, regarde seulement le stimulus et la réponse car on peut mesurer ces deux éléments

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3
Q

Qu’est-ce que le béhaviorisme?

A

Se concentre sur COMMMENT l’environnement influence le comportement observable, cerveau est une boîte noire, on prend en compte seulement le STIMULUS et RÉPONSE (S’est développé en réaction à la psychanalyse)

Considère l’apprentissage du crime comme n’importe quel autre comportement

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4
Q

Qu’est-ce que la psychologie cognitive?

A

Étude des grandes fonctions psycho cognitives ( Langage, mémoire, intelligence, etc.)

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5
Q

C’est quoi les théories cognitivo-comportementales?

A

On regarde comment le béhaviorisme et la psycho cognitive sont liées

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6
Q

En quoi consiste la théorie du conditionnement classique de Pavlov?

A

Avant conditionement: Stimulus neutre (cloche) + stimulus inconditionnel (nourriture) = Réponse inconditionnelle (Faim du chien)

stimulus conditionnel (à force de répéter) = réponse conditionnelle

Association inconsciente

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7
Q

Qui est le père du conditionnement classique?

A

Pavlov

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8
Q

Quels sont les éléments qui peuvent altérer le conditionnement classique?

A

-Extinction: Réponse peut s’effacer si présente trop souvent les stimulus conditionnel sans le stimulus inconditionnel
-Récupération spontanée: Réapparition soudaine de la réponse conditionnelle malgré un processus d’extinction
- Généralisation du stimulus: Réponse conditionnelle se généralise à d’autres stimuli similaires au stimulus conditionnel (Sonnerie cloche vs sonnerie téléphone)
- Discrimination du stimulus: Inverse de la généralisation, réponse ultra spécifique au stimulus conditionnel

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9
Q

Qui est le père du béhaviorisme américain et qu’est-ce qui le distingue?

A

Watson et étudie l’homme comme un animal

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10
Q

En quoi consiste l’expérience du petit Albert?

A

Watson a tenté de prouver le conditionnement classique en effectuant son processus chez l’humain en essayant de créer une phobie chez l’humain

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11
Q

Qui est le père du conditionnement opérant et quelle était son idée?

A

Skinner, la volonté est une illusion, tt est question de conditionnement (Choix selon nos désires, produits de nos conditionnements antérieurs)

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12
Q

En quoi consiste la boîte de Skinner?

A

Il désirait savoir si on peut apprendre une réponse avec un rongeur (Agir ou pas agir va dépendre de la conséquence négative ou positive)

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13
Q

Comment définir le conditionnement opérant?

A

Comportement devient plus ou moins probables selon les conséquences associées (Renforcement conséquence agréable, Punition conséquence désagréable, Positif et Négatif)

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14
Q

Comment fonctionne le cond. classique et la criminalité?

A

Association de deux choses = Réponse spécifique

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14
Q

Qu’est-ce que le façonnement selon Skinner et les 2 types?

A

On renforce comp. se rapprochant du comp souhaité jusqu’à ce qu’il apparaisse
Continu: Renforcé à chaque fois
Intermittent: Parfois renforcé

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14
Q

Comment fonctionne le cond. opérant et la criminalité?

A

Relève de l’apprentissage pour créer un comportement

14
Q

Quelles thérapies liées aux théories comportementales sont utilisées pour traiter les auteures d’aggressions sexuelles?

A

Aversive: Cette technique utilise des stimuli désagréables pour réduire l’attrait des stimuli associés à des comportements sexuels inappropriés
Olfactive: pairage entre les différentes étapes du passage à l’acte et un stimulus aversif olfactif. En situation à risque, l’odeur désagréable devrait surgir pour servir de signal d’alarme
Sensibilisation voilée: pairage entre fantaisies sexuelles déviantes et conséquences négatives susceptibles d’en découler

15
Q

Qui a traité les théories du renforcement différentiel et quel était l’objectif?

A

Jeffery, rendre compte des comportements délinquants en utilisant les principes du conditionnement opérant

16
Q

Les comportements antisociaux peuvent être: Renforcés par… et Punis par… (2 de chaque)

A
  1. Renforcé par un effet positif (Voler de l’argent) 2. Renforcé par la suppression d’un agent désagréable (Chasser l’ennui) 3. Punis par l’inarcération 4. Punis par le risque de mourir
17
Q

Quel est le calcul du Coûts-bénéfices?

A

Proportion de renforcements et punitions –> Comportements antisociaux

18
Q

Quel est la faiblesse des modèles conditionnement classique et opérant?

A

Expliquent mal l’acquisition de nouveaux comportements complexes

19
Q

Quels sont les postulats de Bandura sur la théorie de l’apprentissage social?

A
  1. Apprentissage est comportemental et par processus cognitif
  2. Évalue l’efficacité d’un comportement appris
  3. Influence mutuelle des cognitions, comportements, environnement
20
Q

Quels sont les 3 processus d’acquistion selon Bandura?

A
  1. Apprentissage vicariant: regarde conséquence chez les autres et imite ce qui fonctionne par observation
  2. Facilitation sociale: En groupe, car apprend mieux quand autres observes
  3. Anticipation cognitive: Intégration par raisonnement de ce qui a été fait dans des situations semblables
21
Q

Quelles sont les 3 étapes nécessaires à l’apprentissage social de Bandura?

A
  1. Observateur doit être attentif à l’acteur
  2. Observateur doit retenir le comportement de l’acteur
  3. Observateur motivé à appliquer le comportement
22
Q

En quoi consiste le déterminisme réciproque?

A

Les éléments s’influencent mutuellement: Environnement (stimulus), Personne (Cognition), Comportement (Réponse)

23
Q

Selon Bandura, les gens ne sont pas nés avec un répertoire préétabli de comportement aggressif, ils apprennent

A

VRAIIII

24
Q

Quelle est l’hypothèse d’Akers sur l’apprentissage social de la conduite antisociale?

A

Mêmes processus pour l’apprentissage des comportements antisociaux et prosociaux

25
Q

Quelles sont les 3 catégories d’apprentissages selon Akers?

A

Les modèles familiaux (transmission du mode de vie), Les sous cultures (Pairs délinquants, croyances et valeurs) et Les modèles symboliques (Médias et films)