Théorie psychosexuelle de Freud sur le développement de la personnalité

Question 1

les théories psychanalytiques s’intéresse à quoi?

Answer 1

Au développement et au fonctionnement de la personnalité

Question 2

Quelle était la technique utilisée par Freud? Selon celui-ci elle servait à accéder à quoi et en quoi consiste-t-elle?

Answer 2

L’association libre, elle permet d’accéder à l’inconscient et elle consiste à faire dire au patient tout ce qui lui passe par la tête

Question 3

Selon la théorie de Freud, que contiennent les rêves?

Answer 3

Du contenu refoulé dans l’inconscient.

Question 4

Que sont les enfants?

Answer 4

Des êtres sexuels

Question 5

Quels sont les types de pulsion des enfants?

Answer 5

Agressives et sexuelles

Question 6

Durant son développement, l’enfant passe par…

Answer 6

Une série de stades au cours duquel il est confronté à des conflits

Question 7

Au cours des stades, l’enfant est confronté à des conflits qui opposent…

Answer 7

Les pulsions biologiques innées (agressives et sexuelles) aux exigences de la réalité et aux attentes de la société

Question 8

Qu’est-ce qui affecte le développement de la personnalité?

Answer 8

La façon dont les conflits entre les pulsions biologique innées et les exigences de la réalité sont résolus

Question 9

Qu’est-ce que le développement de la personnalité affecte?

Answer 9

L’adaptation future.

Question 10

Nommer deux influences importantes sur le développement de la personnalité.

Answer 10

1. Pulsions biologiques innées

2. Les interactions avec les parents

Question 11

Nommer les trois structures psychiques (instances de la personnalité)?

Answer 11

Ça, moi, surmoi

Question 12

Caractéristiques du ça? (8)

Answer 12

1. Siège des pulsions, des instincts, des besoins psychiques
2. Régit par le principe de plaisir
3. Inné, présent à la naissance
4. Inconscient
5. Réservoir de l’énergie psychique
6. Volonté d’assouvir les besoins et les désirs, tout de suite, sans attendre
7. Recherche de la gratification immédiate pour soulager la tension
8. Soulagement de la tension par décharge d’énergie pulsionnelle

Question 13

Caractéristiques du moi? (7)

Answer 13

1. Partie consciente et rationnelle de la personnalité
2. Pas présent à la naissance
3. Apparait dans les deux premières années de vie
4. Régit par le principe de réalité
5. Se développe au fil des interactions avec les parents et des expériences de l’enfant avec la réalité
6. S’assure que les besoins du ça sont satisfaits, d’une manière adaptée, en accord avec les exigences de la réalité
7. Médiateur entre les pulsions du ça et le surmoi

Question 14

Caractéristiques du surmoi? (7)

Answer 14

1. Idéal du moi, moi vertueux
2. Apparait entre 3 et 6 ans
3. Représente les valeurs des parents et la société et de ses interdits
4. Régit par le principe de moralité
5. L’enfant le développe par culpabilité lorsqu’il transgresse les règles
6. Se développe au fil des interactions avec les parents qui mettent des règles et des interdits
7. Les parents éduquent l’enfant à contrôler ses pulsions

Question 15

Qu’est-ce qui forge la personnalité?

Answer 15

Les interactions entre le ça, le moi et le surmoi.

Question 16

Vrai ou faux. Les pulsions sexuelles sont innées?

Answer 16

Vrai.

Question 17

Qu’est-ce qui caractérise les pulsions sexuelles du ça?

Answer 17

Les différentes zones érogènes.

Question 18

Qu’est-ce qu’une zone érogène?

Answer 18

C’est une zone corporelle qui est la source principale de satisfaction sexuelle à une période donnée, chaque stade est défini par une zone érogène.

Question 19

Quelle est la tâche difficile des parents à chaque stade?

Answer 19

Déterminer ce que l’enfant a besoin et répondre au besoin de façon appropriée.

Question 20

Quelle est la comparaison que l’on peut faire sur le rôle des parents pour l’enfant?

Answer 20

Que les parents agissent un peu comme le moi de l’enfant, ils vont l’aider à gérer ses pulsions du ça.

Question 21

À quel âge se déroule le stade oral?

Answer 21

De 0 à 1 an.

Question 22

Quelle est la zone érogène du stade oral?

Answer 22

La bouche.

Question 23

Quelles sont les actions qui procurent du plaisir à l’enfant lors du stade oral?

Answer 23

Téter, mordiller, sucer, mâcher.

Question 24

Vrai ou faux. La zone orale ne continue pas d’être une source de satisfaction tout au long de la vie.

Answer 24

Faux, mais à différents degrés.

Question 25

Quel est l’enjeu majeur du stade oral?

Answer 25

La satisfaction des besoins oraux et le sevrage.

Question 26

Qu’est-ce que le sevrage au stade oral?

Answer 26

C’est le sevrage du lait, mais aussi le processus de séparation de la mère et de l’individualisation.

Question 27

Le stade anal se déroule de quel âge à quel âge?

Answer 27

De 1 an à 3 ans

Question 28

Quelle est la zone érogène de la phase anale?

Answer 28

La zone anale

Question 29

Quelles sont les caractéristiques de la phase anale? (3)

Answer 29

1. L’enfant apprend à s’affirmer et s’oppose à la volonté des parents.
2. Plaisir à retenir son urine et ses selles.
3. Apprentissage de la propreté par l’acquisition du contrôle des sphincters.

Question 30

Pendant la phase anale, l’enfant fait l’expérience du contrôle sur quoi? (3)

Answer 30

1. Contrôle des parents
2. S’auto-contrôle
3. Contrôle qu’il peut exercer sur les autres

Question 31

À quel âge commence et se termine la phase phallique?

Answer 31

Elle se déroule de 3 à 6 ans

Question 32

Quelle est la zone érogène reliée à la phase phallique?

Answer 32

La zone génitale (les organes génitaux)

Question 33

Quelles sont les caractéristiques de la phase phallique? (3)

Answer 33

1. Préoccupation les organes génitaux.
2. Conscience d’être un garçon ou une fille (identité sexuelle.
3. Conscience d’avoir un pénis ou un vagin, expérience du manque.

Question 34

Vrai ou faux, le Surmoi apparait lors de la phase phallique.

Answer 34

Vrai

Question 35

Vrai ou faux, quand on passe d’une phase à l’autre il n’y a plus de besoins de satisfaction présentes aux phases antérieures.

Answer 35

Faux, par exemple au stade phallique il y a encore une satisfaction orale et anale mais elle est juste moins présente.

Question 36

Qu’est-ce qui mène à la formation du Surmoi?

Answer 36

La peur de représailles du parents du même sexe lors du complexe d’œdipe dans la phase phallique.

Question 37

Qu’est-ce qui décrit le complexe d’œdipe? (5)

Answer 37

1. Attirance pour le parent de sexe opposé.
2. Recherche d’une plus grande proximité avec le parent de sexe opposé.
3. Le parent du même sexe est vu comme un rival.
4. Désir inconscient d’évincer le parent du même sexe.
5. Réalise qu’il n’est pas le centre d’attention des parents.

Question 38

Comment se résout le complexe d’œdipe?

Answer 38

Le Surmoi amènerait l’enfant à abandonner son désir incestueux en le contrôlant et en le réprimant ce qui amène l’enfant à ressentir de la culpabilité. L’enfant va s’identifier au parent du même sexe.

Question 39

De quel âge à quel âge se déroule la période de latence?

Answer 39

De 6 à 12 ans

Question 40

Quelles sont les caractéristiques de la période de latence? (3)

Answer 40

1. Les pulsions sexuelles sont moins intenses et moins dominantes.
2. Les relations avec les pairs de même sexe permettraient de consolider l’identité sexuelle et à protéger l’enfant du stress associé à l’attirance sexuelle.
3. Le Surmoi continue de se développer.

Question 41

De quel âge à quel âge se déroule le stade génital?

Answer 41

De 12 ans et plus.

Question 42

Quelles sont les caractéristiques du stade génital? (4)

Answer 42

1. Les changements liés à la puberté font ressortir les pulsions sexuelles.
2. Les pulsions sexuelles sont maintenant dirigées vers l’autre.
3. Ouverture à la sexualité adulte qui s’inscrit dans une relation.
4. Partage d’intimité, fonder une famille.

Question 43

Caractéristiques de la théorie Freudienne. (3)

Answer 43

1. Développement de la personnalité par stades.
2. Accorde une importance aux processus inconscients.
3. Met e évidence l’importance des relations parents -enfant dans le développement de la personnalité.

Question 44

Quelles sont les critiques adressées à la théorie de Freud? (5)

Answer 44

1. N’a pas observé/évalué d’enfant pour élaborer sa théorie du développement de la personnalité.
2. A accordé trop d’importance aux pulsions sexuelles.
3. Ne tient pas en compte de la culture.
4. Il est difficile de tester scientifiquement la théorie de Freud.
5. Est-ce que le développement de la personnalité se terminerait vraiment à l’adolescence?

Question 45

Quelles sont les contributions de la théorie de Freud? (4)

Answer 45

1. A mis en évidence l’importance des processus inconscients.
2. A attiré l’attention sur le rôle des relations parents-enfant dans le développement de la personnalité.
3. Est une théorie très riche qui reconnait la complexité de l’être humain et comment on perçoit la psychopathologie.
4. Est une théorie qui a stimulé/inspiré plusieurs recherches

Question 46

Comment la théorie psychanalytique de Freud répond-t-elle aux 3 questions fondamentales en développement? (pas besoin de parler de actif/passif)

Answer 46

• Discontinue: parce qu’il y a une succession de stades et la personnalité s’organise autour d’enjeux qui sont qualitativement différents d’un stade à l’autre.
• Inné et acquis: Parce que le développement d ela personnalité s’organise autour de pulsions et les pulsions sont innées et le Ça est aussi inné. Cependant il y a de l’acquis aussi parce que l’environnement a un rôle important à jouer, les parents aussi et le Surmoi est alimenté par l’environnement ainsi que le Moi qui est influencé par l’environnement.