Theorie 2 Croissance Et Développement Flashcards

1
Q

Nouveau né

A

1er jour ad 28

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2
Q

Nourrisson

A

1 a 12 mois

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3
Q

Trottineur

A

1 a 3 ans

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4
Q

Préscolaire

A

3 a 6 ans

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5
Q

Scolaire

A

6 a 12 ans

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6
Q

Adolescent

A

12 a 18 ans

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7
Q

Fontanelle postérieure

A

Se ferme à 2-3 mois
Si bombé : pression intracrânienne plus jute que d’habitude
Si creuse : signe de déshydratation

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8
Q

SMSN facteur

A

Anomalie cervelet
Tabagisme lors de la grossesse
Température de la pièce plus haute que 20degre
Position décubitus ventral lors du sommeil

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9
Q

Prévention SMSN

A
Environnement sans fumée 
Allaitement ad 6 mois 
Dodo sur le dos 
Lit avec matelas fermé et éviter article de literie mou
Pas de cododo
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10
Q

Trottineur fontanelle antérieur

A

12-18 mois souple et plat

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11
Q

Quand fait on une évaluation concernant la croissance

A

Lorsque l’enfant traverse 2 grandes lignes de percentile

Spécification : enfant prématuré il est normal d’être sous les normes sans avoir de retard de croissance

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12
Q

Causes d’un retard de croissance

A

Alimentation insuffisante
Difficulté lors de l’allaitement
Préparations pour nourrisson trop diluées
Maladies, problèmes ou allergies qui empêchent de bien absorber les nutriments
Problème endocrinien
Stress de maman
Anxiété des parents liées à l’alimentation de leur enfant

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13
Q

Interventions lors de retard de croissance

A
Questionnaires et collecte de données
Examen physique 
Évaluation nutritionnelle 
Tests sanguins 
Enseignement aux parents 
Références autres professionnels
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14
Q

Que faire avec l’angoisse de séparation

A

Joue au jeu du coucou aide à réduire le stress

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15
Q

Technique de communication avec nourrisson

A

Prendre l’enfant pour le nourrir, bercer et lui parler souvent
Parler et chanter souvent au moment de prodiguer des soins
Prononcer le nom des objets
Tenir l’enfant en colère de façon sécuritaire

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16
Q

Trottineur

Technique de communication

A

Donner des directives brèves et claires
Ne pas offrir de choix s’il en a pas exemple veux tu prendre ton médicament
Offrir 2 options lorsque possible
Aborder l’enfant de façon douce en lui donnant le temps de s’adapter
Expliquer à l’enfant ce qu’on fait notamment avec les objets

17
Q

Préscolaire

Alimentation

A

Calcium à surveiller car diminution de consommation de lait
Pas plus de 150ml de jus par jour
Resto max 1x/sem

18
Q

Cauchemars

A

Rêve effrayant qui réveille l’enfant

19
Q

Cauchemars que faire ?

A

Masser le dos
Lire un conte
Ne pas coucher avec les parents : ça se réveiller plus souvent et profiter de se privilège

20
Q

Terreurs nocturnes

A

Pleure et effrayé, tachycardie et tachypnée. Ne se réveille pas comme un cauchemars, l’enfant garde aucun souvenir

21
Q

Préscolaire

Technique de communication

A

Laisser le temps d’assimiler les explications
Parler souvent à l’enfant
Se servir de dessins et d’histoire pour expliquer les soins
Designer les fonctions corporelles par leur nom exact
Offrir des choix à l’enfant

22
Q

Scolaire

Technique de communication

A

Donner des exemples concrets à l’aide d’image
Évaluer les connaissances avant de planifier les séances d’enseignement
Laisser l’enfant choisir surprise après tx
Faire participer l’enfant et les parents lors de la collecte de donnée
Faire preuve d’honnêteté dans les explications

23
Q

Adolescent

Technique de communication

A

Offrir de l’aide
Éviter les sermons
Garder son calme
Traiter lado avec respect

24
Q

Problèmes de santé pouvant affecter les besoins nutritionnels

A
Diabète 
Problème de foie
Maladie rénale 
Manque de vitamine A
Fibrose kystique