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exam psycho final > thème 4 : l'adolescence > Flashcards

thème 4 : l'adolescence Flashcards

1
Q

les opérations formelles passent du quelle logiques

A

de logique inductive à logique hypothético déductive. isole les variables pour identifier le problème.

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2
Q

qu’est ce que la pensée adolescente selon Elkins

A

les adolescent on une distorsion de la vision de soi même. “pensée magique”

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3
Q

Nomme les comportement lié à l’égocentrisme

A

-illusion d’invincibilité
-fabulation personnelle
-propension à l’argumentation
-hypocrisie apparente
-conscience de soi excessive
-indécision
-idéalisme et pensée critique

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4
Q

que ce passe t’il avec les fonctions exécutive et pourquoi

A

fonctions exécutive avancée car lobe frontale se connecte avec système limbique. Il y a une deuxième période d’émondage

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5
Q

phrase qui représente le développement du lobe frontale ?

A

comme si nous cerveau passait de petite ville avec route à grande ville avec autoroute.

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6
Q

nomme les 8 fonctions exécutives

A

-organisation
-contrôle émotionnelle
-flexibilité cognitive
-mémoire et travail
-attention
-planification
-inhibition
-jugement

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7
Q

amitié

A

a un clique: même sexe
à une gang/bande un peu plus tard : commence à se mixer, première relation intime, etc.

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8
Q

famille, deux tâche à traverser

A

-acquérir l’autonomie
-maintenir les liens d’attachement avec les parents

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9
Q

la crise d’adolescent

A

seulement 1 ado sur 5 vit ça, période difficile mais rare d’avoir une vrai crise. Quand même une periode à risque pour les conflits et émotion souvent intense

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10
Q

qu’est ce que les parents doivent faire à l’adolsecnce
?

A

avoir confiance que les valeurs qu’ils ont transmit à leur enfant aura tendance à influencer positivement l’enfant.

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11
Q

les parents restent quand même quoi?

A

notre base d’attachement principal

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12
Q

4 facteurs qui augment la réussite scolaire

A

-la motivation intrinsèque
-le sentiment d’auto-efficacité
-engagement cognitif
-impératif de performance dans certaine culture

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13
Q

les 4 types de décrocher, la conséquences et premier signe

A

-problème de motivation
-exclusion du à probleme de comportement
-dépression
-antisociaux

conséquence c’est qu’il aura ^lus tendance à aller vers les drogues, délinquance, chômage

difficulté à la littéraire est un très gros signe

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14
Q

que ce passe-t-il avec les frères et soeurs

A

aînés cessent de protéger les plus jeune, fratrie à moins de temps à se consacrer, peut se rapprocher un peu plus tard dans l’adolescence, conflit peuvent alors diminuer

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15
Q

les amitié deviennent quoi ?

A

plus intime et stables, ont une grande influence sur l’enfant.

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16
Q

les amitiés permettent quoi à l’enfant ?

A

de se sentir aimer, accepter et peux se comparer de façon saine

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17
Q

les relation amoureuses, les premières caractéristique

A

elles sont cruciales à l’adolescence
premières caractéristiques: passions et engagement
NE COMBLE PAS TOUS LES BESINS AFFECTIFS

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18
Q

qu’est ce qui est important dans la sexualité ?

A

d’Expérimenter de manière sécuritaire, encadré

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19
Q

qu’est ce qui joue un rôle important dans la déterminations des pratique sexuelle et de l’orientation ?

A

la culture !

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20
Q

âge médian des premières relations sexuelles ?

A

18 ans

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21
Q

pourquoi les filles c’est un peu plus jeune le sexe ?

A

car elles se définissent bcp par la capacité d’avoir des relations intimes

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21
Q

la pénétration est identifiée comme quoi ?

A

l’élément centrale de la sexualité

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22
Q

le sexe est encore souvent dans quel contexte ?

A

d’une relations amoureuse

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23
Q

les mythes

A

jeune de plus en plus précoce
avant 17 ans
plus d’oral avant
jeunes multiplient les partenaires

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24
deux choses normale de la sexualité
mastrubation et quelque expériences homosexuelles avant de fixer sa sexualité
25
les 4 état identitaire de Marcia et leur statu crise/engagement
identité diffuse: pas crise ni engagement identité moratoire: crise pas engagement surdéterminée: pas crise mais engagement en réalisation: crise et engagement
26
les états ont liens avec quoi ?
anxiété, estime de soi
27
la théorie de la personnalité big five (OCEAN)
Ouverture: Émotionnalité positive Caractère consciencieux : Persistance positif Extraversion: Timidité Amabilité: Sociabilité Névrosisme: Émotionnalité négative
28
qu'est ce qui pourrait éventuellement remplacer le modèle big five ?
le DSM 5
29
caractéristique du dsm 5
propose une évaluation de la personnalité sur 5 grand traits. Un patients pourrait être diagnostiqué TP s'il possède un domaine exacerbé
30
défaut du DSM 5
manque d'appui scientifique et plutôt lourd à utilisé en clinique
31
avantage dsm 5
il allie la recherche et la personnalité saine et pathologique
32
nommes les 10 TP
famille A: paranoïaque, schizoïde, schizotypique famille B: antisociale, tpl, histrionique, narcissique famille C: évitante, dépendance, obsession compulsive
33
paranoïaque: shéma et les 6 caractéristiques
Méfiance envahissante et soupçonneuse des autres dont les intentions sont interprété comme malveillante. shéma méfiance et Abu et exclusion 1. doute exploitation 2. loyauté amie, collègue, chum 3. rancune 4.confie pas car retourne contre lui 5. signification caché 6. attaque contre lui et agit contre attaque
34
schizoïde, shéma et 6 caractéristiques pas émotion
shéma: exclusion 1. pas désir/plaisir relation intime 2. pas intérêt relation sexuelle 3. activité seul 4. manque d'ami sauf parent 5. indifféras.rent éloge 6. froideur émotionnelle
35
schizotypique, shéma et 6 caractéristiques bizarre
shéma: exclusion, méfiance et Abu 1.croyance bizarre 2. illusion matériel ou physiques 3. language bizarre 4. méfiance 5. excentrique 6. anxiété sociale constante
36
antisociale shéma et 6 caractéristiques
général et violation des droits d'autrui shéma: tout m'es dû 1. incapacité conformer règle social 2. acte illégal 3.tromper par profit et plaisir 4. impulsivité 5. imprudence 6.absence de remord
37
tpl shéma et caractéristique
instabilité dans ses relations interpersonnelles, estime de soi et des affects avec un impulsivité marqué. shéma: abandon, carence affective, exclusion, vulnérabilité 6 caractéristiques 1. Abu dans ces domaines: drogue, sexe, argent, nourriture 2. gros effort éviter abandon 3. comportement suicidaire 4. chronique de vide 5. colère intense 6. instabilité relation personnelle
38
personnalité dépendante shéma 6 caractéristiques besoin d'être pris en charge
besoin général et excessif d'être pris en charge qui conduit à la soumission. shéma: abandon, assujettissement, imperfection, vulnérabilité et dépendance 1.difficulté prendre décisions 2. besoin autres assument la responsabilité 3. mal à initier les projets 4. cherche soutien et appui 5.impuissant quand seul 6. difficulté exprimer son désaccord
38
narcissique, shéma et 6 caractéristiques
inflation de l'image de soi, teinté de grandeur, besoin d'admiration et manque d'apathie. shéma: tout m'es du les caractéristiques: 1. sens grandiose 2. absorbé par son succès et ses fantaisie 3. besoin d'être admiré 4. utilise autrui afin d'arriver a ses fins 5. arrogant 6. envieux
39
évitante shéma et 5 caractéristiques inhibition sociale
inhibition sociale, sentiment de ne pas être à la hauteur et hypersensibilité au jugement négatif shéma: échec, imperfection et exclusion 1. évite activité sociale professionnel implique contrat 2. réticence à s'engager avec autrui à mins d'être sur d'être aimé 3. retenue dans relation intimes peur exposé ridicule 4. craint rejeté et critiqué 5. voit comme socialement incompétent
40
histrionique shéma et 6 caractéristiques. Quête d'attention
réponse émotionnelle excessive et quête d'attention shéma: tout m'es du 1. inconfortable quand pas d'attention 2. interaction séduction sexuelle 3. expression émotionnelle superficiel 4. apparence physique pour attirer l'attention 5. auto-dramatisation 6. considère relation plus intime que la réalité
41
obsessionnelle compulsive shéma et 6 caractéristiques
ordre perfectionnisme contrôle mentale shéma: exigence élevée 1. préoccupation détail 2. avare avec l'argent 3. ne délégue pas à moins que se soit à sa manière 4. rigide sur question moral et étique 5. incapable jeté object usé 6. excessivement dévoué à la tache
42
le diagnostic : 2 symptômes parmi ceux ci
1. délirante 2. hallucination 3. discours désorganisé 4. comportement grossièrement désorganisé ou catatonique 5. symptôme négatif
43
les troubles psychotiques
nombreuse famille de trouble, en commun se détacher de la réalité. le plus sévère est la schizophrénie
44
avant le trouble de la schizophrénie arrive, il se passe quoi
des aspects majeur de sa vie (famille, travail, etc.) se dégradent
45
exemple de symptôme négatif schizophrénie
1. altération des réponses émotive 2. apathie 3. perte de motivation ou d'intérêt 4. retrait sociale
46
facteur de risques neuro-psychologique (schizophrénie)
-erreur génétique -anomalie du cerveau -dysfonction des neurotransmetteur
46
exemple de symptômes cognitifs
1. trouble de l'attention et du traitement de l'information 2. diminution de la fluidité verbale 3. trouble des fonctions exécutives (jugement, planification)
47
facteur de risques socio environnementaux (schizophrénie)
-drogue alcool -évènement de la vie quotidienne -émotions exprimés
48
traitement schozi
-antipsychotique -psychothérapie cognitive -psychoéducation -programme de réadaptation individualisé
49
donc les 3 facteurs de la schizophrénie
trouble cognitif, symptôme négatif et symptôme positif
50
les troubles alimentaire
orthorexie, boulimie, anorexie et hyperphalgie
51
diagnostic anorexie
-comble pas apport nutritif -distortion de son corps et apparence personnelle -anxiété prise de poids
52
diagnostic boulimie
-binge/purge environ 1 fois semaine/ 3 mois -comportement compensatoire prévenir prise de poids -estime de soi influencé par la forme corporelle et poids -trouble ne survient pas seulement épisode d'anorexie mentale
53
facteur de risque tca
1. psychologique: faible estime de soi, distorsion cognitive, perfectionnisme 2. biologique: prédisposions biologique, vulnérabilité métabolique, manque de sérotonine 3. social: culture social d'être maigre, relation parent nourriture mauvaise, niveau socio économique élevée
53
diagnostic hyperphalgie
-absorption bcp bouffe moins de 2h 1X sem/3 mois -pas de comportement compensatoire -sentiment de détresse
54
shéma des trouble alimentaire
exigenceélevée et imperfection
55
les traitements TCA
1. psychothérapie 2. hôpital de jour 3. internement à l'hôpital
56
les différents type de thérapie pour les tp
1. thérapie des schémas: cognitive et psychanalyse 2. thérapie dialectique comportementale = souvent pour les TPL: cibler les schémas, réagir autre manière 3. thérapie de mentalisation: psychanalyse
57
thérapie de mentalisation en détail
psychanalyse, mieux comprendre son état mental et ainsi et celui des autres
58
thérapie dialectique-comportementale
cognitive, très intense, thérapie groupe, individuelle, coaching, suivi médical. vise tolérance à la détresse et meilleure gestion émotive
59
thérapie des schémas
cognitive et psychanalyse reconnaitre provenance des schémas, analyser relation intime et développer stratégie contre shéma qui s'exprime.
60
critère diagnostic pour trouble général de la personnalité
-touche toute les sphères de leur vie -conduite différentes de ce que s'attend dans la culture de l'individu dans un de ses domaines (cognitive, affectivité, fonctionnement interpersonnel et contrôle des impulsions) -souffrance cliniquement significative (pas tjrs)
61
pourquoi on appelle la théorie dialectique ?
apprendre à percevoir la vérité nuancé en utilisant la thèse, l'antithèse et la synthèse, comme en philosophie. Le but est donc de permettre au tpl de développement ses habiletés de nuance et se remettre en question ses perceptions.
62
biochimie schizophrénie
voie mésolimbique trop active et voie mésocortical sous active. Utilise coupeur de dopamine pour réguler la voie mésolimbique pour arrêter les symptômes actifs. mtn on utilise des médicament qui touche la dopamine et la sérotonine.

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