Thème 2.2 : Perspective Neo -psychanalytique

Question 1

Expliquer à quoi réfère la position paranoïde-schizoïde et la position dépressive ?

Answer 1

paranoïde-schizoïde

• 4e mois de l’enfant
• fusionnelle avec la mère objet partiel
• lieu de fort clivage

position dépressive

• organisation du moi lorsque l’enfant devient capable de reconnaître sa mère en tant qu’OBJET TOTAL
• faible clivage

Question 2

Expliquer le mécanisme de défense du clivage selon Klein ?

Answer 2

utilisé au cours de la période paranoïde-schizoïde pour fractionner le moi et l’objet en parties bonnes et mauvais pour ne pas ressentir l’angoisse.

Question 3

Expliquer ce qui contribue au développement psychique de l’enfant ?

Answer 3

• développement somatique

- qualité des soins offert à l’enfant

Question 4

Définir ce qu’est une mère suffisamment bonne et le concept de holding ?

Answer 4

Mère : pas besoin d’être parfaite mais possède intérieurement tout ce qu’il faut pour répondre aux besoins de son enfant

holding : capacité de la mère à tolérer, contenir les réactions, environnement stable, naturel

Question 5

Identifier et définir le concept de self, le vrai-self et le faux-self ?

Answer 5

Self : vivant et soi, tôt

Vrai-self : associé à la vrai personnalité

Faux-self : soumission et conformisme

Question 6

Définir l’objet transitionnel :

Answer 6

Représente la transition de l’enfant de l’état d’union à relation avec elle.

Objet transitionnel primaire ; objet
Objet transitionnel secondaire ; animal inanimé
Objet transitionnel tertiaire ; animal de compagnie

Question 7

Identifier et décrire les sous-phases du processus d’individuation ?

Answer 7

Différentiation: 5e mois, système perception-conscience

Période des essais: 7e mois, investissement des objets inanimés

Rapprochement: 16 et 24 mois, conscience dramatique, solitude

Consolidation de l’individualité: 3 ans …constance relative

Question 8

Identifier les composantes de la phase de séparation ?

Answer 8

objet partiel à objet total

Question 9

Identifier et décrire les phases qui précèdent les étapes de séparation-individuation ?

Answer 9

Phase autistique: naissance à 2 mois, aucune différence entre lui et mère = union total

Phase symbiotique : 2 mois à 5 mois, fusion mère nourisson

Question 10

Définir ce qu’est le lien d’attachement ?

Answer 10

désigne le lien émotionnel fort et durable
qui s’établit entre l’enfant et certaines personnes de son
entourage.

Question 11

Identifier et expliquer la conception de l’attachement selon Bowlby ?

Answer 11

relation mère-enfant

La construction des liens d’attachement est utilisée comme prototype de toutes les relations ultérieures et devient donc une composante centrale de la personnalité
de l’adulte.

base de sécurité

Question 12

Expliquer le système comportemental d’attachement ?

Answer 12

souligne l’importance du lien qui s’établit entre le nourrisson et la figure maternelle.

Question 13

Expliquer le modèle cognitif opérant ?

Answer 13

propre à une relation et malléable

Une représentation cognitive des réponses parentales qui guide son comportement d’attachement.

Question 14

Définir ce qu’est le lien d’attachement d’Ainsworth ?

Answer 14

développé les styles d’attachements.

Question 15

Identifier et expliquer la situation étrange ?

Answer 15

observer la réaction de l’enfant au cours de huit épisodes durant lesquels l’enfant et le parent sont séparés, puis réunis pendant de courtes périodes.

• Il s’agit d’une technique expérimentale d’évaluation de la
qualité de l’interaction mère-enfant.

Question 16

Expliquer ce qu’est un style d’attachement ?

Answer 16

une relation, un lien affectif qui fournit une

base de sécurité.

Question 17

Identifier et expliquer les différents styles d’attachement ?

Answer 17

Attachement sécurisé : L’enfant est sensible au départ de la mère

L’enfant proteste peu au départ de la mère (il manifeste peu d’émotions), mais il est fuyant à son retour.

Attachement anxieux/ambivalent : La séparation ainsi que les retrouvailles sont difficiles

Attachement désorganisé : Ces enfants hésitent entre une recherche de proximité
excessive et un évitement intense.

Question 18

Expliquer la conception de la personnalité et identifier les éléments y contribuant ?

Answer 18

les expériences d’appauvrissement affectif,
d’insécurité et de dévalorisation provoquent l’angoisse et incitent les individus à mettre au point des stratégies et des défenses complexes qui les éloignent de l’équilibre psychique recherché.

besoin de sécurité
besoin de satisfaction

Question 19

identifier ce qu’est l’angoisse fondamentale et le climat pathogène;

Answer 19

Un sentiment de grande solitude et d’abandon qui résulte d’une enfance vécue dans un climat pathogène.

Question 20

Identifier les trois stratégies névrotiques pour combattre l’angoisse fondamentale;

Answer 20

• Mouvement vers autrui;
  – Mouvement contre autrui;
  – Mouvement de fuite devant autrui.

Question 21

Expliquer ce qu’est une stratégie névrotique

Answer 21

Tous utilisent des stratégies névrotiques pour réduire

leur angoisse.

Question 22

Identifier les trois types de personnalité auxquels peuvent être associés les trois tendances névrotiques

Answer 22

• Soumise/compliante (va vers les autres);
  – Agressive (va contre les autres);
  – Détachée/distante (s’éloigne des autres)

Question 23

Identifier les 10 besoins reliés aux stratégies névrotiques.

Answer 23

compliante/soumise:
Le besoin d’affection et d’approbation:
Le besoin d’un partenaire qui prendra la personne en charge:
Le besoin de circonscrire sa vie dans d’étroites limites:

agressive
Le besoin de puissance:
Le besoin d’exploiter les autres:
Le besoin de notoriété et de prestige
Le besoin d’être admiré pour soi
Le besoin de réussite personnelle

distante/détachée
Le besoin de se suffire à soi-même
Le besoin de perfection et d’invulnérabilité