Thème 10 : la maternité à l'adolescence Flashcards
Quels sont les facteurs qui expliquent la maternité à l’adolescence?
- Résistance à la contraception ou mauvaise utilisation
- Peur de s’affirmer
- L’incapacité de prévenir ou prévoir la relation sexuelle
- Précocité des relations
- Manque d’éducation sexuelle
- Transmission intergénérationnelle
- Comportements sexuels à risque
- Pauvreté
- Faible niveau de scolarité
- Dépendance aux drogues et alcool
- Milieu familial difficile
Quelles sont les conséquences pour l’enfant à la naissance?
- Prématurité
- Complications de grossesse
- Poids plus petit que la moyenne à la naissance
- Exposition intra-utérine à des substances toxiques : drogues, alcool, tabac
- Sous alimentation
- Problème de croissance ou retard de développement
Quelles sont les conséquences pour l’enfant à la petite enfance?
- Plus d’irritabilité
2. Plus de difficulté de régulation émotive
Quelles sont les conséquences pour l’enfant lors de l’enfance?
- Plus de troubles intériorisés (anxiété, dépression, etc.)
- Plus de troubles extériorisés (trouble de la conduite, hyperactivité, agressivité)
- Compétence sociale moins élevée
- Lacunes cognitives et langagières
- Troubles d’apprentissage et difficultés scolaires
- Plus souvent malades ou blessés
Quelles sont les conséquences pour l’enfant à l’adolescence?
- Décrochage scolaire
- Délinquance, toxicomanie, incarcération
- Sur-utilisation des services publics
- Transmission intergénérationnelle (possibilité de devenir parents-adolescents)
Quelles sont les conséquences pour l’enfant à l’âge adulte?
- Quitter l’école avant diplomation
- Être sans emploi
- Devenir jeunes parents
- Commettre un crime violent
Trois composantes de la préparation cognitive sont considérées importantes pour être en mesure d’être parent :
- Les connaissances sur le développement de l’enfant
- Les attitudes face au rôle de parent
- La compréhension des pratiques parentales appropriées.
À quoi correspond la préparation émotive dans le cas des mères adolescentes?
Elles n’ont pas encore acquis la maturité émotive nécessaire pour gérer de façon compétente les émotions de l’enfant.
Quels sont les risques biologiques?
- Problèmes d’alimentation
- Consommation de cigarettes, drogue et alcool
- Négligence de la grossesse
- Prématurité
- Petit poids de naissance
- Complications péri-natales ou post-natales
Quels sont les risques psychosociaux?
- Pauvreté
- Faible niveau d’éducation (décrochage scolaire)
- Isolement social
- Problèmes légaux
- Dépression (60%)
- Histoire amoureuse chaotique
- Monoparentalité
- Conjoint : peu de soutien, émotif ou financier
- Parfois : conjoint hostile ou violent
- 85% : père très jeune aussi
Les relations sociales des mères adolescentes sont marquées par dysfonctionnalité dans au moins 4 sphères?
- Histoire développementale
- Réseau social actuel
- Père de l’enfant
- Relation qu’elles développent avec leur propre enfant lors de la transition à la parentalité
Comment l’histoire développementale affecte les relations des mères adolescentes?
- Souvent elles-mêmes enfants de parents adolescents
- Souvent, relations avec leurs parents difficiles, ont donné lieu à des modèles d’attachement insécure
- Plus de 60% rapportent avoir été victimes d’abus sexuel ou d’une autre forme de maltraitance intra-familiale (vs. 10%)
Comment se caractérise le réseau social des mères adolescentes?
- Relations avec parents demeurent difficiles, devenant une source de stress plutôt que de soutien
- Isolement social généralisé
Les pères antisociaux :
- Moins comportements antisociaux mais + impliqué = moins de troubles de la conduite.
- Fortes tendances anti-sociales mais + impliqué = développe troubles de la conduite.
Comment se caractérise la relation entre la mère adolescente et son enfant?
- Comportements inadéquats
- Niveaux excessifs de contrôle (soutien de l’autonomie très bas)
- Usage fréquent d’interventions physiques
- Incohérence et imprévisibilité (sensibilité très basse)
- Rejet des signaux de l’enfant (sensibilité très basse)
- Parlent peu à l’enfant (orientation mentale basse)
- L’ignorent pendant des périodes prolongées
- Peu d’interactions et d’échanges affectifs.