Thème 1 : Réflexion sur le concept d’identité Flashcards
Pourquoi le groupe est indispensable pour un enfant?
Le groupe est indispensable à l’enfant non seulement pour son APPRENTISSAGE SOCIAL, mais aussi pour le DÉVELOPPEMENT de sa personnalité et pour SA CONSCIENCE qu’il peut en prendre.
Quelles sont les exigences opposés dans lesquelles l’enfant est mis par le groupe?
- Affiliation au groupe : Le fait d’être semblable à des personnes
- DIFFÉRENCIATION : Caractéristique qui sont unique à nous
Quelles sont les fonctions essentielles d’un groupe?
• Apprentissage des codes sociaux. C.-à-d. : normes sociales qui nous permettent de s’intégrer plus facilement
• Création de liens sociaux. Avoir du soutien social, partager avec les autres
• Satisfaction des besoins. Aide, amour, sécurité
• Construction de l’identité. Prendre conscience de qui on est en tant que personne, par comparaison et autres processus
Définition : Endo et Exo groupe
Endogroupe
Notre groupe d’appartenance.
Exogroupe
Groupe auquel nous n’appartenons pas.
Explique à l’aide d’un exemple comment notre identité influence “notre interprétation de nos symptômes et nos réponses à ceux-ci”.
- Exemple : étude de Levine et Reicher (1996).
- Participantes : étudiantes en sciences du sport.
- Résultats : le fait de penser à elles soit comme « étudiantes en sciences du sport » ou comme « femmes » oriente leur attention sur des symptômes physiques en particulier.
Explique à l’aide d’un exemple comment notre identité influence “notre engagement dans des actions liées à notre santé”.
- Exemple : étude de Falomir-Pichastor et al. (2009).
- Participants : infirmier(e)s.
- Résultats : plus les participants s’identifient comme professionnels de la santé, plus ils ont l’intention de se faire vacciner contre la grippe.
Explique à l’aide d’un exemple comment notre identité influence “notre capacité à faire face à des situations difficiles”.
- Exemple : étude de Latrofa et al. (2009).
- Participants : Italien(ne)s du Sud.
- Résultats : discrimination personnelle perçue - identification à l’endogroupe - auto-stéréotype - bien-être psychologique.
Comment se fait-il que les italiens du sud ait un bon Bien-être psychologique même en s’autostéréotypant?
je suis discriminé… doncLe fait de se faire discriminer, ils s’identifient + à l’endogroupe, ils vont s’auto-stéréotype (meme religon, meme langue, etc.), ainsi bien-être car je ne suis pas comme eux. (Se referer a son endogroupe est un facteur de protection face a la discrimination)
Explique à l’aide d’un exemple comment notre identité influence “le développement et l’évolution de problèmes cliniques”.
- Exemple : étude de Cole et al. (1997).
- Participants : hommes gais ayant le VIH.
- Résultats : difficulté à assumer l’orientation sexuelle - progression plus rapide du VIH.
Explique à l’aide d’un exemple comment notre identité influence “notre perception de soutien social”.
- Exemple : études de Haslam et al. (2005).
- Participants : étude 1 : patient(e)s ayant récemment eu une opération au cœur; étude 2 : professionnels qui neutralisent des bombes et employé(e)s de bar.
- Résultats : plus d’identification endogroupe - plus de perception de soutien social - conséquences psychologiques positives
Quelles sont les choses sur lesquelles il est possible de travailler en intervention?
En intervention, on peut travailler sur comment la personne se définit avant d’agir sur autres choses.
Stratégies d’intervention:
1. introspection
Qui suis-je?
2. Le soutien social
Se sentir comme faisant partie d’un groupe
Il est important d’avoir une identité claire pour se sentir mieux.
Définition : Gestion de l’identité
Ensemble des stratégies de communication que la personne utilise pour influencer la perception des autres à son égard. (techniques pour influencer comment les autres me percoivent)
Pourquoi gérer l’identité?
- Pour établir et maintenir des relations sociales. = se faire accepter des autres, se faire aimer
- Pour influencer la perception que les autres ont de nous. = “je veux parraitre comme une personne qui …”
- Pour obtenir des avantages matériels (objets). Ex. : serveur au restaurant + gentil pour + pourboire
- Pour atteindre un objectif (résultats). … autre je objet = ex : parents parraisent autoritaire devant enfant pour qu’Il se porte bien
- Pour explorer d’autres dimensions de soi (se connaître). = explorer pour mieux se connaitre
- Pour rehausser ou maintenir notre estime de soi (s’aimer). = davantage penser a soi pour + s’aimer
quelles sont les deux grandes stratégies qui permet “d’agir” sur notre personnalité?
a) L’introspection :
Reflechir sur soi meme, se que je veux, nos force nos faiblesse
Permet d’etre plus réaliste sur soi
b) Soutien social :
Les gens qui ont des difficultés sur leurs identité, ont peu les proposer de penser avec eux et les aiders.
Les guiders vers des groupes de gens qui sont déja passer par l
qu’est ce que c’Est l’identité sociale?
Le fait d’être semblable à des personnes. Certaine partie de nous se ressemble aux autres.
qu’est ce que c’Est l’identité personnelle?
Caractéristique qui sont unique à nous.
Ex : ont partage les mêmes musiques musicaux, MAIS je suis le seul qui s’intéresse au hockey
vrai ou faux, Je peux savoir se qui est différent de moi uniquement en m’intéressant sur moi meme
faux, Je ne peux pas savoir se qui est différent de moi si jai pas les autres
lequel de ces impacts ne fait pas partie des impacts sur notre santé et bien-être? :
-Pour établir et maintenir des relations sociales
-Pour rehausser ou maintenir notre estime de soi
-Pour explorer d’autres dimensions de soi
-Pour obtenir des avantages matériels
-Pour atteindre un objectif
-Pour atteindre notre bien être optimal
-Pour influencer la perception que les autres ont de nous
-Pour atteindre notre bien être optimal
