Tests Flashcards
NEPSY
Test de la tour Test d’attention auditive et réponses associées Test d’attention visuelle Test de la statue Test Fluidité de dessins Test Cogner et frapper
TEA-CH: 9 épreuves
Recherche dans le ciel Coups de fusil Les petits hommes verts Faire 2 choses à la fois Carte géographique Écouter 2 choses à la fois Marche-arrête Mondes contraires Transmission des codes
Tests attention sélective
- test attention AUDITIVE et réponses associées : NEPSY
180 mots
1 couleur/1 carré cp à la couleur
Puis 1 couleur/ 1 carré d’une autre couleur - test d’attention sélective VISUELLE: NEPSY
détecter 1 ou 2 cibles parmi un ensemble
1 chat parmi différentes figures
2 visages parmi différents visages - RECHERCHE DANS LE CIEL : TEA-Ch
Vaisseaux identiques parmi un ensemble de paire de différents dessins
*CARTE GÉOGRAPHIQUE : attention visuelle sélective et planification de l’exploration
Inhibition motrice
Test de la statue (+persévération)
Test Cogner-frapper (+contrôle)
Inhibition cognitive
STROOP
Stroop Jour-Nuit
Stroop Fruits
Attention divisée
Écouter 2 choses à la fois (intramodalité)
Faire 2 choses à la fois (inter modalités)
Attention soutenue
Test d’attention concentrée D2 de Brikenkam (attention visuelle)
Test de barrage du Wisc IV (attention visuelle)
Transmission de codes (attention auditive et MW)
Coups de fusil (attention auditive)
Flexibilité attentionnelle
- Mondes contraires (+ contrôle attentionnel)
- Petits hommes verts (+contrôle de l’activité cognitive)
- La Tour (Nepsy)
Vigilance- état d’éveil
Indices physiologiques : EEG, rythme cardiaque, mvts oculaires…)
Échelle de la somnolence d’Epworth (adultes) et celle de Lecendreux et Konafal (enfants)
—> risque de troubles du sommeil susceptibles d’affecter la qualité de vie?
Agenda du sommeil
Alerte phasique (réaction à un signal) / alerte tonique (état de veille du jour)
C’est le niveau d’attention générale du cerveau, la rapidité du fonctionnement cognitif, la mobilité d’énergie minimale qui permet au SN d’être réceptif.
Alerte phasique : on mesure des temps de réaction
Alerte tonique: observation clinique
Vigilance: forme d’attention soutenue
La tour
FEX, planification, contrôle et régulation d’une activité et résolution de problèmes
—> déficit en capacité d’anticipation, d’élaboration de nouvelles solutions à un problème et de planification de performance.
La statue
Persévération et inhibition motrice (en réponse à des distracteurs )
—> manque d’inhibition ou de contrôle des impulsions
Fluidité de dessins
FEX
Capacité à créer aussi vite que possible de nouveaux dessins en reliant des ensembles de points structurés ou non.
—> manque de capacité de générer de nouvelles idées compte tenu des contraintes de la tâche.
Déficit généralisé cognitif dans le domaine de la conceptualisation peut affecter les performances à cette tâche.
Cogner et frapper
Contrôle et inhibition motrice
Autorégulation et capacité d’inhiber les impulsions immédiates déclenchées par des stimuli visuels en opposition avec les consignes verbales. L’enfant apprend une réponse motrice en rapport avec une consigne verbale.
2 parties avec consignes différentes.
—> 1ere partie: difficulté à inhiber ses impulsions
—> 2ème partie: difficulté à conserver des règles complexes en MDT ou une tendance à agir impulsive
Recherche dans le ciel
Attention sélective / attention focalisée
Qualité de repérage de cibles
A qualité
B vitesse de TTT
Si À>B perfectionnisme
Si À<b></b>
Coups de fusil
Attention soutenue
