Testing Flashcards

Question

อธิบายการอ่านแบบ intensive / extensive

Answer 1

1. Intensive - ใช้สมาธิ/ เน้นความเจ้าใจ - short reading ใช้คำศัพท์ยาก ไม่มีคำขยาย - midterm/final 2. Extensive -เน้นสนุก - เป็น simplify reading - อ่านนอกเวลา

Answer 2

I/you/we/they Underlined/ บอกเลข -ถ้า superficial= paraphrase/ synonym - ถาม topic , tone, mood, author,, not mentioned

Answer 3

Silent reading เพื่อทำความเข้าใจ ข้อสอบสั้นยากกว่าข้อสอบยาว -Incworrect = NOT correct -Only one answer -Same length -Text type should be authentic- news, magazine

Answer 4

Action verb - read the passage below…. -write the answer in provided space according to the passage

Answer 5

-skim scan -reading closely -ดู context clue เช่น as, can be defined as, means, comma -word formation : prefixes suffixes, part of speech, synonym, antonyms

Answer 6

Initial 🤙Matching tests - word matching ควรจับเวลา - sentence matching -picture and sentence matching ดี: มี1รูป ช้อยส์ 4 ทดสอบการอ่านประโยค แย่: มี1รูป ช้อยส์เป็น 10 ละให้เลือกว่าอันไหนบ้างที่เกี่ยวกับรูปภาพ = true/false Intermidiate -advanced 1. Matching tests -มีรูปภาพ visual เป็น stem หลายๆอัน ละให้ definition จับคู่ 🤙True-false 💕most widely used/ class progress test/ guessing - true +2 - false -2 - no answer 0 - not given choice - type 1 independent of the text เป็น general knowledge ไม่ควรออก เช่น the sun rises in the west. -type 2 depend of the text มี text ให้ดู 🤙Multiple-choice - short text 1. aaaaaaaaaaa learn as much by (doing, playing, watching, practicing) as by listening วัด reading / vocab 2. มี stem แล้วก็ vertically choice ปกติ 3. มี text reading, stem, choice 4. มี text ละก็ blank space ถามว่าควรเอาไรใส่ - longer text ไปอ่านใน photoshoot 🤙Comlpletion items ได้ production ไม่ใช่ cognition -mental block ตามใจคนออกข้อสอบ 🦋 open-ended : เปิด why was the author surprised to meet Dr. short 🦋 completion : ปิด The author was surprised to meet Dr.Short because…. 🤙Reearrangement - ถ้าchoice เยอะควรเรียง 1-2 depends level -มีช้อย์ N/A (not applicable) 🤙Cloze produce 🤙Open-ended items 🤙Cursory readingg

Answer 7

👻6. Cloze procedure ข้อสอบ completion item จะสร้างแบบ Subjunctive T. ต้องการทดสอบคำอย่างตั้งใจ ข้อสอบ cloze test จะสร้างแบบ systematic 7,14,21,28 เริ่มที่ 5-7// ไม่นิยมเริ่ม 2 // ไม่นิยมลลง 10,12 👻open-ended items - one-word answer ไม่ยาว เช่น name of place - answer in a few words -sentence answer ***should provide marking scheme 👻skimming scaning

Answer 8

แบบ completion item, subjunctive เพราะตามใจคนออก

Answer 9

Native 200 200-300 300-500 Non-native Not more than. 300

Answer 10

ควรวัด - communication - comprehension ไม่ควรวัด - grammar - spelling ควรมี model answer/ keyword/ the answer will be vary

Answer 11

ควรมี แต่ไม่ต้องมีซ้ำซ้อมากมาย

Answer 12

1. Language use โครงสร้างภาษา vocab ถูกบริบท / varoious grammar structure/เหมาะสมม 2. Mechanical skill การสะกดคำ, วรรคตอน, punctuation, capitalization 3. Treatment of content หัวข้อต้องคุ้นเคย, คัดกรองข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้อง take relevant info, creative idea 4. Stylistic skill: Intro/body/ conclu/ connector/ active passive 5. Judgment skill ยากสุด - เขียนทำไม - เขียนถึงใคร ทำให้เลือกกาษาถูก Academic- formal Advertisement- informal

Answer 13

1. Language use 2. Mechanical skill สะกดคำ วรรคตอนล 3. Treatment of content หัวข้อทีคุ้นเคย และต้องให้บริบท (situational composition) ไม่ควร Stylistic, judgement skill

Answer 14

1. Audience 2. Purpose 3. Idea/-thoughtes

Answer 15

1. Subjunctive ออกศัพท์ cloze test ตามใจคนสอบ 2. Systematic ออกศัพท์ตามระบบ 7.14.21.28

Answer 16

แบบ completion 1. Open ended 2. Close ended

Answer 17

ต้องมีการกำหนดสถานการณ์ให้เขียน โดยเฉพาะ elementary ถ้าใส่ title เฉยๆมันกว้างไป

Answer 18

Assessment purpose มันจะวัดว่าเก่ง/ไม่เก่ง ต้องออกแบบห้ามให้ choice หัวข้อ Class progress จะวัดพัฒนาเฉยๆให้หัวข้อได้ เวลาให้ text ให้2ชิ้นสั้นๆดีกว่า

Answer 19

รูปแบบการเขียน

Answer 20

1. A good topic determines the register and styles 2. Writing the rubric is difficult 3. Right amount of context / simple language/ short and clear

Answer 21

มี letter แล้วสร้าง situational letter ให้ตอบ กำหนด register ให้

Answer 22

Now write an account of B’s holiday, using the conversation above as a guide ให้บรรยายเล่าเรื่องจาก เนื้องเรื่อง Narrate

Answer 23

จะค่อนข้าง weak เพราะสามารถ copy ได้

Answer 24

ดี -ไม่สามารถ copy ได้ -รู้ weaknees ของนักเรียน เพราะจะใช้ avoidance strategy -ให้นูปภาพเป็น stimulus

Answer 25

1. Impressionistic method -เป็น biased เพราะใช้ impression - solve: หาคน assistant มาช่วย เป็นแค่ความประทับใจภาพรวม no grammar 2.Analytic method เป็นการให้คะแนนแบบแองค์ประกอบ (feature) เช่น 1. Content 2. Grammar 3. Language use. หรือจะให้เกณฑ์ 5 components ได้ 3. Mechanical accuracy (error-count) นับทุก mistakes ไปเลยจ้า -จำกัด ability เด็กเกินไป Testees คนสอบ

Answer 26

1. Local error/ Minor errors เป็น small mistake ไม่ได้สร้างความงุนงง grammar จุดเล็กๆ เช่น article 2. Global errors/ Major erros Meaning ผิดไปเลย ทำให้เกิด misunderstanding ได้

Answer 27

1. Give the same topic 2. Provide the context or situation 3. Provide banding system

Answer 28

1. American แบ่ง topic ในการให้คะแนน analytic -content -organization - vocabulary - language use - mechanics 2. Britain ให้คะแนนแบบโดยรวม holistic

Answer 29

1. Content validity: Algebra 2. Construct validity: cannot be directly observed— behavior, trait, characters 3.Concurrent validity: theory vs. performance // driving license, mechanical, dental 4. Predictive validity: has ability to predict the student’s achievement 5. Face validity: standard tool, quickly, limit time, poor, should be employed the last option 6. Criterion validity: measure how well it can forecast a specific result or how closely from another test 7. Factorial validity: แม่นยำสุด ทฤษฎีสถิติ

Answer 30

1. Test-retest 2. Split-Half—spearman-brown สัมปสิทธิ์สูงความเชื่อมั่นสูง 3. Internal stability — KR 20 21, coefficient 4. Inter-rater reliability— many observees- team work 4. Alpha coefficient เหมาะกับข้อสอบอัตนัย subjective 5.mark-remark — result might not have similar marks เพราะคนตรวจคนเดิม ต่างเวลากัน

Answer 31

Take test again, get similar score Precise/ consistency

Answer 32

ตรงกับวัตถุประสงค์ที่ครู intends to measure

Answer 33

Testees’ knowledge can improve during 2 weeks ควรใช้ข้อสอบ alternative, pararell, equivalent

Answer 34

1. Test taker’s temporary psychological 2. Environment factor 3. Test form

Answer 35

1. Validity 2. Reliability 3. Difficulty level 4. Discrimination

Answer 36

The index of facility value// the index of difficulty

Answer 37

- to inform teacher: how effective of teaching - to inform student performance - to inform performance of each item — can compile to use in the future

Answer 38

1. The test must have enough items 2. Items are independent of each other 3. Only one correct answer 4. Well laid out, write unambiguous item 5. Shouldnt made so long 6. Do not allow the Testees too much freedom— audience, purpose, leght

Answer 39

1. Use direct testing 2. Design the construct and check the content or objective before writing a test 3. Write explicit directions