Teste 1 Flashcards
O que é o modelo biopsicossocial do desenvolvimento? Que conceito importante lhe está associado?
É uma visão do desenvolvimento em que se verifica uma complexa interação entre processos biológicos, psicológicos e socioculturais.
Identidade.
Que fatores é que Baltes e colaboradores apresentaram acerca do desenvolvimento?
- à medida que as pessoas envelhecem mostram uma redução, relacionada com a idade, na quantidade e qualidade dos recursos de base biológica
- há um aumento, relacionado com a idade, na quantidade e qualidade da cultura necessária para gerar um crescimento continuamente maior à medida que as pessoas envelhecem
- as pessoas mostram um declínio, relacionado com a idade, na eficácia com que utilizam os recursos culturais
- faltam estruturas de apoio culturais e “amigas da idade avançada”
Quais são os 4 tipos de forças de desenvolvimento?
- forças biológicas
- forças psicológicas
- forças socioculturais
- forças do ciclo de vida
Quais são os 4 princípios do desenvolvimento do adulto e do envelhecimento?
- as mudanças são contínuas ao longo de toda a extensão de vida
- apenas os sobreviventes envelhecem
- a individualidade é importante
- o envelhecimento normal é diferente de doença
O que diz o princípio da continuidade do desenvolvimento?
Mudanças que ocorrem na adultez mais tardia são construídas sob aquilo que ocorreu durante o passado.
Olhando de forma para uma pessoa, conseguimos ver as mudanças por que passa, mas a pessoa, geralmente, sente-se a mesma.
O que significa quando afirmamos que “só os sobreviventes envelhecem”?
O princípio da sobrevivência afirma que as pessoas que vivem muitos anos são aquelas que conseguiram gerir de forma a sobreviver a diversas ameaças que poderiam ter causada a sua morte.
Que fatores podem diminuir a longevidade?
- sobrepeso
- drunk driving
- não ter uma alimentação saudável
- sedentarismo
- fumar
Porque é que considerar a individualidade é importante? O que é que ela determina?
Com o envelhecimento, os adultos tornam-se um segmento da população mais diverso em termos de funcionamento físico, desempenho psicológico e condições de vida.
A individualidade determina:
- diferenças inter-individuais (as pessoas tornam-se cada vez mais diferentes umas das outras à medida que envelhecem)
- diferenças intra-individuais: variações que ocorrem no mesmo indivíduo
Porque é que o envelhecimento normal é diferente de doença?
À medida que as pessoas envelhecem, não significa necessariamente que ficam mais doentes.
Distingue entre os tipos diferentes de perdas (envelhecimento primário, secundário, terciário).
- envelhecimento primário: mudanças normais relacionadas com a idade, que todos os organismos tendem a ter da mesma maneira
- envelhecimento secundário: deficiências relacionadas com a doença
- envelhecimento primário: declínio rápido pouco antes da morte
O que é o envelhecimento ótimo?
Maneira como o processo de envelhecimento é atrasado ou alterado devido a atividades e estratégias preventivas e compensatórias em que o indivíduo se envolve para evitar mudanças negativas que ocorreriam com envelhecimento primário ou secundário.
Caracterizado pelo grau de otimismo, o nível de bem-estar, maior capacidade para lidar com o stress.
O que é a idade cronológica? Como se define um adulto através da mesma?
É o significado social atribuído à idade cronológica que muitas vezes supera qualquer utilidade intrínseca.
A idade cronológica não é suficiente para definir o que é um adulto, mas é sensato recomendar que o limiar para atingir a vida adulta dependa de o indivíduo ter alcançado a idade cronológica associada às expectativas e privilégios de uma determinada sociedade ou cultura.
Quais são as medidas de idade funcional e porque deve ser continuamente redefinida?
- idade biológica (funcionamento dos sistemas de órgãos)
- idade psicológica (funcionamento no que toca a testes psicológicos)
- idade social (papéis sociais no trabalho, estatuto familiar, posição na comunidade)
Deve ser continuamente redefinida pois pode ficar desatualizada, em comparação à idade cronológica que está explicitamente vinculada à passagem do tempo.
Que tipos de envelhecimento existem?
- envelhecimento pessoal: mudanças que ocorrem dentro do indivíduo, refletindo os efeitos da passagem do tempo nas estruturas e funções corporais
- envelhecimento social: efeitos da exposição da pessoa a um ambiente em mudança
O que são influências normativas baseadas na idade?
Levam as pessoas a escolher experiências que a sua cultura e período histórico associam a certas idades ou momentos da vida (puberdade, menstruação, casamento, reforma).
Ocorrem em parte porque uma dada sociedade desenvolveu expectativas acerca do que é apropriada para as pessoas numa certa idade.
O que são influências normativas baseadas na história?
Estão associadas às influências causadas por eventos vividos por uma geração específica, como epidemias, mudanças culturais ou eventos históricos significativos que definem a identidade da geração.
O que são influências não normativas?
São eventos raros ou imprevisíveis que têm impacto significativo para o indivíduo afetado, mas não são comuns a todos. Podem ser positivos ou negativos e mais ou menos graduais.
Quais são os principais fatores que afetam o desenvolvimento e envelhecimento do adulto?
- sexo e género
- raça
- etnia
- estatuto socio-económico (coeficiente de gini - permite classificar a economia de acordo com a distribuição da riqueza)
- educação
- ocupação
- rendimento
- religião
Quais são os fatores estudados em Whitehall?
- suporte social no trabalho
- carga de trabalho psicológica
- controlo sobre o ritmo de trabalho
- controlo sobre o conteúdo do trabalho
- oportunidade de usar as próprias competências
Qual é a explicação mais frequente para o aumento significativo da população que tem mais de 65 anos?
- o movimento dos baby boomers (pessoas nascidas entre 1945 e 1964)
O que é a expectativa de vida?
Número médio de anos de vida que restam para as pessoas que nasceram num período familiar.
Quais são os princípios básicos da ciência desenvolvimental?
- perspetiva life-span: o desenvolvimento é contínuo desde a adolescência até idades mais velhas
- influências contextuais: a mudança do life-span é uma função de nature and nurture
Em que consiste o modelo do desenvolvimento organísmico?
Afirma que o hereditariedade guia o curso de desenvolvimento ao longo da vida. As mudanças que ocorrem ao longo do tempo acontecem porque o indivíduo está programado para exibir certos comportamentos em certas idades através de etapas ou estágios.
Em que consiste o modelo do desenvolvimento mecanicista?
O desenvolvimento ao longo da vida ocorre devido à exposição a experiências que apresentam novas oportunidades de aprendizagem. As alterações comportamentais dos indivíduos que ocorrem são moldadas por forças externas que fazem com que estes se adaptem aos ambientes.
Em que consiste o modelo do desenvolvimento interacionista?
Visão de que não são só fatores ambientais e genéticos interagem de maneiras complexas que produzem efeitos nos indivíduos, mas os indivíduos também moldam ativamente o seu desenvolvimento.
Em que consiste niche-picking?
A seleção de nichos é a proposta de que fatores genéticos e ambientais trabalham juntos para influenciar a direção da vida de uma criança. As crianças praticamente literalmente escolhem o seu nicho, isto é, a área onde desenvolvem os seus talentos e capacidades.
Em que consiste a plasticidade no desenvolvimento e o que a promove?
O curso do desenvolvimento pode ser alterado dependendo da natureza das interações específicas do ambiente do indivíduo.
Várias competências dos indivíduos podem ser adquiridas, treinada ou melhoradas.
A plasticidade é promovida pela prática de atividades mentais e físicas e pelo evitamento de comportamentos de risco.
Em que consiste a reciprocidade no desenvolvimento? Que conceito lhe está associado?
As pessoas influenciam e são influenciadas pelos acontecimentos ou outras pessoas na sua vida.
Relacionada com a life footprint que consiste na nossa influência nos outros, que pegada queremos deixar no mundo.
Em que consiste a perspetiva ecológica do desenvolvimento?
Urie Bronfenbrenner identifica diversos níveis de desenvolvimento à medida que afetam os indivíduos com a passagem do tempo.
- individual
- microssistema (família, escola, serviços de saúde,…)
- mesossistema: interação entre microssistemas
- exossistema: serviços sociais, mass media, política local, vizinhos
- macrossistema: atitudes e ideologias, economia que influencia o indivíduo indiretamente através do exossistema
- cronossistema: passagem do tempo
Em que consiste a perspetiva do curso de vida?
Afirma que existem normas, papéis, atitudes acerca da idade que têm impacto na modelação da vida de cada um. Não são perspetivas life-span (teoricamente fundamentadas).
Refere-se, literalmente, ao curso/progressão dos eventos da vida de uma pessoa.
O que é o relógio social?
São as expectativas das idades a que a sociedade associa acontecimentos major da vida. Marcam o ritmo a que as pessoas pensam que devem progredir na sua linha de tempo da família ou trabalho.
A pessoas avaliam-se de acordo com estas expectativas, decidindo se estão “on-time” ou “off-time”.
Cada vez mais as pessoas ditam o seu próprio relógio social.
Em que consiste a teoria da atividade?
Visão de que os adultos estão mais satisfeitos se forem capazes de permanecerem envolvidos nos papéis sociais. O bem-estar depende de permanecer ativo.
Em que consiste a teoria do desligamento?
O bem-estar depende de tornar-se desligado. O desapego é visto como inevitável e desejável. A reforma e o isolamento dos familiares são procurados pelos idosos e resultam em níveis mais elevados de bem-estar.
Em que consiste a teoria da continuidade?
Propõe que tanto a teoria da atividade como a teoria do desligamento podem ter benefícios, dependendo na personalidade do indivíduo. O bem-estar depende da manutenção dos níveis anteriores de atividade.
O que é o ageism?
Conjunto de crenças, atitudes, instituições sociais e atos que magoam os indivíduos com base na sua idade cronológica.
De onde vem o ageism?
- teoria da gestão do terror: o medo da mortalidade leva a um distanciamento dos adultos idosos
- hipótese da modernização: os adultos idosos tornar-se-iam obsoletos em sociedades industrializadas
O ageism pode ocorrer em conjunto com outros “isms”, de que maneira?
- interseccionalidade: múltiplos “isms” como ageism, sexismo e racismo interagem uns
com os outros para influenciar as
maneiras discriminatórias que refletem a maneira como as pessoas de um grupo são tratadas - hipótese da múltipla jeopardy: afirma que os indivíduos mais velhos que se encaixam em mais do que uma categoria discriminatória são afetados por vieses contra cada uma
dessas categorias; - a idade como niveladora: à medida que as pessoas envelhecem, a idade ultrapassa outros “isms”
- hipótese da inoculação: minorias mais velhas e mulheres geriram de forma a se tornarem imunes aos efeitos do ageism ao longo de anos de exposição à discriminação e estereótipos
O que propõe a teoria psicossocial de Erikson?
Propõe que em certos pontos da vida, mudanças biológicas, psicológicas e sociais se unem para influenciar a personalidade do indivíduo.
Surgem crises que se seguem umas às outras de onde podem surgir virtudes.
Quais são os desafios na teoria psicossocial de Erikson?
- confiança VS desconfiança (0-1 anos)
- autonomia versus vergonha (1- 3 anos)
- iniciativa versus culpa (3 – 6 anos)
- indústria/produtividade versus Inferioridade (6 – 12 anos)
- identidade versus difusão de identidade (12-21 anos)
- intimidade versus isolamento (21 – 30 anos)
- generatividade versus estagnação (30 – 65 anos)
- integridade do ego versus desespero (65+ anos)
Em que consiste a teoria cognitiva-desenvolvimental de Piaget? Explique os conceitos a ela associados.
O desenvolvimento envolve crescimento contínuo do conhecimento do indivíduo através de um conjunto de esquemas (estruturas mentais/representações).
- assimilação: incorporação de novo conhecimento à luz dos esquemas já existentes
- acomodação: modificação dos esquemas já existentes de modo a incorporar novo conhecimento
Cada estádio (sensório-motor, pré-formal, das operações concretas e das operações formais) representa um equilíbrio, onde a assimilação e a acomodação estão perfeitamente equilibradas.
Em que consiste a teoria dos processos de identidade?
Utiliza os processos de assimilação e acomodação de Piaget e o conceito de identidade de Erikson.
A identidade é um conjunto de esquemas que a pessoa tem acerca do self.
- assimilação de identidade: tendência para interpretar novas experiências em termos da identidade existente
- acomodação de identidade: ocorre quando fazem mudanças nas suas identidades em resposta a experiências que desafiam a visão do self atual
O ideal será encontrar o equilíbrio de identidade, onde as pessoas tendem a ver-se a si mesmas de forma consistente mas conseguem mudar quando é necessário devido às suas experiências.
Em que consiste o modelo da otimização seletiva?
- processo de seleção: relacionado com a escolha de uma de muitas atividades possíveis
- otimização: o treino, tornar-se um expert em determinada atividade
- compensação: são tidas em conta as mudanças relacionadas com a idade
O que é a cognição? Quais são os processos cognitivos básicos e os superiores?
Refere-se à forma como a mente funciona.
- processos cognitivos básicos: velocidade de e processamento de informação, processos de atenção e memória
- processos cognitivos superiores: inteligência, solução de problemas e linguagem
O que é o tempo de reação e que tipos de medida do mesmo existem?
É o tempo que se demora a responder a um estímulo.
- teste simples de tempo de reação: os participantes são instruídos a dar uma resposta como clicar numa chave assim que veem o alvo;
- tarefas de escolha de tempo de reação: os participantes devem dar uma resposta a um estímulo e dar uma outra resposta a um estímulo diferente
Porque é que o tempo de reação aumenta à medida que as pessoas envelhecem?
- hipótese geral de diminuição: um aumento no tempo de reação reflete um declínio geral da velocidade de processamento de informação no sistema nervoso de indivíduos em processo de envelhecimento
- hipótese da complexidade da idade: através da lentificação geral de processos no sistema nervoso, adultos mais velhos tornam-se progressivamente mais pobres à medida que as tarefas se tornam mais complexas
