teste 1- 15/11/21 Flashcards

1
Q

filosofia

A

atividade de questionamento crítico e radical das nossas crenças fundamentais

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2
Q

origem da palavra filosofia

A

“philia” + “sophia” (amor à sabedoria)

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3
Q

primeira utilização da palavra “filosofia” (contexto, autor, explicação)

A
  • Pitágoras de Samos
  • distinguir da palavra “sophos”, sábio
  • terá pensado que o filósofo, ao contrário do sábio, procura o conhecimento
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4
Q

o que é uma atitude dogmática?

A

contrário de uma atitude crítica, considerar que certas ideias devem ser aceites de forma inquestionável

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5
Q

o que é filosofia como atividade conceptual?

A
  • perguntas colocadas por Sócrates com a estrutura: “O que é x?”, no lugar de x aparece um conceito, como justiça, amor, coragem,…
  • filosofia dedica-se a analisar conceitos fundamentais que utilizamos no dia-a-dia
  • pretende-se saber em que consistem, a que se aplicam e como se relacionam
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6
Q

objeto e método de estudo da filosofia

A

conjunto de problemas fundamentais acerca da realidade, conhecimento e valor, e o seu método é a reflexão crítica, argumentação e a discussão racional

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7
Q

para fazer filosofia devemos ser capazes de: (5)

A
  • formular problemas
  • analisar conceitos fundamentais
  • propor teorias
  • argumentar a favor dessas teorias
  • imaginar possíveis objeções
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8
Q

o que são problemas empíricos?

A

problemas que se resolvem com base na observação e na experiência, a filosofia não se baseia em problemas empíricos

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9
Q

o que é a metafísica?

A
  • disciplina filosófica que se ocupa dos problemas acerca da natureza da realidade
  • problema central: “O que é que há?”
  • procura determinar que tipo de coisas existem, e porquê
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10
Q

o que é a epistemologia?

A
  • estudo de problemas fundamentais acerca do conhecimento

- objetivo é responder à questão: “Quando e como podemos dizer que sabemos algo?”

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11
Q

o que é a axiologia?

A
  • estudo dos problemas relativos à natureza do valor
  • principal problema: “O que são os valores?”
  • subdividida na ética, que se ocupa de valores morais, como devemos conduzir as nossas vidas
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12
Q

o que é a lógica?

A
  • estudo dos aspetos relevantes para a argumentação concreta
  • permite construir bons argumentos para fundamentar teses
  • possibilita avaliar as teorias e argumentos de outros filósofos
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12
Q

o que é a lógica?

A
  • estudo dos aspetos relevantes para a argumentação concreta
  • permite construir bons argumentos para fundamentar teses
  • possibilita avaliar as teorias e argumentos de outros filósofos
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13
Q

competências relativas a problemas (4)

A
  • identificar
  • formular
  • esclarecer
  • relacionar
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14
Q

identificar problemas

A

indicar o problema em causa, num discurso argumentativo

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15
Q

formular problemas

A

enunciar o problema, geralmente pelo meio de uma questão

16
Q

formular problemas

A

enunciar o problema, geralmente pelo meio de uma questão

17
Q

esclarecer problemas

A

explicitar o conteúdo e a relevância de um problema

18
Q

relacionar problemas

A

estabelecer relações entre o problema e outros que lhe estão associados

19
Q

competências relativas a conceitos

A
  • identificar
  • esclarecer
  • aplicar
  • relacionar
20
Q

identificar conceitos

A

reconhecê-los quando aparecem num texto filosófico

21
Q

esclarecer conceitos

A

explicitar o seu significado

22
Q

como esclarecer conceitos:

A

recorrer a uma definição ou caracterização

23
Q

definições demasiado abrangentes, restritas, abrangentes e restritas, e viciosamente circulares

A

demasiado abrangentes: inclui coisas que não devia incluir
demasiado restritas: exclui coisas que não devia excluir
viciosamente circular: inclui o próprio conceito

24
Q

aplicar conceitos

A

saber usá-los corretamente

25
Q

relacionar conceitos

A

compreender as relações que estabelecem entre si

ex: filho único e irmão são incompatíveis, animal inclui-se em ser vivo

26
Q

o que são teses/teorias?

A
  • diferentes respostas dos filósofos aos problemas de que se ocupam
  • geralmente expressas sob uma frase declarativa
27
Q

o que é uma proposição?

A
  • pensamento, verdadeiro ou falso, expresso por uma frase declarativa
  • duas frases podem expressar a mesma proposição
  • uma frase pode expressar proposições diferentes
28
Q

o que é o valor da verdade de uma proposição?

A

verdade ou falsidade dessa proposição

29
Q

que frases podem expressar proposições?

A

frases declarativas não absurdas

30
Q

competências relativas a teses (4)

A
  • formular teses
  • explicitar teses
  • relacionar teses
  • avaliar teses
31
Q

formular teses

A

enunciá-la por meio de uma frase declarativa, que constitui uma resposta para o problema em análise

32
Q

explicitar teses

A
  • esclarecer o seu significado

- é importante esclarecer o sentido dos termos

33
Q

relacionar teses

A

-procurar averiguar de que forma se articulam entre si

34
Q

avaliar teses

A

devemos ter em conta:

  • a teoria responde ao problema?
  • a teoria é consistente?: todas as proposições que a compõem são verdadeiras
  • é mais aceitável que as alternativas?: análise comparativa das várias respostas possíveis