Test Théorique Texte Explicatif Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le texte explicatif

A

Texte qui permet d’expliquer ou de comprendre un fait, un phénomène ou une affirmation
Permet de répondre à des questions de type pourquoi ou comment se fait-il que

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Q

Qu’est-ce qu’un fait + exemple

A

Une réalité connue de tous ex. Espérance de vie de 80 ans

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Q

Qu’est-ce qu’un phénomène + exemple

A

Événement marquant qui frappe

Les ouragans

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4
Q

Qu’est-ce qu’une affirmation + exemple

A

Parole qui mérite d’être éclaircie

Les filles réussissent mieux à l’école que les garçons

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Q

Quels sont les indices qui permettes de découvrir le sujet d’un texte explicatif

A
Titre 
Sur-titre 
Sous-titre 
Chapeau 
Intertitres 
Illustrations/dessins/schéma/graphiques
Caractère gras et ou italique
Soulignent et ou encadrement 
Champs lexicaux
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6
Q

Qu’est-ce qu’un sur-titre

A

placé avant (au dessus) du titre

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7
Q

Qu’est-ce qu’un sous-titre

A

Placé après (en-dessous) du titre

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8
Q

Qu’est-ce qu’un chapeau

A

Entre le titre et le début du texte

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9
Q

Qu’est-ce qu’un intertitre

A

Placé avant les aspects du développement, les aspects traités

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10
Q

Qu’est-ce qu’un champ lexical

A

Groupe de mot autour d’un même sujet

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11
Q

Quels sont les modes d’organisation du texte explicatif

A

Mode Énumération de cause

Mode cause conséquence ou chaîne de cause à effet

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12
Q

Qu’est-ce qu’un mode énumération de cause

A

Le plus fréquent et le plus utilisé
Causes présentées une à la suite de l’autre * causes indépendantes les unes des autres (sans lien) on pourrait en retirer une et le texte se suivrait tout de même. Ordre de présentation pas important
Souvent intertitres pour chacune des causes
Parfois, une conclusion partielle (donc, ainsi, alors) termine un paragraphe de développement en résumant l’information (une cause)

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13
Q

Schéma type mode énumération de causes

A
Titre
Pq
Pe
       E1
       E2
       E3
Pc
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14
Q

Qu’est-ce qu’un mode cause conséquence

A

Le plus souvent utilisé pour expliquer un phénomène naturel
Les causes et conséquences ont toutes un lien entre les et elles sont présentées successivement * ordre de présentations des causes = important car la conséquence de l’une est la cause de l’autre. On ne peut pas enlever des causes sans briser la chaîne et la cohérence du texte
Mots-clés : entraîne engendre et a pour répercussion
Parfois une conclusion partielle (donc,ainsi, alors) termine un paragraphe de développement en résumant l’information (chaîne de cause à effet)

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15
Q

Schéma type texte mode cause conséquence

A

Titre
Pq
Pe
E1➡️E2 ➡️E3 ➡️E4

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16
Q

Que peut on parfois retrouvé à l’intérieur d’un texte mode accumulation de cause

A

Une chaîne de cause à effet

17
Q

Qu’est-ce qu’un procédé explicatif

A

Ils permettent aux auteurs d’adapter leurs production au niveau de connaissance du destinataire. Ils aident le lecteur à mieux comprendre le texte

18
Q

Quels sont les principaux procédés explicatif

A
Comparaison 
Reformulation
Exemple 
Définition 
Illustration
19
Q

Qu’est-ce qu’une comparaison

A

Faire ressortir des ressemblances ou des différences en rapprochant le phénomène d’un autre. Elle est généralement introduite par des termes comparatifs comme: semblable à, pareil à, plus/moins que, comme…

20
Q

Qu’est-ce qu’une reformulation

A

Simplifier une idée en utilisant des synonymes et formulation différente, c’est à dire la même chose en d’autres mots. Elle est introduite par des expressions comme! En d’autres mots, c’est-à-dire, autrement dit, si vous préférez…

21
Q

Qu’est-ce qu’un exemple

A

Rendre une idée plus concrète, faire des liens avec les connaissances des destinataires. Introduit par des mots comme: par exemple, tel que

22
Q

Qu’est-ce qu’une définition

A

Donner le sens des mots qui risque d’être mal compris par le destinataire. Peut être détachée par des virgules (ou des tirets) et ou introduite par le verbe être, des parenthèses des tirets quadratins ou commencer une nouvelle phrase

23
Q

Qu’est-ce qu’une illustration

A

Ajouter des images pour la compréhension

24
Q

Comment est organisé un texte explicatif

A

Organisé selon le plan d’un texte courant
Divisé en trois partie comme le texte descriptif : introduction développement et conclusion qui porte un autre nom
Parfois chapeau
Organisateur textuel pour marquer les transitions

25
Q

Comment s’appelle l’introduction et ce qu’elle contient

A

Phase de questionnement
Sujet amené
Sujet posé (souvent question en pourquoi)
Sujet divisé (éléments de l’explication)

26
Q

Comment s’appelle le développement et ce qu’il contient

A

Phase explicative

Soit mode énumération de cause ou causes conséquences

27
Q

Comment s’appelle la conclusion et ce qu’elle contient

A

Phase conclusive
Ot
Synthèse (résumé) comme la fermeture
Ouverture (élargissement de l’explication: question, proverbe, souhait, piste de solution, suggestion, etc. )

28
Q

Que peut il parfois arriver dans un texte explicatif

A

Parfois pas de phase de questionnement et ou de phase conclusive

29
Q

Qu’est-ce qu’un sujet amené

A

Première partie de l’introduction. Très vague et amène le sujet discrètement, sans tout dévoiler. Une ou deux phrases suffisent. Doit éveiller et susciter l’intérêt du lecteur

30
Q

Par quoi peut être amené le sujet amené

A
Considération historique 
Vision élargie du sujet 
Actualité 
Pas expérience personnelle 
Citation
31
Q

Qu’est-ce qu’un sujet posé

A

Vient directement après le sujet amené. Il sert à poser directement le sujet, c’est à dire énoncer clairement sujet. Souvent il est composé d’une phrase ou deux. La principale difficulté est de le lier logiquement (ot) au SA. Doit pouvoir se transformer en question indirecte

32
Q

Qu’est-ce qu’un sujet divisé

A

Se trouve à la fin de l’introduction. Consiste à diviser le texte en différentes parties. Ce soient les points qui seront développés dans le texte.

33
Q

Qu’est-ce qu’une synthèse

A

Rappelle brièvement les parties (aspects) du texte annoncé dans le sujet divisé et traitées dans le texte

34
Q

Qu’est-ce qu’une ouverture

A

Clôt le sujet en marquant le lecteur par une question une nouvelle information, un souhait pour le futur, une réflexion, etc.

35
Q

Qu’est-ce qu’un organisateur textuel

A

Mot ou groupe de mot servant à organiser et structurer des parties du texte en assurant la progression des idées et l’ordre. Ajoute de la cohérence

36
Q

Qu’est-ce qu’un marqueur de relation

A

Mot ou groupe de mot servant à marier différents rapports entre les phrases et des groupes de mots. Aide à mieux suivre le cheminement de la pensée de l’auteur.