Poésie Secondaire 3 Flashcards

Question

Calligramme

Answer 1

Poème de forme libre dont la disposition des mots représente une forme ou image associée au thème du poème

Answer 2

``` Comparaison Métaphore Assonance Répétions Énumérations Ellipse Antithèse Gradation Personnification ```

Answer 3

Créer des images | Insister sur des idées ou des sons

Answer 4

Le rythme du poème et sert à insister sur une image ou à faire rimer ce dernier

Answer 5

Sert à rapprocher un comparé et un comparent à l’aide d’un comparatif Établit un parallèle entre deux réalités Montre ressemblances et différences

Answer 6

Sert à créer une image | Comparer deux éléments sans l’utilisation d’un terme comparatif

Answer 7

Créent des images Comparaison Métaphore

Answer 8

``` Créent une musicalité Assonance Allitération Répétition Énumération Inversion Ellipse ```

Answer 9

Répéter la meme voyelle dans le vers ou à la fin du vers

Answer 10

Répéter même consonne dans le vers ou en fin de vers

Answer 11

Employer même mot, même expression plusieurs fois dans une phrase ou dans des vers qui se suivent

Answer 12

Placer à la suite l’un de l’autre au moins trois mots ou expression DE MÊME CLASSE GRAMMATICALE dans la phrase

Answer 13

Figure de construction | Modifier l’ordre normal des mots dans un vers

Answer 14

Omission volontaire de mots dans une phrase Sens demeure accessible car mots chargés de sens sont restants Mot avec sens implicite = peuvent être effacé

Answer 15

``` Antithèse Litote Hyperbole Gradation Personnification ```

Answer 16

Crée une image | Consiste à rapprochez deux termes de même nature, naturellement opposé, pour faire ressortir le contraste entre les deux

Answer 17

Plus fort que l’euphémisme Utilise des expressions plus faibles pour évoquer plus qu’elle ne le dit Exprime des idées qui ont un sens implicite, plus fort qu’un sens explicite Sert à faire des commentaires, des hommages ou des confessions Souvent représentée par une double négation (nier le contraire d’un fait)

Answer 18

Exagérer une idée pour la mettre en relief Le contexte dit s’il y a hyperbole ou non Peut comporter une indication de nombre

Answer 19

Crée une image | Énumérer des éléments tout en évoquant une progression (croissante ou décroissante)

Answer 20

Attribuer des traits, sentiments ou comportements humains à une chose inanimée ou une abstraction (idée ou sentiment )

Answer 21

Respect forme Aspect traité (exemple paragraphe descriptif pour une vallée et un autre pour une montagne) Sentiments propres des strophes Rythme qu’il veut créer

Answer 22

Pour leur pouvoir évocateur (capacité à traduire les émotions)

Answer 23

Sens supplément que peuvent prendre les mots selon ce qu’ils évoquent pour chaque personne

Answer 24

``` Éléments naturels Couleurs Partie du corps Émotions Cinq sens Saisons Sons ```

Answer 25

Liens de sens entre les mots évocateurs que l’on retrouve dans les poèmes Nous aident à découvrir le thème développé dans le poème Mot peuvent appartenir à différentes classes

Answer 26

De bien exploiter un thème | D’assurer la cohérence entre dans les idées en restant centré sur son sujet

Answer 27

Manière de raconter l’histoire afin de faire réagir le lecteur, l’émouvoir, le faire rire, créer des images, etc. Indice du point de vue de l’auteur

Answer 28

Humoristique/ironique Familier Dramatique/tragique Poétique/lyrique

Answer 29

Chercher à amuser le lecteur Ayant recours aux jeux de mots, caricature, parodie, exagération, moquerie, etc. Rend comique tout ce qui est raconté

Answer 30

Recours au vocabulaire appartenant à la langue familière Peut interpeller le lecteur Commente l’histoire ou lui porte des jugements comme on pourrait le faire en racontant une histoire

Answer 31

Émotions fortes telles douleurs, terreur, pitié, sont décrites et ressenties la les personnages qui vivent des situations difficiles

Answer 32

Vocabulaire expressif Figure de style D’avantage question des sentiments, émotions des personnages et de leur côté affectif

Answer 33

Court récit en vers Donne une leçon de vie de façon amusante Met en scène des animaux qui parlent Morale généralement exprimée à la fin

Answer 34

Langue soutenue Langue neutre Langue familière Langue populaire

Answer 35

Souvent dans les poèmes classiques et les fables Vocabulaire recherché Phrases complexes Surtout à l’écrit

Answer 36

``` Vocabulaire précis Phrases complètes Plus spontanée que la langue soutenue Langue des enseignants Comprise de tous ```

Answer 37

Spontanée, utilisée entre amis Mots tronqués (ex. Ordi) Employer surtout à l’oral Laisse voir le milieu socio-culturel de la personne Ex. Absence du ne, effacement certain sons

Answer 38

Vocabulaire limité, très pauvre, mots vulgaires et jurons Phrases incomplètes contenant des erreurs grammaticales Expression populaire (ex. Tiens toé) Quelques québécisme (ex. Bouder)