test #6 Flashcards
cinq éléments que la révolution au néolithique amène
-la sédentarité
-l’agriculture
-l’élevage
-le travail des métaux
-la spécialisation des métiers
la révolution se caractérise par…
le passage d’une fabrication artisanale à une fabrication dans les usines
les conséquences sociales
de la révolution
-les gens quittent la campagne
-les villes grossissent
-nouvelle classe sociale: les ouvriers
où débute la révolution?
en Angleterre, puis s’étend en Europe et en Amérique du Nord
quand débute la révolution?
1780
4 phases de l’industrialisation
-mécanique: 1770
-électrique: 1870
-électronique: 1970
-cyber systèmes: aujourd’hui
première phase
-1770
-mécanisation de la production
-utilisation de la vapeur comme principale source d’énergie
-augmentation importante de la productivité
-rapidité des moyens de transport
deuxième phase
-1870
-électrification
-production de masse par le travail à la chaîne
troisième phase
-1970
-automatisation partielle de la production
quatrième phase
-aujourd’hui
-basée sur la technologie de l’information et l’informatique
pourquoi la révolution débute-t-elle en Angleterre?
-présence de matières premières (fer/charbon) en abondance
-accès à un vaste marché pour écouler les produits
-une richesse nationale suffisante pour soutenir une production et une consommation de masse
-un réseau bancaire solide pour soutenir les entrepreneurs
-réseau scolaire adéquat qui forme des inventeurs, des techniciens et des ingénieurs
assolement quadriennal
permet d’agrandir la surface cultivée. (il n’y a plus de jachère) et d’augmenter les rendements agricoles par la culture de plantes fourragères.
-céréal x2
-plantes fourragères
-légume
l’utilisation de l’engrais
l’augmentation du cheptel par la production de plantes fourragères va contribuer à augmenter le fumier et à accroître les rendements agricoles.
innovations techniques
utilisation de machines agricoles permet d’augmenter la productivité
facteur favorable à la disponibilité de la main d’œuvre: la croissance de la population
les innovations agricoles augmentent la production de nourriture, ce qui favorise la croissance de la population
facteur favorable à la disponibilité de la main d’œuvre: la machinerie agricole
quand les machines remplacent le travail des paysans et améliorent les rendements, il y a un surplus de travailleurs dans les campagnes
facteur favorable à la disponibilité de la main d’œuvre: l’enclosure
à la suite des lois d’enclosure, des paysans se retrouvent sans travail et deviennent de la main d’œuvre disponible.
exode rural
départ massif de la population rural en destination des villes
urbanisation
processus de croissance de la population urbaine et de l’extension des villes
avant après: mode de production
artisanale -> industriel
avant après: qui
artisans -> ouvriers
avant après: quoi
des biens en quantité limité -> des biens en grande quantité
avant après: comment
à la main -> avec la machinerie
avant après: où
dans les atelier > dans les usines/manufactures
1ere phase / 2e phase: années
1770
1870
1ere phase / 2e phase: lieu
Angleterre
Allemagne, France, États-Unis
1ere phase / 2e phase: sources d’énergie
vapeur
pétrole, électricité
1ere phase / 2e phase: secteurs
textile, métallurgie
chimie, automobile, sidérurgie
la machine à vapeur
inventeur: James Walt
année: 1769
changements apportés: permet l’accélération du processus de fabrication d’un produit
la locomotive à vapeur
inventeur: Georges Stephenson
année: 1829
changements apportés:
-la matière première est acheminée plus vite vers l’usine
-les produits atteignent plus rapidement leur marché
métier à tisser
inventeur: Joseph Jacquard
année: 1825
changements apportés: productivité augmentée
pourquoi le développement des transports est-il nécessaire à la croissance de l’industrie mécanisée?
ça devient le moteur de l’économie et le transport est facilité
4 conséquences du développement des chemins de fer sur l’expansion de la révolution industrielle
-les produits sont plus accessibles
-les produits sont moins chers
-créer de l’emploi
-création de villes/pays
quelles sont les principales faiblesses des transports traditionnelles?
-leur lenteur
-leur capacité est limité
quel réseau de transport se développe durant les premières décennies de la révolution industrielle?
le réseau féroviale
système capitaliste
le système capitaliste est un système économique qui fonctionne grâce à l’investissement de capital
capital
argent investit dans une entreprise
classes sociales
-classe ouvrière
-bourgeoisie
la bourgeoisie industrielle et marchande
-riche et puissant
-possède des postes importants en politiques ou banquiers, entrepreneurs ou les industriels
la bourgeoisie professionnelle
-classe moyenne
-avocats, notaires, ingénieurs, médecins, etc.
-revenus suffisant
la classe ouvrière (prolétariat)
-pauvre et exploité
-ouvriers et les mineurs
-revenus faibles
-conditions de vie pénibles
le salaire d’un ouvrier est-il suffisant pour assurer sa subsistance?
-homme célibataire: oui
-homme avec femme et/ou enfant: non
qu’est-ce qui peut diminuer le salaire d’un ouvrier?
-retard
-bris d’une machine
-entretien de l’usine
-n’importe quoi honnêtement
que doit la famille pour survivre, si l’homme de la famille travaille déjà 72h/semaine?
l’homme doit faire travailler sa femme et ses enfants pour avoir plus d’argent
qu’arrive-t-il en cas d’accident de travail?
tout est de la faute de l’employé, qui va subir les conséquences
en dehors du salaire, pourquoi les patrons utilisent-t-ils le travail des femmes et des enfants?
ceux-ci sont plus dociles
quel principe est invoqué pour justifier un salaire inférieur (chez les femmes et les enfants)?
les enfants et les femmes sont inférieurs
comparativement à celui d’un homme, que représente le salaire d’une femme ou d’un enfant?
femme: 1/2
enfant: 1/4
quels étaient les châtiments que pouvaient recevoir les enfants de la part des contremaîtres?
-engueulade
-fessé
-coup de fouet/ceinture
-enfermé dans une cage
dans quel secteur industriel retrouvait on les pires conditions de travail pour les enfants?
dans les mines
qu’arrivait-t-il à l’employé qui osait riposter?
perte d’emploi et difficulté de trouver un nouvel emploi
quelle forme de harcèlement recevait les employés de la part des contremaîtres?
harcèlement physique, psychologique et sexuelle
la situation de la femme est-elle meilleure à la maison?
non, elle est exploitée par son époux
les critères de sélection dans la recherche d’un logement au 19e siècle
les critères sont les mêmes que les nôtres, mais ils doivent renoncer à presqu’à tous
taudis
appartement en ville
pourquoi les ouvriers habitaient ils les logements insalubres?
puisqu’ils n’ont pas les moyens d’obtenir mieux que cela
pourquoi les propriétaires de ces taudis ne construisaient ils pas des logements de meilleur qualité?
parce qu’ils vont perdre de l’argent, ou du moins ils feront moins de profits
quartiers ouvriers
-près des usines
-envahis par la fumée
-les logements sont collés -> les épidémies (choléra pe) sont courantes
-plusieurs familles dans un logement en raison des prix
-mal chauffés, mal aérés, humide
-eau courante et électricité souvent inexistants
quartiers bourgeois
-loin des usines
-quartiers sont aérés
-espaces verts
-moins de risques de contagions
-belles grandes maisons
-ont des services (police, hôpitaux, pompiers)
pourquoi les bourgeois habitent- ils loin des usines?
-ne veulent pas côtoyer leur employés
-ils ont les moyens de transport pour y retourner
conditions de travail des ouvriers
-amendes fréquentes
-heures supplémentaires
-pas d’heures rémunérés
-journée de 10-12h
-lieu de travail inadéquat
-semaine de 60h
la révolte des luddites
-1811 à 1812
-artisans et ouvriers détruisent les machines, car elles sont, selon eux, la cause de leur malheur
pourquoi les artisans étaient contre les innovations?
ils considèrent que les machines leur vole leur emplois
libéralisme économique
-adam smith
-la force dominante qui nous permet de nous motiver à travailler est notre intérêt -> l’homme agit en fonction de son intérêt, c’est-à-dire son bien propre
adam smith
-théoricien
-philosophe
libertés individuelles
un individu qui s’enrichit produit de la richesse pour son pays. par conséquent, un entrepreneur doit être libre de mener son entreprise comme il entend.
libre concurrence
les entreprises privées doivent être libres de se concurrencer et de générer des profits pour faire fructifier leur capital et le réinvestir
l’intervention limité de l’État
l’état ne doit réglementer ni la production, ni le travail. son rôle doit se limiter à assurer la sécurité du pays et à construire les infrastructures nécessaires au commerce
les principes du libéralisme
-les libertés individuelles
-la libre concurrence
-l’intervention limitée de l’État
syndicats
-regroupement d’ouvriers
-se forment pour négocier un meilleur salaire et des meilleures conditions de travail contre leur patron
-lorsque les négociations échouent et les demandes sont refusés -> grèves/manifestations
les revendications syndicales
-augmentation des salaires + paye à date fixe
-la réduction des heures de travail
-des conditions de travail plus sécuritaires
-l’abolition du travail des enfants
-le droit de faire la grève
les raisons de l’opposition des patrons
-les salaires des ouvriers représentent des coûts de production. une hausse des salaires diminue les profits de l’entreprise
-moins d’heures de travail ralentit la production
-des aménagements et des mesures plus sécuritaires demandent plus d’investissement
-ne plus faire travailler les enfants c’est réduire la main d’œuvre disponible, ce qui ralentit la production
-les grèves entraînent l’arrêt de la production et causent des pertes financières
briseur de grève
personne engager pour remplacer les grévistes
lock-out
moyens utiliser par le patron pour faire pression sur les travailleurs
1876
instauration de l’école primaire obligatoire
1891
gratuité de l’éducation
1910
instauration du salaire minimum
le socialisme
-karl marx
-doctrine qui condamne le capitalisme
-cette philosophie propose de distribuer la richesse de façon équitable entre les bourgeois et la classe ouvrière
révolution bolchévique
-1917
-la Russie devient le premier pays communiste. la révolution arrive dans un pays en guerre, où il y a de la famine et où le peuple se sent abandonné
-la russie devient l’URSS
