Termes et définitions dans l'examen mental Flashcards

1
Q

Définir akathisie.

A

Réaction indésirable, souvent induite par antipsychotiques et qui se définit par incapacité à rester en place et s’accompagne d’un sentiment de fébrilité intérieure.

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2
Q

Définir catalepsie.

A

Diminution de la réponse à l’environnement avec maintient d’attitudes corporelles imposées et plastiques. Aussi appelée : flexibilité cireuse. Souvent associé à la catatonie.

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3
Q

Définir cataplexie.

A

Perte du tonus musculaire provoquée par une trop forte émotion.

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4
Q

Définir compulsion.

A

Obligation de refaire le même geste fréquemment pour diminuer l’anxiété.

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5
Q

Définir tic.

A

Mouvmt aN et involontaire caractérisé par contractions musculaires inattendues.

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6
Q

Définir mimétisme ou échopraxie.

A

Besoin d’imiter les gestes de la personne devant soi.

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7
Q

Définir maniérisme.

A

Stéréotypie plus marquée que le mimétisme avec exagération des mouvmts.

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8
Q

Définir impulsivité.

A

Propension à agir sans réfléchir, aussi appelée passage à l’acte.

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9
Q

Définir carphologie.

A

Manipulation délicate stéréotypée et inutile d’objets avec une certaine incohérence de même qu’une certaine persévération dans le geste que l’on rencontre surtout dans les TNC.

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10
Q

Définir logorrhée.

A

Surabondance du discours avec vitesse accélérée.

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11
Q

Définir mutisme.

A

Refus net de parler.

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12
Q

Définir aphonie.

A

Incapacité à produire vocalement les sons du langage.

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13
Q

Définir opposition passive.

A

Opposition qui soulève l’irritation chez l’examinateur et empêche souvent une évaluation adéquate (le pt effectue l’action demandée avec soupir).

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14
Q

Définir négativisme.

A

Résistance à faire ce qui est demandé par l’examinateur.

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15
Q

Définir oppositionisme.

A

Exécution du geste opposé à celui demandé pour contrer l’autorité.

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16
Q

Définir l’affect.

A

Coloration émotionnelle qui accompagne la pensée.
Degré d’investissement psychique et répercussion interne des fx environnementaux sur la pensée et qui expliquent le comportm.
Émotions véhiculées durant l’entrevue de façon générale.
Se distingue de l’humeur (coloration interne des émotions).

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17
Q

Définir hypochondrie.

A

Anxiété centrée sur des Sx physiques ou psychologiques ou encore sur la peur d’avoir une maladie.

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18
Q

Définir euphorie.

A

Sentiment exagéré de bien-être général et d’agrément.

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19
Q

Définir exubérance.

A

Ajoute à l’euphorie des exclamations de plaisir et de surexcitation.

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20
Q

Définir exaltation.

A

Joie encore plus élevée que l’exubérance et l’euphorie, et qui s’accompagne d’un sentiment de grandeur et de puissance.

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21
Q

Définir extase.

A

État de béatitude et de quasi détachement de la réalité environnante.

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22
Q

Définir spleen.

A

Ennui triste et désabusé ou une petite mélancolie douce et passagère caractérisée par le dégoût de tout.

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23
Q

Définir morosité.

A

Tristesse hargneuse.

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24
Q

Définir alexithymie.

A

Atténuation de l’humeur ou de l’affect avec manque d’expression des émotions (difficulté à traduire les émotions en langage).

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25
Q

Définir labilité émotive.

A

Passage rapide d’un état émotif à un autre.

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26
Q

Définir indifférence.

A

Refoulement des émotions. Le pt peut reconnaître ses émotions, mais choisit de ne pas les démontrer.

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27
Q

Définir dysphorie

A

Sentiment déplaisant associé à un malaise et à un sentiment de mal être.

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28
Q

Définir tonus psychologique (au plan émotif).

A

Capacité de ressaisir et de se prendre en main. C’est le goût d’aller de l’avant, c’est d’avoir du ressort psychologique.

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29
Q

Définir intérêt.

A

Degré d’investissement émotionnel dans les activités de la vie courante et de l’environnement.

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30
Q

Définir anhédonie.

A

Absence de plaisir.

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31
Q

Définir apathie.

A

Absence de réaction à quoi que ce soit.

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32
Q

Définir perversion.

A

Viciation de l’intérêt.

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33
Q

Définir focalisation.

A

Le fait de mettre de l’emphase sur une partie plus que sur le tout chez les obsessionnels ou les paranoïdes.

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34
Q

Définir “pensée incohérente”.

A

Pensée sans lien qui comprend les associations relâchées.

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35
Q

Définir “pensée circonstanciée” (prolixité circonlocutoire).

A

Pensée chargée de détails superflus, de remarques incidentes et qui met beaucoup de temps à arriver au but sans que le patient ne le perde de vue.

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36
Q

Définir “pensée tangentielle”.

A

Pensée qui dérive constamment du sujet initial et n’atteint jamais le but visé. À l’extrême, on parle de coq-à-l’âne.

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37
Q

Définir glossolalie.

A

Jargon qui se prétend compréhensible et que l’on rencontre dans certains phénomènes religieux. Aussi appelé “don des langues”.

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38
Q

Définir néologisme.

A

Mots inventés ou déformation de mots déjà existants.

39
Q

Définir “blocage de la pensée”.

A

Interruption brusque de la pensée par l’orateur avec oubli.

40
Q

Définir métonymie.

A

Propension excessive à parler en métaphores.

41
Q

Définir “association par assonances”.

A

Changement rapide de sujet et dont le seul lien est la sonorité des mots.

42
Q

Définir “pensée concrète”.

A

S’attarde aux apparences, à la forme et au contenant des concepts. Elle fonctionne sur le processus primaire et valorise l’immédiat et la proximité en associant les évènements uniquement parce qu’ils sont proches dans un contexte donné sans égard pour leur signification.

43
Q

Définir “pensée abstraite”.

A

Met à contribution le processus secondaire et met l’accent sur le contenu, le fond à l’aide de mécanismes plus sophistiqués comme la symbolisation, l’analyse, la déduction et la généralisation.

44
Q

Définir “pensée magique”.

A

Pensée concrète qui défie les lois de la causalité.

45
Q

Définir “pensée hermétique”.

A

Pensée fermée qui demeure énigmatique.

46
Q

Définir “pensée autistique”.

A

Centrée sur des fantaisies intérieures, isolées et indépendantes des règles de la réalité extérieure.

47
Q

Définir “pauvreté de la pensée”.

A

Lenteur ou incapacité à structurer un contenu communicable, et ce, sans tenir compte de la qté de mots dans le discours.

48
Q

Définir délire.

A

Conviction anormale et erronée vécue comme une évidence inaliénable ayant une grande signification personnelle ou universelle. Il est irréductible par la logique et l’expérience. Il est souvent extraordinaire et implicitement impossible et il se situe hors des croyances du groupe culturel d’appartenance et il se définit selon : sa thématique, clinique, bizarrerie, évolution, pression et son extension.

49
Q

Définir “délire expansive”.

A

Conduit à une amélioration de la condition.

50
Q

Définir “délire rétractif”.

A

Conduit à une détérioration du statut de l’individu.

51
Q

Définir congruence.

A

Un délire peut être congruent ou non-congruent à l’affect, i.e. s’il est concordant ou non à l’affect dominant (pas avec l’humeur).

52
Q

Définir “délire paranoïde”.

A

Groupe de délires les plus fréquents lors de psychose quoique les délires paranoïdes n’existent pas par eux-mêmes, on doit être plus précis et parler de délires de persécution, mégalomanes ou mythomanes.

53
Q

Définir “pensée systématisée”.

A

La pensée systématisée a une cohérence interne et constitue un système bien élaboré dont seules les prémisses sont fausses.
La pensée non-systématisée est un amalgame d’éléments disparates dont la juxtaposition n’a pas de justification interne.

54
Q

Définir “idéation délirante”.

A

Se distingue du délire dans le sens où le patient a un doute/léger insight sur les éléments incongrus qu’il expérimente.

55
Q

Décrire “idée de référence”.

A

Est présente lorsqu’un individu se sent concerné par les évènements anodins et indépendants de lui.

56
Q

Définir formication.

A

Sensation d’avoir des insectes sous la peau.

57
Q

Définir hallucination cénesthésique.

A

Hallucinations qui donnent l’impression que l’on mobilise passivement des membres ou une partie du corps.

58
Q

Définir hallucination autoscopique.

A

Hallucinations où l’individu se voit lui-même.

59
Q

Définir hallucination synesthésique.

A

Lorsqu’une hallucination suit un stimulus d’une autre nature sensorielle (ex : voir les sons).

60
Q

Définir hallucination hypnagogique.

A

Survient à l’endormissement.

61
Q

Définir hallucination hypnopompique.

A

Survient au réveil.

62
Q

Définir hallucination impérieuse.

A

Hallucination qui ordonne au patient de faire des choses qu’il ne voudrait pas nécessairement faire.

63
Q

Définir globus pharyngeus (hystéricus).

A

Sensation d’avoir une boule dans la gorge et souvent associée à une névrose excessive, théâtrale et d’hypersensibilité (appelée autrefois hystérie).
OU
Sensation de globus

64
Q

Définir illusion.

A

Perception déformée d’un objet réel. Elle se différencie de l’hallucination par la présence d’un support extérieur.

65
Q

Définir “préoccupations excessives” ou “idées surinvesties”.

A

Envahissement du champ de la conscience par des idées qui, sans être délirantes, prennent tout le champ de conscience.

66
Q

Définir mythomanie.

A

Propension à raconter des histoires fantastiques pour se mettre en valeur.

67
Q

Définir phobie.

A

Peur excessive persistante et irrationnelle qui provient d’une anxiété déplacée sur des objets ou des situations et qui amène de l’évitement.

68
Q

Définir obsession.

A

Qui est une idée égosyntone, persistante et récurrente envahissant la conscience et ressentie comme absurde.

69
Q

Définir sensorium.

A

État d’éveil dans lequel on reconnaît le monde environnant, sa vie intérieure et leurs liens mutuels.
Se classe en sensorium : clair, somnolence, obnubilation, stupeur et coma.

70
Q

Définir sensorium clair.

A

Complètement réceptif aux stimuli internes et externes.

71
Q

Définir somnolence.

A

Éveillable et lucide. Le retour au sensorium clair n’est souvent qu’une question de temps comme au réveil d’une intoxication.

72
Q

Définir obnubilation.

A

Pas complètement lucide et il a tendance à s’endormir lorsqu’il n’est pas activement stimulé. Ses réactions sont lentes et il peut présenter de l’hypertonie d’opposition.

73
Q

Définir stupeur.

A

Répond qu’à une stimulation persistante et rigoureuse qui permet à l’interlocuteur d’obtenir temporairement une légère communication par les yeux ou la voix.

74
Q

Définir coma.

A

Dans le coma modéré, le patient ne réagit qu’à la douleur. Dans le coma profond, il n’a plus de tonus musculaire et il ne réagit à rien. Dans le coma dépassé, il ne peut respirer sans une aide artificielle.

75
Q

Définir automatisme.

A

Comportement moteur est assez élaboré en présence d’un état de conscience limité. Ce comportement n’est pas dirigé et échappe au contrôle. Il n’est pas approprié et se retrouve en phase post-ictale de l’épilepsie, dans le délirium de sevrage ou post-opératoire.

76
Q

Définir mutisme akinétique (ou coma vigile).

A

Patient qui bouge très peu, mais conserve un état de conscience partiel ou variable. Il ne communique pas, réagit peu et présente une allure étrange, déroutante. Il conserve parfois un contact visuel et démontre au moins une poursuite oculaire.

77
Q

Définir stupeur psychogène.

A

État altéré de conscience d’origine psychologique avec de la suggestibilité, la réversibilité rapide et spontanée et les liens avec les conflits psychiques internes ou des évènements stressants (ex : transe, état d’hypnose).
Il existe aussi la stupeur catatonique du schizophrène et la stupeur du dépressif.

78
Q

Définir hyper- et hypoprosexie.

A

Hyperprosexie : lorsque l’attention est augmentée.

Hypoprosexie : lorsque l’attention est diminuée.

79
Q

Définir attention primaire.

A

Attention passive, involontaire, automatique, instinctive et réactionnelle (testée par le test de répétition de 5-7 chiffres).

80
Q

Définir attention secondaire (ou concentration).

A

Capacité de soutenir l’attention pendant une période de temps plus longue. Elle est volontaire est active (testée par la lettre distribuée au hasard dans une série).

81
Q

Définir aphasie d’expression.

A

Aphasie peu fluente qui présente un trouble sérieux de la communication. La compréhension est conservée même s’il y a une diminution, une lenteur de production verbale et un trouble de prononciation ainsi qu’une dysprosodie.

82
Q

Définir aphasie réceptive.

A

Aphasie qui est fluente avec un trouble de compréhension qui amène secondairement un langage inapproprié avec un débit verbal normal, une logorrhée ou de la jargonaphasie.

83
Q

Définir hypermnésie.

A

Mémoire exceptionnelle rencontrée chez les obsessionnels, les paranoïdes et chez les étudiants à la veille d’un examen.

84
Q

Définir paramnésie.

A

Présence de souvenirs déformés ou inventés.

85
Q

Définir dysmnésie.

A

Oubli des noms et des numéros de téléphone.

86
Q

Définir amnésie.

A

Perte partielle ou totale de la mémoire, puis se divise en 4 types selon la cause : psychogène, feinte, organique, mixte.

87
Q

Définir amnésie psychogène.

A

Amnésie circonscrite à une brève période de temps et consécutive à un évènement traumatisant.

88
Q

Définir amnésie feinte.

A

Amnésie simulée afin d’obtenir des gains secondaires.

89
Q

Définir amnésie organique.

A

Amnésie dont la cause est médicale. Il s’agit de la forme la plus fréquente.

90
Q

Définir amnésie mixte.

A

Amnésie dont plusieurs causes la provoquent.

91
Q

Définir jugement pratique.

A

Évalué dans la façon de mener sa vie, d’administrer ses biens et d’apprécier la valeur de l’argent.

92
Q

Définir jugement social.

A

Évalué dans la capacité d’une personne trouver et à adopter la conduite appropriée dans ses relations interpersonnelles.

93
Q

Définir insight.

A

Compréhension que le patient possède de son état, de lui-même, de ses lacunes et des ressources. C’est donc sa capacité à réaliser qu’il est malade et d’en concevoir une explication valable.

94
Q

Définir intelligence.

A

Habileté à choisir, pondérer, interpréter des données, à les conjuguer et à en tirer de nouvelles connaissances et un plan d’action efficace.