Teorier om læring - en læringspsykologisk antologi (Kapitel 13)

Question 1

Hvis teorier skriver Tom Richie om i kapitel 13 af sin bog?

Answer 1

Knus Illeris

Question 2

Hvorfor er det relevant at tale om læringsbegrebet?

Answer 2

Fordi viden er blevet en afgørende parameter eller målestok for konkurrence i den globale markedsøkonomi.

Question 3

Hvad er Illeris’ holdning til begreberne “undervisning” og læring?

Answer 3

Det er to helt forskellige kategorier

Question 4

Hvilken kritik hersker der mod Illeris?

Answer 4

Han beskyldes for at være eklektisk i sin tankegang; altså at forskellige teorier og traditioner kombineres uden en klar eller veldefineret teoretisk platform eller ståsted at arbejde ud fra.

Question 5

Hvad har Illeris svaret på kritikken af ham?

Answer 5

Han fremhæver at de forskellige tilgange hver især har noget at bidrage med, hvis fænomenet læring skal kunne forstås i sin helhed.

Question 6

Forklar Illeris’ to grundvilkår i sin forståelse af læring hos mennesker.

Answer 6

1. Vi bliver født med bestemte muligheder og begrænsninger. Altså er vi betingede af vores biologi og ikke ligestillede i vores forudsætninger for læring.
2. Vi lever i og interagerer med en fysisk og social omverden som har indvirkning på vores læring.

Question 7

Forklar Decartes’ verdensbillede.

Answer 7

Dualistisk tankegang: erkendelse og tænkning er det primære ved mennesket, og det er adskildt fra og hævet over kroppen og kropslige processer.

Question 8

Forklar “samspilsprocessen” i Illeris’ model over Læringens fundamentale processer

Answer 8

Det enkelte individs samspil med omgivelserne. Her er det de mellemmenneskelige, de sociale og de samfundsmæssige faktorer, der gør sig gældende.

Question 9

Forklar “tilegnelsesprocessen” i Illeris’ model over Læringens fundamentale processer

Answer 9

Den proces hvorigennem den lærende bearbejder de påvirkninger hun møder i samspillet med omverdenen. Her er det biologiske faktorer der er grundlaget.

Question 10

Forklar “indhold” i Illeris’ model over Læringens fundamentale processer

Answer 10

Alt fra viden og kundskaber til færdigheder, forståelser, indsigter, kompetencer, holdninger, kvalifikationer og meninger - alt man lærer.

Question 11

Forklar “drivkraft” i Illeris’ model over Læringens fundamentale processer

Answer 11

Motivation: den psykiske energi der skal til for at gennemføre en given læreproces

Question 12

Hvad er et “skema”?

Answer 12

Kognitive og mentale strukturer over kendt viden

Question 13

Forklar “kumulativ læring”

Answer 13

Situationer hvor man begynder på noget helt nyt og lærer noget der ikke knytter an til det, man ved eller kan i forvejen. Ex: udenadslære

Question 14

Forklar “assimilation”

Answer 14

Det er “tilføjende læring” hvor det vi lærer knyttes eller føjes til det, vi ved eller kan i forvejen.

Question 15

Forklar “akkomodation”

Answer 15

“Overskridende læring”. Eksisterende mentale skemaer omstruktureres.

Question 16

Forklar “transformativ læring”

Answer 16

Transformativ læring er typisk forbundet med situationer hvor den lærende kommer ud for en krise, fx af eksistentiel eller personlig karakter.

Derfor er det nødvendigt at den pågældende gennemfører omfattende ændringer i sin skemastruktur.

Question 17

Forklar “anerkendelse”

Answer 17

Det at opfatte den anden som er selvstændigt individ med rettigheder over egne oplevelser, som en person der er forståelig og agtværdig.

Question 18

Forklar “socialkonstruktivisme”

Answer 18

Den menneskelige erkendelsesproces kan ikke forstås som en afspejling af den virkelighed, der er dens genstand, men i stedet er den menneskelige erkendelsesproces formet af den sociale kontekst, den er indlejret i.