Teorías del Desarrollo Flashcards
Teoría:
Conjunto coherente de conceptos relacionados lógicamente para organizar, explicar o predecir datos. Cambios para incorporar nuevos descubrimientos.
Modelo Mecanicista
Locke.
Personas como máquinas que reaccionan a los estímulos del ambiente. Comportamiento como resultado de estímulos internos y externos sin intervención. Predicción.
Tabula rasa: el ser humano nace en blanco y son las experiencias las que nos van formando.
Modelo Organicista
Rousseau.
Personas como organismos activos en crecimiento que participan en su movimiento, no causan el desarrollo, pero sí lo influyen.
¿La persona tiene participación activa en su desarrollo?
Modelo Mecanicista: no
Modelo Organicista: si
Perspectiva
Psicoanalítica
Teoría psicosexual de Freud
Teoría psicosocial de Erikson
La conducta está controlada por impulsos inconscientes.
La sociedad influye en la personalidad: sucesión de crisis.
Perspectiva
Del aprendizaje
Conductismo (Pavlov, Skinner, Watson)
Teoría del aprendizaje social/ cognoscitiva social (Bandura)
Las personas reaccionan: el ambiente controla la conducta.
Los niños aprenden del contexto social por observación e imitación. Son activos que aportan al aprendizaje.
Perspectiva
Cognoscitiva
Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget
Teoría socioculturales de Vygotsky
Teoría del procesamiento de la información
Entre la infancia y la adolescencia ocurren cambios cualitativos.
Los niños incitan activamente el desarrollo. Las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognoscitivo.
Los seres humanos son procesadores de símbolos.
Perspectiva
Contextual
Teoría bioecológica de Bronfenbrenner
El desarrollo es resultado de la interacción entre una persona en crecimiento e influencias contextuales entramadas del microsistema al cronosistema.
Perspectiva
Evolutiva / Sociobiológica
Teoría del apego de Bowlbly
El ser humano posee mecanismos de adaptación para sobrevivir. Bases evolutivas y biológicas de la conducta y predisposición para el aprendizaje.
