Teoría psicoanalítica de Piaget Flashcards

1
Q

Cuáles son los componentes básicos de la teoría cognitiva de Piaget?

A
  1. Esquemas (Bloques constructivos del conocimiento).
  2. Procesos de adaptación que permiten la transición de una etapa a otra.
  3. Etapas del Desarrollo Cognitivo: Sensorimotor,
    Preoperacional, Operacional concreta y operacional formal.
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2
Q

Describe las acciones mentales y físicas involucradas en la comprensión y el conocimiento.
Incluye tanto una categoría de conocimiento como el
proceso de obtención de ese conocimiento:

A

Esquema

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3
Q

Proceso de incorporar nueva información a nuestros esquemas ya existentes:

A

Asimilación

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4
Q

Consiste en cambiar o alterar nuestros esquemas existentes a la luz de la nueva información:

A

Acomodación

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5
Q

Avuda a explicar cómo los niños pueden pasar de una etapa del pensamiento a la siguiente:

A

Equilibrio

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6
Q
  • Los niños aprenden a través de la exploración y la interacción con el mundo que los rodea.
    • Experimentan con objetos y descubren la relación entre sus acciones y el mundo que los rodea.
    • Aprenden habilidades
    motoras finas y gruesas y desarrollan la capacidad de coordinar la vista y el tacto (ojo-mano).
A

Etapa sensorio motora o sensorio-motriz

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7
Q

-Durante esta etapa los niños comienzan a desarrollar habilidades para simbolizar el mundo en su mente, utilizando palabras y símbolos.
-Su pensamiento es todavía muy egocéntrico, lo que significa que tienen dificultades para entender las perspectivas de los demás.

A

Etapa preoperacional

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8
Q

-En este estadio, los niños comienzan a desarrollar una comprensión más avanzada de las relaciones causa-efecto, la lógica y la conservación de objetos.
-Comienzan comprender mejor las perspectivas de los demás y a pensar de manera menos egocéntrica.

A

Etapa de las operaciones concretas

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9
Q

-Implica un aumento en la lógica, la capacidad de utilizar el razonamiento deductivo y una comprensión de las ideas abstractas.
-Las personas son capaces de distinguir múltiples soluciones potenciales a los problemas y pensar
más científicamente sobre el mundo que les rodea.

A

Etapa de las operaciones formales

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