Teoria de Sigmond Freud

Question 1

Cuales son los niveles de la vida mental para Freud?

Answer 1

El conciente, el preconciente y el inconciente

Question 2

Explique el inconciente

Answer 2

El inconsciente comprende todas las pulsiones o instintos que van más allá de nuestra conciencia pero que, pese a ello, motivan casi todas nuestras palabras, sentimientos y actos.

Question 3

Que es la herencia filogenetica?

Answer 3

parte de nuestro inconsciente procede de las ex periencias de nuestros antepasados que han llegado hasta nosotros a través de cientos de generaciones que las han reproducid

Question 4

Explique el preconciente

Answer 4

contiene todos los elementos que no son conscientes pero pueden llegar a serlo, ya sea de manera bastante fácil o con cierta dificultad

Question 5

Cuales son las DOS fuentes de las imagenes del preconciente?

Answer 5

El inconciente y la percepcion conciente

Question 6

Que es la percepcion conciente

Answer 6

Lo que percibimos permanece en el consciente solo durante un periodo transitorio y pasa rápidamente al preconsciente cuando el centro de atención se desplaza hacia otra idea

Question 7

Defina el conciente

Answer 7

Los elementos mentales de los que somos conscientes en un momento cualquiera. Es el único nivel de vida mental direc-tamente accesible para nosotro

Question 8

Cuales son los sustratos de la mente segun Freud?

Answer 8

Ello, Yo, Superyo

Question 9

Cual es la funcion del ello?

Answer 9

Toda la energía del ello se emplea en un propósito: buscar el placer sin tener en cuenta lo que es ade-cuado o justo

Question 10

Cual es el principio del placer?

Answer 10

El ello no tiene contacto con la realidad pero lucha continuamente para disminuir la tensión satisfaciendo deseos primarios. Dado que su única función es buscar el placer, decimos que el ello está al servi-cio del principio del placer.

Question 11

Verdadero o Falso: el recien nacido tiene yo, ello, y superyo

Answer 11

Falso: solo tiene ello

Question 12

Que es el yo?

Answer 12

El yo es la única parte de la mente en contacto con la realidad

Question 13

VoF: El Yo solo opera en el conciente?

Answer 13

F: El yo opera en el conciente el preconciente y el inconciente

Question 14

Para tomar una decicion a que fuerzas tiene que tomar en cuenta el Yo?

Answer 14

Ello, Superyo y el mundo externo

Question 15

Cuando se desarrolla el Yo?

Answer 15

cuando los niños aprenden a diferenciarse a sí mismos del resto del mundo

Question 16

VoF: El yo no tiene energia propia, la toma toda prestada del ello

Answer 16

Verdadero

Question 17

Cuando se desarrolla el Superyo?

Answer 17

Cuando los niños llegan a la edad de cinco o seis años, se identifi can con sus padres y empie-zan a aprender lo que deben y lo que no deben hace

Question 18

Que es el superyo?

Answer 18

los aspectos morales e ideales de la personalidad y está guiado por los principios morales e idealista

Question 19

VoF: El superyo esta en contacto con el mundo exterior

Answer 19

F: solo el Yo esta en contacto con el mundo exterior.

Question 20

VoF: El superyo tiene energia propia

Answer 20

F

Question 21

VoF: El superyo puede reprimir impulsos sexuales o agresivos

Answer 21

F: El superyó no puede producir represiones por sí mismo, pero puede ordenar al yo que lo haga

Question 22

VoF: El superyó no se preocupa por la felicidad del yo y lucha de manera ciega e irrealista por alcanzar la perfecció

Answer 22

V

Question 23

Que son las pulsiones

Answer 23

una fuerza motivadora constante y, como estímulos internos que son, se diferencian de los estímulos externos en que no es posible evitarlos huyendo de ellos.

Question 24

Como se llama la pulsion sexual (eros)

Answer 24

Libido

Question 25

Como se llama la pulsion agresiva (tatanos)

Answer 25

Freud no le dio nombre

Question 26

Cual es la meta de la pulsion sexual?

Answer 26

es el placer, pero este no está limitado a la satisfacción genita;

Question 27

Cuales son las zonas erogenas?

Answer 27

Boca, ano y genitales

Question 28

Que formas puede adoptar el sexo?

Answer 28

Narcisimo, Amor, Sadismo y Masoquismo

Question 29

Cual es la meta de la pulsion agresiva?

Answer 29

Devolver el organismo a un estado inorgánico. Como el estado inorgánico por excelencia es la muerte, el objetivo fi nal de las pulsiones agresivas es la autodestrucción

Question 30

Segun Freud, que es la ansiedad?

Answer 30

Estado afectivo desagradable acompañado de una sensación física que alerta a la persona de un peligro inminente

Question 31

Cual estrato de la mente genera la ansiedad?

Answer 31

El Yo

Question 32

Nombrar y explicar los tres tipos de ansiedad

Answer 32

Ansiedad Neurotica Ansiedad Moral Ansiedad Realista

Question 33

Cuales son los mecanismos de defensa segun Freud

Answer 33

represión, formación reactiva, desplazamiento, fijación, regresión, proyección, introyección y su-blimació

Question 34

Cual es el proposito de los mecanismos de defensa?

Answer 34

Evitar enfrentarse directamente a impulsos sexuales y agresivos y defenderse a sí mismo de la ansiedad que los acompaña

Question 35

Que es la represion?

Answer 35

Cada vez que el yo es amenazado por impulsos no deseados del ello, se protege a sí mismo mediante la represión de esos impulsos ; es decir, obliga a las sensaciones amenazadoras a pasar al inconsciente

Question 36

Que es la formacion reactiva?

Answer 36

Las pulsiones reprimidas pueden hacerse conscientes disfra-zándolas de modo que parezcan exactamente lo contrario de su forma origina

Question 37

Que es el desplazamiento?

Answer 37

las personas pueden redirigir sus pulsiones inaceptables hacia una variedad de personas u objetos, a fin de ocultar la pulsión original

Question 38

Que es la fijacion?

Answer 38

Cuando la perspectiva de pasar a una siguiente fase llega a provocar demasiada ansiedad, el yo puede recurrir a la estrategia de mantenerse en la etapa psicológica actual, que resulta más confortable

Question 39

Que es la regresion?

Answer 39

Una vez que la libido ha superado una etapa de desarrollo, puede, en momentos de estrés y ansiedad, volver a la etapa anterio

Question 40

Que es la introyeccion?

Answer 40

una persona incorpora las cualidades positivas de otra persona a su propio yo. Por ejemplo, un adolescente podría adoptar los gestos, valores o estilo de vida de una estrella de cine

Question 41

Que es la proyeccion?

Answer 41

Atribuyendo el impulso no deseado a un objeto externo, que suele ser otra persona

Question 42

Que es la sublimacion?

Answer 42

Represión de la meta genital del eros sustituyéndola por una meta cultural o social

Question 43

Cuales son las fases del desarrollo psicosexual?

Answer 43

infancia (se divide en etapa oral, anal y falica), latencia, genital y madurez

Question 44

Explicar la fase oral

Answer 44

Los niños obtienen el alimento que necesitan para vivir a través de la cavidad oral pero, además de esto, también experimentan placer durante el acto de mamar.

Question 45

Cuando se da la fase anal?

Answer 45

Segundo año

Question 46

VoF: La fase anal se divide en dos

Answer 46

V: Fase anal primera y fase anal segunda

Question 47

Explicar primera fase anal

Answer 47

los niños obtienen satisfacción con la destrucción o pérdida de objetos. En este periodo, la naturaleza destructiva de la pulsión sádica es más fuerte que la erótica y los niños suelen comportarse de manera agresiva con sus padres porque estos les provocan frustración al pretender enseñarles a controlar los esfínteres.

Question 48

Explicar segunda fase anal

Answer 48

Pueden mostrar un cierto interés en sus heces, interés que procede del placer erótico que les proporciona la defecación. A menudo, los niños presentarán sus heces a los padres como un premio valioso

Question 49

En la etapa falica cual es la zona erogena mas importante?

Answer 49

Los órganos genitales se convierten en la zona erógena más important

Question 50

Explicar Edipo Masculino

Answer 50

el niño desarrolla una identifi cación con su padre, esto es, quiere ser su padre. Más adelante desarrolla un deseo sexual hacia su madre, es decir, quiere poseer a su madre. Estos dos deseos no le parecen contradictorios al yo incipiente, de modo que pueden coexistir durante un tiempo. Cuando el niño fi nalmente reconoce la contradicción entre ambos, abandona la identifi cación con su padre y mantiene el sentimiento más fuerte, el deseo de poseer a su madre, ahora el niño considera a su padre como un rival para conseguir el amor de la madre, desea eliminar a su padre y poseer sexualmente a su madre

Question 51

Explicar la ansiedad de castracion

Answer 51

El niño es consciente de la ausencia de pene en las niñas. Este hecho constituye el trauma más fuerte de su vida. El niño pequeño se ve obligado a llegar a la conclusión de que a la niña le han cortado el pene, idea que puede ser reforzada con las amenazas de los padres de castigar al niño por su conducta sexual. En estos casos, el niño piensa que la niña ha sido castigada con la extirpación del pene porque se masturbaba o porque sedujo a su madre. Esto hace que repriman su deseo por la madre y se resuelva el Edipo

Question 52

Explicar el Edipo femenino y la envidia del pene

Answer 52

las niñas asumen que todos los niños tienen genitales similares a los suyos y pronto descubren que los niños no solo poseen aparatos genitales distintos, sino que, además, aparentemente tienen algo más que ellas. En ese momento, las niñas sienten envidia de ese apéndice, se consideran engañadas y desean tener un pene. a envidia del pene se expresa a menudo como un deseo de ser niño o un deseo de poseer a un hombre. Es casi universal que se transforme en un deseo de tener un hijo y, en última instancia, puede en-contrar expresión en el acto de dar a luz, sobre todo cuando el recién nacido es un niño. la niña desarrolla una identifi cación con su madre, es decir, fantasea con ser seducida por su madre. Estas tenden-cias incestuosas, según Freud (1933/1964), se transforman después en hostilidad, cuando la niña responsabiliza a su madre de haberla traído al mundo sin pene. Entonces su libi-do se dirige hacia el padre, que puede satisfacer su deseo de tener un pene dándole un hijo, objeto que para ella se ha convertido en sustituto del pene

Question 53

Cuando se resuelve el Edipo femenino?

Answer 53

cuando la niña abandona la actividad de la masturbación, renuncia al deseo sexual hacia el padre y se identifi ca de nuevo con la madre

Question 54

Explicar Fase Genital

Answer 54

En primer lugar, los adolescentes renuncian al autoerotismo y orientan su energía sexual hacia otra persona en lugar de hacia sí mismos. En segundo lugar, en este perio-do es posible la reproducción. En tercer lugar, aunque la en-vidia del pene puede persistir en las niñas, fi nalmente la va-gina obtiene el mismo estatus que tenía el pene durante la infancia