Tenta, utförliga svar Flashcards

1
Q

Beskriv kort vad som menas med ”den kognitiva revolutionen” i samband med kognitionspsykologins framväxt som vetenskapligt område.

A

Ett skifte i psykologi som tog lång tid, pågick under 1950-talet, från behavioristernas stimuli-respons relationer till en approach vars huvuduppdrag var att förstå hur sinnet fungerar.
Det medförde att “svarta lådan” som var klyftan mellan stimuli och beteende nu kunde öppnas och utforskas

Chomsky var viktig för den kognitiva revolutionen eftersom han kritiserade Skinners idéer om språkinlärning, han menade på att komplexa beteenden inte kan förklaras enbart genom operant och klassisk betingning.
Detta fick även andra att ifrågasätta behaviorismen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Beskriv kort hur stimuli representeras i vår hjärna enligt begreppet ”population coding”’?

A

Population coding innebär att alla neuroner aktiveras men i mycket varierande intensitet, ex. när vi ser en bild av en person eller liknande.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Beskriv kort en modell av uppmärksamhet som antar att filtreringen sker tidigt (”early selection”). Illustrera med ett exempel/experiment

A

Ex. Broadbents selektionsmodell

Information går genom 4 steg.

  1. Sensoriska minnet
    -Håller info i en bråkdel av en sekund
  2. Filter
    -Filter som filtrerar/identifierar all relevant information baserat på karaktärsdrag(ex. tonläge, röst, dialekt)
  3. Detektorn
    -Processar/bearbetar all information som meddelandet innehåller för att för att förstå dess betydelse. Detektorn bearbetar all information den tar in.
  4. Korttidsminnet
    -Output från detektorn skickas till korttidsminnet där den vara i 10-15 sec, viss information kan gå vidare till långtidsminnet.

Exempel: Du pratar med en vän i ett bibliotek, du har enbart din vän, resterande ljud hörs mest som buller. Det andra ljudet har filtrerats bort.

Late selection bearbetar all information innan filtrering, dvs. att du pratar med din vän och du hör någon säga dig namn i bakgrunden vilket får din uppmärksamhet.
Eller exemplet: “They were throwing stones at the bank” “river/money”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. Förklara kort följande begrepp
    a) Bottom-upp process (1p)
    b) Iconic memory (1p)
    c) Semanticization (1p)
    d) Flanker task (1p)
A

a)
-En stimulusdriven perception som tar sig från botten och uppåt i hjärnan. Signalerna bearbetas progressivt under den uppgående processen. Ingen ytterligare information läggs till.
dvs. det du hör, ser, känner, doftar.. Det som är medfött

b)
-Iconic memory är ett sensorisk minne av ett visuellt stimuli
ex. man går in på en sida där en bild poppar upp som man snabbt stänger ned, ikoniska minnet förblir kvar av bilden han just såg.

d)
-Ett paradigm som innefattar en distraherande uppgift.
ex. gör vi en uppgift med låg belastning(perceptual load) så kommer vi märka av flankern väldigt tydligt eftersom vi inte använder så mycket av våran kognitiva kapacitet/resurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Beskriv kort fenomenet ”retrieval” (återkallning) och nämn två faktorer som kan underlätta det.

A

-Processen där man plockar fram minnen från LTM till WM. Det är alltså återkallning av minnen och är den sista processen i minneslagringen

Underlättande faktorer:
1. Picture superiority effect: du minns lättare en bild än ett ord.
2. Self reference effect: du minns lättare något som refererar till dig själv.
3. Retrieval cue: ett stimulus som hjälper dig att komma ihåg
lagrad information.

Dom bästa retrieval cues är dock dom man skapat själv
s.k. self-generated retreival cues.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Beskriv kort en explicit minnestyp och ge ett exempel på vilken typ av information som den är associerad med

A

-Det är ett LTM, tillhör det “medvetna”
-Det omfattar såväl episodiskt minne(specifika händelser) som semantiskt minne(fakta)

-Det är en minnesfunktion för sådant som är uppfattat, upplevt och inlärt och kan återkallas i form av föreställningar, fantasier, omdömen och återgivning olika former, till exempel i teckningar och redogörelser med ord.

Detta i motsats till implicit minne (procedurminne) som tar sig uttryck i vårt sätt att tänka, känna, reagera och göra saker.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vilket av följande påståenden stämmer INTE med den konstruktivistiska perceptionsteorin?
Välj ett alternativ:

  1. Perception är inte bara sensation, det är en aktiv process
  2. Perception är en direkt produkt av förnimmelser och hypoteser om världen och hur den fungerar
  3. Perception är resultatet från processer som i olika steg behandlar information från våra sensoriska receptorer
  4. Hur vi uppfattar vår omvärld via perception påverkas av individuella skillnader
  5. Perception är en process som är inlärd via tidigare upplevelser och interaktioner med
    omvärlden
A

-Perception är resultatet från processer som i olika steg behandlar information från våra sensoriska receptorer

OBS!!: Läs mer om konstruktivistisk perceptionsteori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

”The inverse optics” problemet, även kallat ”inverse projection problem”, innebär att:
Välj ett:

  1. Bilden på näthinnan är upp-och-ner men vi uppfattar världen rättvänd
  2. Identiskt samma distalstimulus kan ge olika bilder på näthinnan
  3. Ett och samma proximalstimulus kan orsakas av olika distalstimuli
  4. Högra delen av synfältet projiceras till vänster hjärnhalva medan vänster synfält projiceras till höger hjärnhalva, men vi upplever omvärlden som hel och hållen
  5. På näthinnan och i hjärnan är ”bilden” av omvärlden upp-och-ned, ändå uppfattar vi världen rättvänd
A

Ett och samma proximalstimulus kan orsakas av olika distalstimuli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Beskriv kort vad som menas med ljuskonstans och hur ljuskonstans kan förklaras.

A

-Ljuskonstans är hur vi uppfattar ljuset som reflekteras från en yta som varierar i intensitet pga belysning, skuggning eller omgivningen.

-Ljuskonstans uppstår på så vis att vi uppfattar gråskala(vitt, grå, svart) som samma steg på skalan fast ljusets styrka ändras.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Beskriv kort två informationskällor som vi använder för att uppfatta riktningen till en ljudkälla.

A

Vi kan identifiera vart ljud kommer ifrån genom:

-Interaural time difference (ITD), det tar olika tid för ljud att
komma till vänster/höger öra.

-Interaural level difference(ILD), Det blir en “ljudskugga” av
huvudet som påverkar höga frekvenser, men ej låga (tänk på hur
det låter när grannen spelar musik, basljuden hindras inte)

-Att ytterörats form formar ljudet olika beroende på vilken
riktning i höjdled ljudet kommer ifrån

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly