tema 3: escala de inteligencia de Weschler para adultos (WAIS IV)

Question 1

qué son las matrices de Raven

Answer 1

pruebas únicas con gran correlación con otras

Question 2

ideas generales del WAIS

Answer 2

es el test más utilizado.
son pruebas clásicas que se pueden pasar por separado
es un test complejo y detallado de usar e interpretar

Question 3

en qué guerra mundial hubo un desarrollo de la evaluación de la inteligencia

Answer 3

en la primera guerra mundial.

Question 4

cómo surgen las escalas Weschler

Answer 4

en 1930 weschler recopila baterías de pruebas elaboradas por Binet y psicólogos de la guerra mundial y los agrupo en:
- división en escala verbal y manipulativa
- escala de puntos y no distribución por edades.

Question 5

descripción general del WAIS

Answer 5

se puede utilizar en el proceso de ev psic con propósitos de clasificación, descricion, predicción…

Question 6

cuánto tiempo toma adminsitrar el WAIS

Answer 6

60-90 minutos

Question 7

edades para adminsitrar el wais

Answer 7

de 16 a 90

Question 8

tiene el WAIS una muestra representativa de españa

Answer 8

sí, es MUY representativa

Question 9

qué opina el COP del WAIS

Answer 9

tiene una valoración general MUY BUENA.

Question 10

por qué pruebas esta formado el WAIS

Answer 10

por quince, diez principales y cinco opcionales que se agruapn en cuatro índices

Question 11

en qué cuatro índices se agrupa el wais

Answer 11

1. comprensión verbal
2. razonamiento perceptivo
3. memoria de trabajo
4. velocidad de procesamiento

Question 12

como se obtiene el CI total

Answer 12

a partir de puntuaciones de pruebas principales.

Question 13

prueba de semejanza

Answer 13

en qué se parecen un tenedor y una cuchara.
mide la capacidad para expresar las relaciones entre dos conceptos, el pensamiento asociativo y la capacidad de abstracción verbal.

Question 14

prueba de vocabulario

Answer 14

nombrar el objeto que se presenta visualmente. refleja el nivel de educación, capacidad de apz

Question 15

prueba de información

Answer 15

responder preguntas sobre información que se puede adq a través de la educación

Question 16

prueba de comprensión

Answer 16

explicar qué se debe hacer ne determinadas circunstancias.
evalúa: exp verbal, juicio práctico, sentido común, adq de elementos culturales

Question 17

cubos (perceptivo)

Answer 17

construir cubos. evalua capacidad de analisis y sintesis visual

Question 18

cronometraje

Answer 18

se para el cronometro cuando acabe, cuando se acabe el tiempo o cuando el sujeto lo diga mientras realiza los items

Question 19

matrices

Answer 19

elegir el dibujo que completa una serie que esta incompleta: mide razonamiento abstracto y capacidad para procesa inf visual

Question 20

Puzzles visuales

Answer 20

elegir las 3 piezas que completan el puzle. mide analisis y sintesis. y establecer relaciones entre partes y raz no verbal

Question 21

balanzas

Answer 21

capacidad para comparar, establcer analogias, rz cuantitativo

Question 22

figuras incompletas

Answer 22

ident objetos y utensilios familiares

Question 23

digitos (rz y mt)

Answer 23

digitos directos - repetir oralmente y mismo orden
difitos inversos - orden inverso
digitos en orden creciente - mayor a menor

evalua atencion, resistencia a la distraccion, memoria auditiva y mt

Question 24

aritmetica

Answer 24

resolver problemas

Question 25

letras y numeros

Answer 25

repetir orden de numeros y letras en orden.

Question 26

busueda de simbolos (velocidad de procesamiento)

Answer 26

decir si los simbolos estan presente dentro deun conjunto

Question 27

clave de numeros

Answer 27

completar con simbolos adecuados.

Question 28

cancelacion

Answer 28

tachar figuras de la misma forma y color

Question 29

puntuaciones normales brutas a sacar

Answer 29

entre 5-15

Question 30

como se obtiene el CIT

Answer 30

a partir de la suma total de PE de test principales

Question 31

qué es el nivel crítico

Answer 31

Si el nivel crítico (p-valor) es menor que el nivel de significancia establecido (generalmente 0.05), se rechaza la hipótesis nula.

Question 32

qué es la tasa base

Answer 32

frecuencia o probabilidad de que un evento ocurra en una población o conjunto de datos, sin considerar factores adicionales.

Question 33

Qué valores de las personas con su nivel de intelectual tendrán una diferencia tan grande o mayor

Answer 33

tan solo un 0.2