tema 3: escala de inteligencia de Weschler para adultos (WAIS IV) Flashcards

1
Q

qué son las matrices de Raven

A

pruebas únicas con gran correlación con otras

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2
Q

ideas generales del WAIS

A

es el test más utilizado.
son pruebas clásicas que se pueden pasar por separado
es un test complejo y detallado de usar e interpretar

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3
Q

en qué guerra mundial hubo un desarrollo de la evaluación de la inteligencia

A

en la primera guerra mundial.

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4
Q

cómo surgen las escalas Weschler

A

en 1930 weschler recopila baterías de pruebas elaboradas por Binet y psicólogos de la guerra mundial y los agrupo en:
- división en escala verbal y manipulativa
- escala de puntos y no distribución por edades.

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5
Q

descripción general del WAIS

A

se puede utilizar en el proceso de ev psic con propósitos de clasificación, descricion, predicción…

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6
Q

cuánto tiempo toma adminsitrar el WAIS

A

60-90 minutos

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7
Q

edades para adminsitrar el wais

A

de 16 a 90

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8
Q

tiene el WAIS una muestra representativa de españa

A

sí, es MUY representativa

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9
Q

qué opina el COP del WAIS

A

tiene una valoración general MUY BUENA.

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10
Q

por qué pruebas esta formado el WAIS

A

por quince, diez principales y cinco opcionales que se agruapn en cuatro índices

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11
Q

en qué cuatro índices se agrupa el wais

A
  1. comprensión verbal
  2. razonamiento perceptivo
  3. memoria de trabajo
  4. velocidad de procesamiento
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12
Q

como se obtiene el CI total

A

a partir de puntuaciones de pruebas principales.

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13
Q

prueba de semejanza

A

en qué se parecen un tenedor y una cuchara.
mide la capacidad para expresar las relaciones entre dos conceptos, el pensamiento asociativo y la capacidad de abstracción verbal.

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14
Q

prueba de vocabulario

A

nombrar el objeto que se presenta visualmente. refleja el nivel de educación, capacidad de apz

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15
Q

prueba de información

A

responder preguntas sobre información que se puede adq a través de la educación

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16
Q

prueba de comprensión

A

explicar qué se debe hacer ne determinadas circunstancias.
evalúa: exp verbal, juicio práctico, sentido común, adq de elementos culturales

17
Q

cubos (perceptivo)

A

construir cubos. evalua capacidad de analisis y sintesis visual

18
Q

cronometraje

A

se para el cronometro cuando acabe, cuando se acabe el tiempo o cuando el sujeto lo diga mientras realiza los items

19
Q

matrices

A

elegir el dibujo que completa una serie que esta incompleta: mide razonamiento abstracto y capacidad para procesa inf visual

20
Q

Puzzles visuales

A

elegir las 3 piezas que completan el puzle. mide analisis y sintesis. y establecer relaciones entre partes y raz no verbal

21
Q

balanzas

A

capacidad para comparar, establcer analogias, rz cuantitativo

22
Q

figuras incompletas

A

ident objetos y utensilios familiares

23
Q

digitos (rz y mt)

A

digitos directos - repetir oralmente y mismo orden
difitos inversos - orden inverso
digitos en orden creciente - mayor a menor

evalua atencion, resistencia a la distraccion, memoria auditiva y mt

24
Q

aritmetica

A

resolver problemas

25
letras y numeros
repetir orden de numeros y letras en orden.
26
busueda de simbolos (velocidad de procesamiento)
decir si los simbolos estan presente dentro deun conjunto
27
clave de numeros
completar con simbolos adecuados.
28
cancelacion
tachar figuras de la misma forma y color
29
puntuaciones normales brutas a sacar
entre 5-15
30
como se obtiene el CIT
a partir de la suma total de PE de test principales
31
qué es el nivel crítico
Si el nivel crítico (p-valor) es menor que el nivel de significancia establecido (generalmente 0.05), se rechaza la hipótesis nula.
32
qué es la tasa base
frecuencia o probabilidad de que un evento ocurra en una población o conjunto de datos, sin considerar factores adicionales.
33
Qué valores de las personas con su nivel de intelectual tendrán una diferencia tan grande o mayor
tan solo un 0.2