Tema 3 (adecuación, coherencia y cohesión) Flashcards

1
Q

Cuáles son la propiedades que hacen eficaz a un texto?

A
  1. Adecuación
  2. Coherencia
  3. Cohesión
  4. Corrección
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2
Q

Qué es la adecuación? A que concepto es distinto?

A

Es un concepto pragmático que consiste en adaptarse a la situación comunicativa, es reflejar las circunstancias en las que escribo.

Es un concepto distinto al de la corrección, un texto puede ser adecuado pero incorrecto.

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3
Q

Qué significa ser adecuado?

A

Significa saber escoger de entre todas las opciones que te ofrece la lengua, la más adaptada y conveniente a cada situación. La lengua no es algo uniforme, tiene diferentes dialectos.

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4
Q

Cuáles son los aspectos de la adecuación?

A
  • Dialecto: escoger las palabras adecuadas. Ej: autobús-guagua
  • Registro: saber cuál usar según la situación: + o - formal, objetividad…
  • Relación con el receptor: saber quiénes son y cuánto saben del tema, para saber cuánto contar
  • Adaptación a los requerimientos del texto: limitaciones
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5
Q

Qué es la coherencia?

A
  • Sentido del texto
  • Hace del texto una unidad, un todo
  • Afecta a la compresión del texto
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6
Q

Qué tipo de información aporta la coherencia?

A
  • Explícita: lo que quiero mostrar está en el texto
  • Ordenada: buena estructura textual
  • Con sentido: lógica
  • Relacionada
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7
Q

Qué debe tener un texto para ser coherente?

A
  • tema central reconocible: da unidad
  • relación contenido-propósito-contexto
  • equilibrio cantidad/calidad información
  • buena estructura textual
  • adecuada progresión de la información: ideas caminan hacia un mismo objetivo
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8
Q

Qué son los párrafos?

A

Los encargados de presentar ordenadamente la información

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9
Q

Características de los párrafos

A
  • Unidad de sentido: cada párrafo una idea principal. Son una unidad de información compleja, tiene unidad significativa. Las frases dentro de un párrafo deben aportar a la idea principal del párrafo.
  • Unidad coherente con el resto del texto: los párrafos deben ser coherentes con el resto del texto; la coherencia debe ser interna y externa.
  • Mecanismo de distribución de la información: párrafos equilibrados al desarrollar una idea principal.
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10
Q

Cuáles son los párrafos delimitadores?

A

Los de introducción y conclusión

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11
Q

Los párrafos de introducción…

A

Presentan, sitúan, centran el tema. Para ello deben captar la atención del lector:
- anécdotas
- hechos interesantes
- opiniones radicales
- citas de autoridad
- preguntas
- humor

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12
Q

Los párrafos de conclusión…

A

Cierran el acto informativo, sintetizan el tema, dejan abierto el cierre final

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13
Q

Qué estructura se crea al comenzar y finalizar el texto con la misma idea?

A

Encuadrada

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14
Q

Qué es la cohesión?

A

Es una propiedad del texto que conecta las oraciones (horizontal) y párrafos (vertical) a través de distintos mecanismos de cohesión.

Establece relaciones de significado entre los elementos o partes del texto

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15
Q

Cuáles son los mecanismos de cohesión?

A
  1. Conexiones semánticas
  2. Mecanismos de repetición
  3. Conectores textuales
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16
Q

Conexiones semánticas

A

Relaciona ideas por su significado, no necesita conector, tiene una relación lógica

Ejemplo: Llueve, cojo el paraguas

17
Q

Mecanismos de repetición (deixis o expresiones referenciales)

A

Relacionan diferentes menciones de un elemento, esto ayuda a crear cohesión.
Son distintas expresiones que usamos para referirnos a distintos tipos de entidades (personas, objetos, lugares…)

18
Q

Conectores textuales

A
  • Conjunto heterogéneo de palabras y expresiones que actúan como enganches entre oraciones y párrafos
  • Detallan el tipo de relación entre los bloques de información y el sentido con el que se relacionan las ideas
  • Estructuran el texto y guían al lector
  • Dan continuidad, van enganchado ideas y hacen que la información sea fluida
19
Q

Errores en el uso de conectores

A
  • No usar conectores
  • Usarlos sin sentido
  • Abusar de los conectores
20
Q

Cuáles son los tipos de conectores

A
  • Contrargumentativos
  • Consecutivos y casuales
  • Aditivos y sumativos
21
Q

Contraargumentativos

A

Expresan algún tipo de oposición, contraste o corrección entre las informaciones. El 2º enunciado se opone a la información del 1º enunciado

  • Aunque: conector débil, conjunción subordinante, introduce inconvenientes
  • Pero: conector fuerte, conjunción coordinate, la información después del “pero” es poderosa
22
Q

Consecutivos y causales

A

Sirven para expresar causa-consecuencia de la frasea conectadas

  • Consecutivos: como, así que, por consiguiente, en consecuencia, por eso…
  • Causales: porque, pues, ya que, dado que, como, puesto que…
23
Q

Aditivos o sumativos

A

Añaden contenido e información de la misma línea temática

  • Valoran: además (conector fuerte), encima (conector subjetivo, matiz de crítica), por demás, incluso, es más…
  • No valoran: asimismo/así mismo (introduce elementos en igualdad discursiva), a su vez, del mismo modo, igualmente…

Organizadores de la información: ayudan a entender la estructura interna del texto —> en 1º y 2º lugar, por una/otra parte, finalmente