Tema 2

Question 1

Que tres procesos tiene el proceso de escritura?

Answer 1

1. Planificación
2. Textualización o escritura
3. Revisión

Question 2

Que tres pasos tiene la planificación?

Answer 2

1. Pensar contexto
2. Buscar ideas
3. Organizar ideas

Question 3

Cuales son las preguntas que nos hacemos al pensar en el contexto?

Answer 3

• sobre qué escribo? (tema o título)
• para qué escribo? (objetivo)
• para quién escribo? (destinatario —> tono)
• cómo lo escribo? (enfoque)
• cuáles son las condiciones? (limitaciones: espacio, tiempo…)

Question 4

Cuáles son las 3 técnicas para buscar ideas?

Answer 4

1. Lista o torbellino de ideas (brainstorming): apuntar todo lo que se nos ocurra sin límites, no hay selección de ideas, dejar fluir la imaginación, hacernos preguntas)
2. Flujo de escritura: escribir de forma rápida sin orden ni jerarquía, manera de evitar el bloqueo)
3. Racimo asociativo: poner un concepto/palabra en el centro y relacionar ideas con ella, es una representación visual

Question 5

Proceso para organizar las ideas

Answer 5

1. Seleccionar: decidir el criterio con el que elegir unas ideas u otras
2. Clasificar: agrupar ideas por categorías, estas son distinguidas en párrafos (1 idea por párrafo)
3. Ordenar: colocar las ideas de manera lógica y jerarquizada. Ayuda el uso de índices, esquemas o mapas mentales.

Question 6

En que consiste el proceso de textualizacion o escritura?

Answer 6

En seguir el plan hecho anteriormente, se pasa al papel o al formato requerido lo organizado. Es importante cumplir el espacio (carillas)

Question 7

Qué hace evidente la revisión?

Answer 7

La diferencia entre:
- Escritores aprendices (revisión superficial y rápida: faltas de ortografía, signos de puntuación… solo revisan al final)
- Escritores expertos (revisión de ideas, párrafos, sentido del texto… revisan durante todo el proceso)

Question 8

Cómo es la revisión?

Answer 8

• Permanente: se debe revisar durante todo el proceso
• Flexible: puedes añadir, eliminar… libremente
• Integral: no solo se revisa una parte, se hace todo el texto
• Crítica: se debe poner también en la piel del lector para saber que rectificar y que no

Question 9

Que deberíamos de revisar?

Answer 9

• Situación comunicativa: hay que cumplir las condiciones
• Estructura: organizar bien las ideas, párrafos…
• Contenido: repasar si te has expresado con claridad, evitar la redundancia
• Estilo: ortografía, puntuación…