Tema 2 Flashcards
¿Qué es un concepto?
Es la unidad básica de conocimiento humano que surge por la necesidad de agrupa y clasificar personas o propiedades que adquirimos a lo largo de nuestra experiencia. Esta agrupación se da en función de la semejanza o diferencia.
¿ Cómo se crean o forman los conceptos?
La semejanza es importante para el pensamiento, conocimiento y aprendizaje y gracias a ella podemos ordenar cosas dándole una función de significado estímulo.
Tenemos tendencia a pensar que las causas similares producen efectos similares pudiendo hacer predicciones
desde el punto de vista de las evaluaciones psicológicas de la similitud podemos hacer predicciones de aspectos importantes de la vida y si no tenemos conocimiento de un dominio específico podemos utilizar la semejanza para razonar.
conceptos= categorias
Estos son sinónimos y son forma paradigmáticca de inferencia inductiva, es una conjuntos de experiencias o ejemplares particulares que forman una clase o concepto.
que es la inducción categórica
es un proceso básico de funcionamiento cognitivo, se basa en el conjunto de experiencias o ejemplares particulares y esta agrupación es para que haya un ahorro cognitivo.
que funciones tienen los conceptos
clasificatoria, de inferencia, comunicativa, combinar o crear nuevos conceptos
que es la estructuración conceptual?
son principios de como se agrupan los ejemplares, estas agrupaciones dan lugar a conceptos y se rigen por las propiedades y reglas de formación (estas son las relaciones entre las propiedades)
¿Un ejemplo de Propiedades definitorias?
Tenemos que el concepto soltero esta compuesto por varón, adulto, no casado. Varón seria una propiedad con un valor concereto que es necesario pero no lo suficiente por su cuenta para considerarse del concepto soltero. Y varón, adulto, no casado son el conjunto de propiedades, que es el contenido conceptual, que permite agrupar.
Qué es el enfoque de las propiedades definitorias?
Este dice que existe un prototipos que tiene un conjunto de propiedades definitorias individualmente necesarias (todos los ejemplares la tiene) y conjuntos suficientes ( si un ejemplar lo tiene es considerado de esta categoría)
En este se tienen que cumplir todas las propiedades.
¿Cuál es el principio estructura de la propiedades definitorias?
Es la definición: todo o nada
como se crean los conceptos segun el enfoque de la propiedades probabilisticas
utilizando el parecio familiar que es la relacion entre miembros de una misma categoria. y se consigue haciendo semejanza media de un ejemplar con otros de la misma categoria y desemejanza media entre ejmplar con ejemplares de otra categoría.
Cuando esta persona se encuentra con un animal grande y peludo por primera vez en su vida, es más probable que lo identifique como un gato, ya que su experiencia previa con gatos ha establecido un prototipo o referencia para animales de ese tipo. Incluso si el animal es realmente un león,
que es el enfoque de la propiedades probabilisticas
dice que a partir de un concepto tenemos ejemplares, y hay ejemplares que tendrán propiedades más comunes o tipicas por lo que serán prototipos, no porque otros ejemplares no tengan algunas propiedades pertenecientes a la categoria singnigica que no sean parte de ella como el enfoque de las propiedades definitorias. Esto anteior es la tendencia central de las propiedades de sus ejemplares
¿Cuáles son las criticas hacia el enfoque de propiedades definitorias?
se necesita especificar más algunas propiedades de algunos conceptos ya que se vio en experimentos que habia una dificultad por poner limites entre conceptos como verduras o fruta en cuanto al tomate
era restrictivo ya que no incluia excepciones ni tenia en cuenta ejemplares con demarcaciones imoprecisas
Experimento de rosh vio que el tiempo de reacción es menos en algunos conceptos que son mas tipicos que otros y estos se aprenden mas rapido y se recuperan mejor en tareas de generacion.
que dice el enfoque de las PP obre la organización de los conceptos
se organizan en una jerarquia de 3 niveles
nivel supraordinado: el más general (fruta) se reduce la semejanza intragrupal y se minimiza bien la intergrupal
nivel básico: donde se encuentra el prototipo por lo que más propiedades de los ejemplares de una categoria y menos de otras. hay un equilibro entre maximizar semejanza intragrupal y minimizar semejanza intergurpal
nivel subordinado: es el más concreto (manzana golden) en esta se da una auento se semejanza intracategorial y una mala minimizacion de semejanza intercategorial.
tipicidad a que enfoque pertenece y que es Y cuando se da ?
pertenece al enfoque PP
se da cuanto exsite una estructura interna de concepto heterogénea y se tiene que ordenar los elementos por tipicidad que es el grado en el que se asemeja un ejemplar con el prototipo (1-7)
En el enfoque de PP como se relacionan los ejemplares a diferencia de el enfoque PD?
estps se realcionan por parecido familiar y no por propiedades definitorias. El parecido familiar el una medida directa de frecuencias de propiedades. AL aumentar su puntuacion aumenta en numero de propiedades compartidos con los meibros de esa categoria y disminuye lo comportadio con otras
Qué criticas hay hacia este enfoque de propiedades probabilisticas
el efecto de tipicidad depende de:
-criterio de semejaza
-categorias y ejemplares elegidos
falta de flexibilidad ya que
- existen diferentes prototipos segyun el contexto
no explica sensibilidad de variabilidad de ejemplares, propiedades, valores, y relacion contexto- propiedad.
¿Que son los modelos mixtos?
conjutndo enfoque PD y PP. se utilizan dependiendo de las categorías de los ejemplares por ejemplo si preguntan si la vaca es un mamid¡fero usqariamos el de PP o prototipicas y si nos preguntan sobre ballena como no es alguno muy prototipico usariamos PD o diagnostico y listariamos cosas que tienen los mamiferos como forma de heuristico
¿Qué dice el enfoque de los ejemplares?
el concepto no surge por la suma de propiedades de ejemplares ( ya que este sería el prototipo) ademas no acepta abrtracción, sin que dice que se da por la suma de ejemplares mas o menos tipicos
para el enfoque de los ejemplares como ven la tipicidad y categorizacion
ven la tipicidad como lasemejanza entre ejemplares
ven la categoriazacion como: ver que un ejemplar tiene un nivel cirituca de semejanza con los mas tipicos
dime sobre la flexibilidad del enfoque de ejempalres
es flexible ya que tiene en cuentr¡a que hay diferentes representacuines prototipicas dependiendo de distitnso conceptos o rango de propiedades
que investigacion se dio en el enfoque de ejemplares
Investigacion de Barsalua, el dice que la categorización debe ser flexible para permitir una agrupación temporal de propiedaes llamada “concepto dirigido por metas” objetos salvados en un incendio.
que ocurre con el parecido familiar y tipicidad del enfoque de ejemplares
el parecido familiar no predice la tipicidad (tienda de antiguedad)
que criticas se dan hacia el enfoque de ejemplares
se necesita abstraccion ya que no tiene en cuenta la generalizacion del aprendizaje y no especifica: criterio de coherencia interna que limita la categorizacion
¿Qué es la combinación de conceptos?
La combinación conceptual tiene que relacionarse con los enfoques de estructuración conceptual y su proceso de catogerización tener en cuanta la flexibilidad y productividad
La composicionalidad del pensamiento es la formación de infinitos conceptos complejos a partir de una base finita.
¿Cuál es la teoría de conjuntos difusos?
Está dice que la tipicidad de ejemplares en su forma individual (como cama y sofá) el valor de esta o su juicio será mayor que la conbinación (sofá-cama) ya que el significado del concepto es representado en una palabra gracias a la combinación de los ejemplares
Se hicieron experimentos y se vió que no era así, había combinaciones con más tipicidad que sus propios ejemplares, entonces este dice que la tipicidad es la evaluación sujetiva de la semejanza entre ejemplares y prototipos . Y que se ha visto que mayor tipicidad si la combinación es adjetivo más nombre
¿Cómo es el modelo de la modificación selectiva?
Este dice que a partir de nociones previas se crea el prototipo, este es una representación almacenada de propiedades comunes o típicas ligadas al concepto.
Dicen que existe un atributo (con valor diagnóstico) y ligado a este un valor (con prominencia). Ej. color es un atributo y rojo sería un valor, el valor rojo es prominente en el prototipo de manzana, cuanto más prominente mayor tipicidad y mayor valor diagnostico. Si la prominencia es alta el tiempo de reacción de identificar el objeto por ese dato es menor.
¿Qué dice el modelo de la modificación selectiva sobre la combinación de conceptos?
Dice que la combinación de ejemplares como manzana y rojo dice que cada uno representa un papel distinto y asimétrico y no se puede explicar a través la intersección de estos.
Dice que el adjetivo (rojo) determinada o modifica el marco conceptual que seria el sustantivo (manzana). El adjetivo es e que va a seleccionar propiedades de las dos cosas y va a aumentar la prominencia y valor diagóstico. (Solo se modifica una dimensión)
¿Qué críticas hay hacía el el modelo de modificación selectiva?
- Es simple y limitado, solo tiene en cuenta si es sust-adj y no sust- sust, intersección conceptual o 2 marcos conceptuales.
- además solo trata adjetivos simples que afectan a una propiedad del prototipo
¿Qué es el modelo de especialización conceptual y sus críticas?
Este es más amplio diciendo que el pensamiento es un proceso guiado por la experiencia previa o conocimiento. En este aspecto es distinto al modelo de modificación conceptual ya que no concsidera el conocimiento por lo tanto explica la riqueza de la represenntación conceptual.
Ve los conceptos como: concepto mas concepto que lo modifica detallándolo dándolo un valor de representación asimétrica.
Las críticas hacia este es que esta poco definido y no delimita bien el procedimiento computacional.
¿Qué problemas tienen las teorías e formación de conceptos?
Tienen 5 problemas:
- solo consideran la función de clasificación
- usan categorías sencillas y cosas tangibles cuando se sabe que nuestros conceptos son muchas más complejos
- no tienen en cuenta la influencia de conocimiento previo menos la de especialización conceptual
- los consideran aislados cuando forman parte de una red
- nos explican como los aprendemos día a día.
¿Cuales son las características del conocimiento previo?
Tenemos 6:
Las ideas o el conocimiento es guiado por la percepción y experiencias cotidianas
Son construcciones personales
Las explicaciones espontáneas tienen carácter adaptativo y funcional
Las ideas son necesarias para desenvolvernos en nuestro entorno
Y tmabién para el aprendizaje posterior
Son resistentes al cambio y llenos de sesgos procedentes de lo más sobresaliente.
¿Que modelos hay en el modelo de cambio conceptual o transformación de conocimiento?
Modelos
-fríos: se centran en aspectos racionales
- experienciales: en el papel del conocimiento y contexto
-calientes: en elementos motivacionales y afectivos.
