tema 2

Question 1

para que sirve la estadística?

Answer 1

descubrir o creara entdidades(casos, variables), para describir el mundo, y actuar sobre el

Question 2

mediante que interacciones se genera

Answer 2

El món del coneixement: descriu, diu el que hi ha (moment empíric) y
El món del poder: prescriu, diu el que ha d’haver (moment axiològic)

Question 3

trabajo de generación de espacios de equivalencia

Answer 3

administrativos o políticos, son teoricos i pragmaticos y permiten el regisgtro de un gran numero de eventos

Question 4

de que dos entidaddes se mantiene el trabajo de onjetivación

Answer 4

de que es previsisble y la imprevisiblidad es controlable

Question 5

trabajo de dominiación de la incertesa

Answer 5

la imprevisibilidad es calculable con un cálculo de probabilidades

Question 6

pasos del trabajo de observación estadístico

Answer 6

generación de registros de información relevante, fijación de una cuadrícula i anlalísis, interpretación de registros

Question 7

agentes sociales

Answer 7

los subjetos, responden a la pregunta de ¿quien?, pueden ser individuales o colectivos

Question 8

cualidades

Answer 8

procesos y resultados de acción social (objetos) responden a la pregunta de “que?”, son atributos, caracteróstivas o variables (ej. edad, estado civil)

Question 9

que dos cosas forman los fenómenos sociales

Answer 9

agentes sociales y cualidades

Question 10

procesos de analisis estadiístico

Answer 10

preguntar, generar datos, analizar, interpretar

Question 11

escalar

Answer 11

construir un estàndard de
mesura

Question 12

mesurar

Answer 12

prendre mesures

Question 13

comptar

Answer 13

determinar el nombre
d’objectes d’un conjunt per mitjà de
designar-los amb els nombres d’una
sèrie

Question 14

calcular

Answer 14

determinar un valor numèric
per mitjà d’un procés matemàtic

Question 15

s;inonimos de escala

Answer 15

clases de equivalencia

Question 16

porque las escalas son un problema pragmático?

Answer 16

suponen la construcción y estabilización de un sistema de clasificaci;on, por lo cual, un orden social
elabora un saber especifico y trasmisible
produce un lenguae comun que permite tomar acción

Question 17

dos tipos de escalas

Answer 17

exaustiva: cubre todas las posibilidades
exolentes: solo un caso

Question 18

propiedades del mesuramiento

Answer 18

Representació: La representación implica alcanzar una correspondència adequada entre el mundo i el
sistema numèric relacional
* Unicitat: a cada element del món li correspon un número, la llibertat en l’assignació
del número ha de ser el més restringida possible (a major llibertat menor capacitat
d’anàlisi)
* Significat: les inferències teòriques o empíriques derivades dels números han de
ser independents de les variacions permeses en la seua assignaci

Question 19

escala continua

Answer 19

siempre se pueden encontrar valores intermedios entre dos valores p.e.: renda, edat, pes, temps, espai, temperatura.

Question 20

escala discreta

Answer 20

no cap la possibilitat de trobar valors intermedis entre dos valors o atributs de la variable, p.e. (nº de fills, nº de vegades que ha anat a New York,…)

Question 21

tipos de medición

Answer 21

• Nominals: classificació d’objectes només per la seua diferència qualitativa, mesura basada en el ‘nom’. Per exemple: sexe, ocupació…
• Ordinals: classificació i ordenació dels objectes a mesurar.

*Escalars:
D’interval: classificació, ordenació i distància dels objectes a mesurar.

• De proporció o de raó: classificació, ordenació, distància i origen

Question 22

caracter;isticas medición nominal

Answer 22

Els números assignats indiquen la pertanyença a una categoria: l’assignació de números és arbitrària (excepte 0,1)
* Acompleixen les condicions d’exhaustivitat i exclusivitat
* No es pot establir cap ordenació, ni prioritat
* Permeten establir connexions entre certes categories i variables (p.e.: si ser home té alguna relació amb el nivell d’estudis al qual s’arriba)

Question 23

características medición ordinal

Answer 23

podem conéixer les propietats de ‘major que’
o ‘menor que’, però desconeixem la magnitud de la diferència. Medició qualitativa, no mètrica
* Els números assignats indiquen ordre, arbitraris sempre que mantinguen l’ordre.
* Acompleixen les condicions d’exhaustivitat i exclusivitat, i milloren la precisió de la mesura

Question 24

características medición escalar de intervalo

Answer 24

Els números assignats indiquen un quantitat mesurada amb algun tipus d’unitat estàndard
* Acompleixen les condicions d’exhaustivitat, exclusivitat i precisió
* Són possibles les operacions aritmètiques

Question 25

diferentes tipos de escalas

Answer 25

ordinal
diferencia semántica
rango
distancias sociales

Question 26

tipos de variables

Answer 26

independiente, expliacdes
dependiente, explicatatives
aleatoria
de control
pertrobadores

Question 26

población vs mostra

Answer 26

población son todas las personas posibñes, muestra son las que forman parte de nuestra investigación

Question 27

estadística descripitiva

Answer 27

se hacen observaciones solo en objetos observados

Question 27

medida

Answer 27

compara una unidad con otra, solo se puede hacer si previamente hay un modelo matemático q lo hizo posible

Question 27

estadística inferencial

Answer 27

hacen observaciones sobre objetos no observables