tema 1 - fases y tareas del proceso de evaluación psicológica en el ámbito clínico Flashcards
¿qué es el test?
- dispositivo o procedimiento de evaluación
- mediante el cual se obtiene –> MUESTRA CONDUCTA
- se puntúa y valora de modo NORMALIZADO
¿qué es la administración de test?
proceso de administrar, puntuar e interpretar un test
¿qué es la evaluación psicológica?
- proceso de toma de decisiones (tareas, operaciones y acciones, en determinada secuencia)
- responde a demandas
- requiere conocimiento psicológico profundo y buenas habilidades profesionales
nota: es más complejo que la administración de un test, pero puede incluirlo
¿diferencias entre administración de tests y evaluación psicológica?
ADM TESTS
- Orientado a la medida
- Relacionado con dispositivos de medida estandarizados
- Descripción y estudio de grupos o muestras de personas
- Requiere de un entendido en los tests administrados
- Implica la utilización de instrumentos de medida para recoger datos
EV PSICOLÓGICA
- Orientado al problema (o demanda)
- Incluye otros procedimientos e instrumentos (no solo tests)
- Descripción y análisis de personas individuales o casos únicos en una situación o estado determinado
- Exige bastos conocimientos y buen dominio de los procesos psicológicos
- Proceso complejo de toma de decisiones (continua, desde la primera entrevista, depende del feedback)
teniendo en cuenta el método científico aplicado a la medida y evaluación en el campo de la salud mental, cualquier proceso de evaluación deberá:
1) describir adecuadamente la realidad
2) generar hipótesis que expliquen lo observado
3) contraste de dichas hipótesis
¿cómo es el esquema básico de funcionamiento de la Ev. Ps. según Carey, Flasher, Maisto y Turkat?
cuatro fases:
1) información preliminar (recogida inf necesaria)
2) desarrollo de hipótesis explicativas
3) contraste de las hipótesis
4) programación del tratamiento
bucle continuo hasta que se encuentre una hipótesis general explicativa –> FORMULACIÓN CLÍNICA DEL CASO
¿cuáles son las dos propuestas vistas acerca de las fases y tareas del proceso de evaluación?
- GAP de la EAPA (De Bruyn et al., 2003)
- modelo EPC, los tres ejes de actividad (Muñoz, 2002)
¿qué son las GAP?
- principios técnicos para guiar y regular la actividad profesional del psicólogo (en cuanto a las tareas de evaluación)
- conjuntos de pasos a seguir en una ev psicológica
- dirigidas a psicólogos titulados y con formación en ev psicológica
complementar con ppios éticos y legales
¿cómo se estructura el documento de las GAP?
tabla con estructura básica del proceso de evaluación con sus fases y pasos
4 fases generales –> 11 etapas –> 30 subetapas
apéndice: 96 guías de buenas prácticas repartidas entre los pasos + glosario de términos
ventajas de las GAP
- ayuda a cumplir exigencias y optimizar calidad a la hora de evaluar
- facilita que los clientes puedan valorar las tareas de ev y su control de calidad
- facilitan la enseñanza de la ev, estandarización de aspectos prácticos y capacitación profesional
¿cuáles son los momentos y las 4 FASES SECUENCIALES de la evaluación psicológica según las GAP/EAPA?
- comienzo
- requisitos previos
- ppios generales
1) ANÁLISIS DEL CASO (ev descriptiva)
2) ORGANIZACIÓN E INFORMACIÓN DE LOS RESULTADOS
3) PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
(tratamiento)
4) VALORACIÓN Y SEGUIMIENTO
- finalización del proceso
¿cuáles son las etapas de la fase 1 (análisis del caso) en las GAP?
- análisis de las demandas, quejas y metas
- formulación de hipótesis de evaluación comprobables
- recogida de inf
- procesamiento de la inf (relación con hipótesis)
¿cuáles son las etapas de la fase 2 (organización e información de resultados) en las GAP?
- integración de resultados (resp a cuestiones planteadas x el cliente)
- informe: presentación oral/escrita
- discusión y toma de decisiones (terminar, intervenir, volver a empezar)
¿cuáles son las etapas de la fase 3 (planificación de la intervención) en las GAP?
- elección de hipótesis específicas para la intervención
¿cuáles son las etapas de la fase 4 (valoración y seguimiento) en las GAP?
- recogida de datos sobre los efectos de la intervención
- análisis de los resultados de la intervención
- seguimiento
