Tema 1 Flashcards
¿Qué busca el pensamiento filosófico transformativo?
Busca la transfromación social y personal
¿Mediante qué se busca la transformación social y personal?
A través de la refelexión crítica, la toma de conciencia de las estructuuras de poder y la acción orientada a la justicia social. Este enfoque se centra en el desarrollo de una conciencia crítica que analice y cuestione normas y estructuras existente para comprender la raíz de las injusticias
¿Qué promueve el enfoque filosófico transformativo?
La emancipación de las personas al liberarlas de las restricciones sociales, económicas y culturales, fomentando una participación activa de los individuos como agentes de cambio, teniendo como prioridad la justicia social mediante la construcción de una sociedad más equitativa
¿Quién es el referente de este enfoque?
Paulo Freire 1970, quien aboga por una pedagogía liberada que trasnforma el aprendizaje en un díalogo crítico capaz de generar acción transformadora y promover el cambio social
¿Qué otros autores complementan el pensamiento de Freire?
Althusser 1970, Cortina 1993, Bauman 2001, Cullen 2003, Giroux 2018 y Rebellato 2006
¿Qué destaca Adela Cortina?
La importancia de la ética y la responsabilidad social en la educación, fomentando una formación en valores humanos y solidaridad
¿Qué reveló Althusser?
Cómo la educación perpetúa estructuras de poder, por lo que fomenta enfoques pedagógicos que desafíen las narrativas dominantes
¿Qué aportó Bauman?
La necesidad en a educación de la flexibilidad y adaptación en un mundo en constante cambio
¿Qué promueve Cullen?
La emancipación del pensamiento y el cuestionamiento crítico
¿Qué destaca Giroux?
La pedagogía crítica, la justicia social y el empoderamiento de los estudiantes como agentes de cambio para la ttransformación social
¿Cómo utilizo la educación Rebellato desde el enfoque filosófico transformador?
Como una herramienta para la empancipación y la igualdad
¿En qué se basa el pensamiennto científico?
Examinar la naturaleza de la ciencia, su método e impacto en la realidad
¿Quién es el autor base del pensamiento científico y qué propone?
Popper 1959, propone como base del pensamiento científico el falsacionismo, mencionando que todas la teorías deben ser refutables para poder avanzar mediente el cuestionamiento y la evidencia
¿Qué destaca Kuhn 1962?
La ciencia avanza mediante rupturas paradigmáticas que transforman comletamete nuestra comprensión de la realidad
¿Qué menciona Freire?
Le da valor al pensamiento científico en la educación, con el fin de fomentar la conciencia crítica y el cuestionamiento
¿Qué destaca Althusser sobre el pensamiento científico?
Que el mismo puede estar influenciado por ideologías dominantes, por lo que surge la necesidad de cuestionar su neutralidad
¿Qué aporta Cortina?
La importancia de la ética en la ciencia para reflexionar sobre sus implicaciones, además de formar estudiantes éticos y socialmente responsables
¿Cómi debe ser la eduación científica según Bauman?
Una educación que prepare a los estudintes para ppoder enfrentarse a los desafíos en un mundo en constante cambio
¿Cómo utiliza Cullen al pensamiento científicio?
Como una herramienta para la emancipación y el cusetionamiento de normas sociales
¿Qué aporta Dewey 1938 respecto a esto?
La necesidad de una educación científica activa basada en la experimentación
¿Qué es la sujeción ideológica?
Refiere a cómo las ideologías polítcas, culturales o sociales influyen en los sistemas ducativos, el curríulo, las prácticas pedagógicas y en la transmisión de valores
¿Qué puede generar la sujeción ideológica?
Desigualdades, perpetuar narrativas dominanates y limitar la conciencia crítica
¿Cómo se manifiesta?
Mediante modelos educativos, el currículo, los contenidos, medios de comunicación, tecnología y paradigmas científicos. Reflejan ideologías que limitan la conciencia crítica de los estudiantes
¿Qué opinan Freire, Althusser, Zabala y Rebellato?
Perpetúa la opresión, desigualdad y pasividad, dififulta el pensamiento autónomo y la transformación social.
