Teamarbeit Flashcards
Merkmale einer Gruppe
Mehrzahl von (ideal: 5 P) die über längere Zeit in dierektem Kontakt stehen wohei sich Rollen ausdirfferenzieren gemeinsame Normgen entwickelt werden und Kohäsion, dh.h ein Wir-Gefüühl besteht
Zeit: Phasen der Gruppenbildung
Forming
Storming (Rollendifferenzierung vertikal/horizontal)
Norming
Performing (Ideal bis zu drei Jahren: danach nimmt Leistung ab)
Wirkung von Normen in der Gruppe
Orientierung Selektion Stabilisierung Koordination Prognose
Kohäsion
Faktoren
Wir-Gefühl, Zusammenhalt Motive Anreize Erwartung - auf Erfolg der Gruppe Vergleichsniveau
Homans Gesetz
Sympathie steigt mit der Anzahl der Kontakte
Mögliche Vorteile der Gruppenarbeit
- schwierig: Möglicherweise weniger Ideen, Problemlösung behindert
Nutzen meherer Gedächtnisse => mehr Infromationen,
Individuelle Fehler können besser ausgeglichen werden
= > transaktives Gedächtnis
Gegenseitiges Lernen
Mehr Motivation
- Mere presence - Motivation durch Anwesenheit anderer (social facilitation- einfache Aufgaben/ social impairment bei schwierigen Aufgaben)
- social compensation
- social labouring - Identifikation mit Gruppe führt zu einem erhöhten Einsatz
Problem der Teamarbeit
Groupthink: Dnekmodus von Mitgliedern einer hoch kahösiven Gruppe. Bemühen der Grupppe um Einmütigkeit übertönt Motivation, alternative Wege realistisch zu bewerten
Motivationsverluse durch verschiedene Effeke: social loafing (unbewusst), soziale Angst, Trittbrettfahrer (eigener Beitrag nicht messbar, nur Beitrag der Stärksten zählt),…
Merkmale: Groupthink
- Selbstüberschätzung der Gruppe Glaube hohe moralische Standards zu vertreten Illusion der Unverwundbarkeit - Engstirnigkeit Kollektive Rationalisierung Stereotypisierunv von Außenstehenden - Uniformitätsdruck Selbstzensur Illusion der Einstimmigkeit Gruppendruck Selbsternannte Gesinnungswächter
Gruppenbruchlinien
Hypothetische Trennlinien, die eine Gruppe oder ein Teamin zwei oder mehrere Sub-Gruppenaufteilt wohei dei Aufteilung auf einem oder mehreren individuellen Attributen beruht.