TDs Flashcards
Dans le premier TD, on a revu le paradigme de Sperling, pourquoi n’atteint t-on pas 0 en registre partiel lorsque le temps de rappel augmente beaucoup ?
Car la lecture est irrepressible.
Dans le deuxième TD qui met en jeu le modèle de Baddeley, dans quelle condition a t-on une action de la boucle et du calepin ?
Action du calepin dans la condition mémorisation par imagerie et dans la condition mémorisation par répétition avec une perturbation vu mais non regardé. Action de la boucle dans toute les situation car automatique mais perturbation par entendu mais non écouté.
Dans le deuxième TD, pourquoi obtient on de meilleure résultats dans une condition d’apprentissage par imagerie ?
Car il y a utilisation du calepin ET de la boucle phonologique, ce qui n’est pas le cas pour l’apprentissage par répétition où il n’y a que la boucle.
Pourquoi ne trouve t-on pas d’effet longueur de mot dans le deuxième TD?
Car les variables sont mal contrôlées ou que le pointage (donc l’utilisation du calepin) annule l’effet.
Quelles différentes unités sont activés par amorçage sémantique dans le troisième TD ?
Les unités de reconnaissance des visages, unité de reconnaissance de nom et noeud d’identité spécifique.
En quoi l’URV Hardy peut elle être activé par la présentation du visage de Laurel dans le modèle de Bruce et Young ?
Le visage de Laurel active l’URV correspondante, si celle-ci atteint un seuil il y a activation des NIS relié. Ces derniers activent en retour tous les UR liés, donc le NIS “comique” va activer l’UR Hardy, entre autre.
Quelles sont les deux explications de l’amorçage sémantique ?
Un processus automatique ou une stratégie d’attente. > il faut donc contrôler le SOA pour ne pas laisser le temps d’élaborer de stratégies d’attentes si on veut être sûr de mesurer un processus automatique de reconnaissance.
