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BECO > TD 3 : Les interactions biotiques, illustration à travers l'exemple de la prédation > Flashcards

TD 3 : Les interactions biotiques, illustration à travers l'exemple de la prédation Flashcards

1
Q

Donner la définition d’écosystème

A

Ensemble formé par une communauté d’êtres vivants (biocénose) et son environnement géologique, pédologique et atmosphérique (biotope)

= machinerie du vivant, unité fonctionnelle de base de la biosphère

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Q

Donner la définition de biotope

A

Aire géologique de dimensions variables soumise à des conditions dont les dominantes sont homogènes et les ressources suffisantes pour assurer le maintien de la vie

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Q

Donner la définition de biocénose

A

Un peuplement qui se constitue dans des conditions écologiques données et se maintient en équilibre dynamique

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4
Q

Quels sont les deux éléments de conditionnement le fonctionnement d’un écosystème ?

A
  • flux d’énergie et compositions chimiques (circulent d’une espèce à l’autre)
  • interactions biotiques entre les individus des communautés
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Q

Comment sont classées les intéractions biotiques ?

A

Selon leur effet sur la valeur sélective des organismes qui les constituent

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6
Q

Définir la valeur sélective/fitness ?

A

Capacité d’un individu à produire des descendants matures, relativement aux autres individus de la même population et au même moment

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7
Q

Quel est l’autre nom de la valeur sélective ?

A

fitness

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8
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui constituent une symbiose neutre ?

A

0/0

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9
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui effectuent du commensalisme ?

A

+/0

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10
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui effectuent de la coopération ?

A

+/+

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11
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui effectuent du mutualisme ?

A

+/+

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12
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui effectuent de la compétition ?

A

-/-

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13
Q

Quel est l’effet sur la valeur sélective des organismes qui effectuent de la prédation ou du parasitisme ?

A

+/-

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14
Q

Définir le commensalisme ?

A

C’est une interaction biotique dans laquelle une espèce tire un bénéfice l’hôte n’en tire ni avantage ni nuisance

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15
Q

Quels sont les 3 types de commensalisme ?

A
  • Phorésie
  • Métabiose
  • Inquilinisme
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16
Q

Qu’est-ce que la phorésie ?

A

Un organisme qui en transporte un autre

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17
Q

Qu’est-ce que la métabiose ?

A

une succession d’organismes sur le même substrat : le premier prépare le terrain indirectement pour l’autre

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18
Q

Qu’est-ce que l’inquilinisme ?

A

un organisme se sert de l’autre comme abri

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19
Q

Définir ce qu’est la coopération

A

Une association à bénéfice mutuel entre 2 organismes mais non-obligatoire

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20
Q

Donner un exemple d’interaction en coopération

A

abeille et fleur

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21
Q

Qu’est-ce que le mutualisme ?

A

C’est une forme de coopération avec une association durable et intime entre 2 espèces qui conduit à l’apparition de coadaptations. Elle peut être obligatoire ou non

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22
Q

Donner un exemple d’interaction en mutualisme

A

le lichen avec les champignons et les algues ou les cyanobactéries

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23
Q

Définir ce qu’est la compétition

A

Concurrence entre 2 individus d’une même espèce ou non pour l’acquisition de différentes ressources

24
Q

Quels sont les 2 types de compétition ?

A
  • par interférence

- par exploitation

25
Q

Qu’est-ce que la compétition par interférence ?

A

Un organisme exclut directement les autres organismes de l’utilisation d’une ressource

26
Q

Qu’est-ce que la compétition par exploitation ?

A

Les individus s’affrontent indirectement pour le partage d’une ressource en réduisant la quantité de ressource disponible pour l’autre

27
Q

Définir la prédation

A

Ensemble des comportements par lesquels un organisme libre (le prédateur) dépense de l’énergie pour localiser, capture et prendre en charge un organisme vivant (la proie) à la première attaque

28
Q

Quels sont les 4 impactes des relations prédateurs-proies ?

A
  • la stabilité des écosystèmes
  • la diversité des communautés
  • la dynamique des populations de proies et de prédateurs
  • le comportement et la morphologie des prédateurs et des proies
29
Q

Que doit-on faire avant toute étude ?

A

une bibliographie préalable

30
Q

Quelles sont les limites de la bibliographie ?

A
  • ne correspond pas toujours à l’espèce exacte étudiée

- n’a pas toujours été réalisé dans les mêmes conditions

31
Q

Quels sont les 2 différents types d’étude de la prédation ?

A
  • étude sur le terrain

- étude en laboratoire

32
Q

Quels sont les 3 types d’observation de la prédation de terrain ?

A
  • observation directe sur le terrain
  • observation indirecte sur le terrain
  • expérimentation de terrain
33
Q

Quels sont les informations obtenues par l’observation de la prédation sur le terrain ?

A
  • cpt mep pour rechercher, attaquer et prendre en charge les proies dans la nature
  • la stratégie alimentaire
34
Q

Qu’est-ce que la stratégie alimentaire d’un prédateur ?

A

choix des proies selon l’effectif, leur apports énergétique, la difficulté de capture etc

35
Q

Quelles sont les limites de l’observation de terrain ?

A
  • très couteuse en temps et en énergie

- difficile pour les prédateurs de petite taille

36
Q

Quel est le principe de l’observation directe sur le terrain de la prédation ?

A

Utilisation de toutes les méthodes d’observation et d’enregistrement et analyse des proies consommées

37
Q

Quels sont les groupes étudiés par l’observation directe sur le terrain ?

A

animaux mobiles de plutôt grande taille (pas trop petit du moins)

38
Q

Quelles sont les informations obtenues par l’observation directe sur le terrain ?

A
  • spectre des proies consommées
  • fréquence de prédation
  • séquence comportementale d’attaque et capture en fonction du type de proie
39
Q

Quelles sont les limites de l’observation directe sur le terrain de la prédation ?

A
  • quantification parfois délicate et limitée au temps d’observation
  • coûteux en temps et en argent
40
Q

Quel est le principe de l’observation indirecte sur le terrain ?

A

utiliser les restes alimentaires des animaux : contenus stomacaux, fèces, pelotes de rejection, cadavres, exuvies …

41
Q

Quels sont les groupes étudiés par l’observation indirecte sur le terrain de la prédation ?

A

vertébrés et invertébrés

42
Q

Quelles sont les informations obtenues par l’observation indirecte sur le terrain de la prédation ?

A
  • nombre et type de proies consommées
43
Q

Quelles sont les limites de l’observation indirecte de la prédation sur le terrain ?

A
  • détermination parfois imprécise des proies
  • tous les prédateurs ne laissent pas de traces de leur attaques
  • pas accès à la séquence comportementale de prédation
44
Q

Définir ce que sont les contenus stomacaux

A

observables dans les régurgitations ou les dissections de vertébrés ou d’invertébrés

45
Q

Définir fèces

A

excréments des invertébrés

46
Q

Définir epreintes

A

excréments des vertébrés

47
Q

définir pelote de rejection

A

pelotes de restes recrachées par les oiseaux de proie

48
Q

Définir cadavre dans le cadre de l’observation indirecte de la prédation sur le terrain

A

prédateur identifiable grâce aux traces laissées (morsures etc)

49
Q

définir exuvie

A

chez les arthropodes, cuticule laissée après l’attaque

50
Q

Quel est le principe des expérimentations de terrain ?

A

Mep de dispositifs pour analyser/observer m’acte de prédation en conditions semi-naturelles

51
Q

Quels sont les groupes étudiés par les expérimentations de terrain ?

A

vertébrés ou invertébrés

52
Q

Quels sont les informations obtenues par les expérimentations de terrain ?

A
  • stratégie de sélection et comportement sélectif

- nombre et types de proies consommées

53
Q

Quelles sont les limites de l’expérimentation de terrain ?

A
  • Difficulté d’étudier les régimes polyphages
  • contraints dans l’espace (pas tjrs pareils qu’en naturel)
  • connaissance limitée de l’état et de l’histoire de vie des individus
54
Q

Quel est le principe des études en laboratoires de la prédation ?

A

proposition au prédateur de différentes proies en espace limité avec des individus issus d’élevages

55
Q

Quels sont les groupes éudiés en laboratoire ?

A

vertébrés mais surtout invertébrés

56
Q

Quelles sont les informations obtenues par l’étude de la prédation en laboratoire ?

A
  • Stratégie de sélection de proies et comportement de sélection
  • Séquence comportementales de capture
  • Stratégie de défense de la proie
  • Nombre et type de proies
57
Q

Quelles sont les limites de l’étude de la prédation en laboratoire ?

A
  • influence variable de l’environnement sur le comportement de la proie et du prédateur
  • difficulté d’étudier les régimes polyphages
  • contrainte de l’espace
  • animaux d’élevage (cpt naturel?)
  • certains organismes impossibles à élever

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