Chapitre 2, CH1 : Facteurs biotiques et abiotiques (2) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que les prédateurs influencent-ils les dans leur écosystèmes ? (2 paramètres)

A
  • Populations de proies (sex-ratio, structure d’âge)

- Structure des communautés

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2
Q

Comment utiliser les prédateurs à l’avantage de l’Homme ?

A

Par la lutte biologique, on peut s’en servir pour contrôler les populations d’espèces “nuisibles” et remettre en place une régulation

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3
Q

Que montre l’expérience de GF Gause de 1934 ?

A

Que la relation proie-prédateur est régie par une dynamique de variations cyclique (la population de proies diminue, le prédateur trouve une autre population, qui diminue, il rechange etc…)

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4
Q

Comment les prédateurs modifient la structure des communautés

A

En augmentant la diversité :

Empêche monopole d’une espèce et modère la compétition

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5
Q

Cependant tous les prédateurs ne participent pas tous à la biodiversité. Quel régime alimentaire favorise la biodiv ?

A

Les prédateurs à régime spécialiste

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6
Q

Quelle est l’influence des prédateurs non spécialistes sur les communautés ?

A

Ils ne font que baisser la densité mais n’ont pas d’influence sur la diversité et favorisent la multiplication des espèces pionnières

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7
Q

Quelles sont les deux types de réponses des prédateurs face aux variations d’abondance des proies ? Dans quel ordre se font elles ?

A

1/ Réponse fonctionnelle = Comment le prédat adapte sa conso de proies ?
2/ Réponse numérique = Comment la population du prédat va augmenter selon la densité de proies ?

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8
Q

De quoi dépend la réponse fonctionnelle ? (2 éléments)

A

Recherche de proies et prise en charge des proies

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9
Q

Quels sont les 3 types de réponses fonctionnelles en fonction l’augmentation de la densité de proies ?

A

Rép 1 = Augmentation puis plateau = lié à l’outil physique de chasse qui atteint une limite (toile d’araignée)
Rép 2 = Augmentation rapide puis plateau parce que le prédat arrive à satiété et limite par rapport au temps de prise en charge
Rép 3 = Prédateurs polyphages, apprentissage renforcé quand le prédateur rencontre de plus en plus une proie et devient de + en + doué puis saturation avec temps de prise en charge = Phénomène de SWITCHING

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10
Q

Définir le phénomène de Switching

A

Temps que met un prédateur polyphage à s’habituer, apprendre à chasser une espèce différente de proie

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11
Q

Entre la réponse numérique et fonctionnelle, qu’elle est la première à se manifester après la variation de la densité de proie ?

A

D’abord c’est la réponse fonctionnelle

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12
Q

Quels facteurs sont modifiés par la réponse numérique dans les populations de prédateurs ?

A
  • Taux de croissance individuel
  • Durée de développement
  • Fécondité
  • Taux de mortalité
  • Taux d’émigration/immigration (Zemmour en sueur)
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13
Q

Quels sont les 3 stratégies de défense des plantes contre les herbivores ?

A
  • Physiques (Cire, épines etc)

- Chimiques Composés 2aires non nutritif produit en petite quantité qui impacte les traits d’histoire de vie

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14
Q

Comment certains prédateurs s’adaptent aux défenses chimiques des plantes ?

A
Adaptation = course à l'évolution 
Spécialiste = développe des enzymes pour lutter contre sa toxicité
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15
Q

Définir la co-évolution

A

Changements évolutifs réciproques qui apparaissent chez deux espèces en étroite interaction et qui évoluent parallèlement

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16
Q

Quels sont les 4 stratégies de défenses passives des animaux contre les prédateurs ?

A
  • Camouflage
  • Coloration et tâches d’avertissement combiné avec des composés toxiques (= ocelles des ailes de papillons)
  • Défenses mécaniques (=piquants)
  • Défenses chimiques (= jet/mucus de composés toxiques)
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17
Q

Quels sont les deux types de camouflage observés chez les animaux ?

A
  • homochromie = même couleur que le substrat

- homomorphie = même forme que le substrat

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18
Q

Qu’est-ce qu’entraîne les composés toxiques chez les prédateurs qui composent les animaux qui les sécrètent ?

A

un apprentissage négatif

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19
Q

Quel est le point commun de tous les animaux qui font des jets/mucus de composés toxiques ?

A

Ils ont des couleurs vives appelée couleurs d’avertissement, c’est de l’aposématisme = colorations aposématiques

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20
Q

Définir aposématisme

A

signaux (de toutes natures mais surtout visuels) d’avertissement pour les prédateurs qu’ils représentent un danger pour eux

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21
Q

Quels sont les 3 types de mimétismes nés de l’aposématisme ?

A

Mimétismes :

  • Batésien
  • Mertensien
  • Müllérien
22
Q

Définir mimétisme batésien

A

espèce innofensive qui imite une espèce toxique

23
Q

Définir mimétisme mertensien

A

espèce mortel qui imite une espèce moins toxique

24
Q

Définir mimétisme müllérien

A

2 espèces toxiques qui se ressemblent = prédat qui a une mauvais expérience avec une évite les deux

25
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques définissant un parasite ?

A
  • Vie fixe à au moins un stade du dvpt
  • Ne consomme qu’une partie de l’hôte
  • Ne tue pas sa proie
  • Très spécialiste
26
Q

Quels sont les 2 types de parasites en fonction de leur milieu de vie ?

A
  • Endoparasite (= à l’int)

- Ectoparasite (= à l’ext)

27
Q

Quelle différence entre prédateurs et parasites en terme de gamme de proies ?

A
prédateurs = plutôt poly/oligophage
parasites = spécialiste
28
Q

Définir ce qu’en une épiphyte ?

A

une plante (pas parasite) qui fait preuve de commensalisme : elle utilise un arbre comme support pour avoir accès à + de lumière

29
Q

Quels sont les deux adaptations démographiques des parasites ?

A
  • prolificité = bcp de descendants

- favorisation

30
Q

définir ce qu’est la favorisation des parasites

A

adaptation pour faciliter la transmission par la PRISE DE CONTRÔLE de l’hôte

31
Q

Sur quel principe repose la favorisation des parasites ?

A

le phénotype étendu

32
Q

Définir le phénotype étendu

A

Modification du phénotype de l’hôte par le génome du parasite (au delà de son propre phénotype)

33
Q

Quels sont les caractéristiques du phénotype étendu d’un parasite ?

A
  • Cpt de l’hôte modifié pour augmenter la transmission du parasite
  • Exploitation optimale pour fav dvpt du parasite
  • dépression du système immunitaire de l’hôte pour augmenter les chances de survie
34
Q

Comment le parasitisme influence les communautés ?

A
  • peut jouer un rôle dans la lutte biologique

- structure de communauté modifiée car affecte les traits d’histoire de vie des hôtes et augmente donc la diversité

35
Q

Quels sont les caractéristiques des parasitoïdes ?

A
  • Insectes qui parasitent d’autres insectes

- larve parasite qui consomme les tissus vivants de l’hôte en le maintenant en vie et le tue en devenant un adulte libre

36
Q

Quel %age représente les parasitoïdes dans chez les insectes ?

A

10 à 20% = bcp car 1M d’espèces d’insectes (Diptères, Coléoptères, Hyménoptères)

37
Q

Définir commensalisme

A

1 sp tire bénéfice de l’interaction avec une autre espèce neutre : +/0

38
Q

Quels sont les 3 types de commensalisme ?

A
  • Métabiose
  • Phorésie
  • Inquilinisme
39
Q

Définir inquilinisme

A

une espèce utilise l’autre comme abri

40
Q

Définir Phorésie

A

une espèce utilise l’autre comme moyen de trasnport

41
Q

Définir métabiose

A

1 sp prépare le terrain pour l’autre, qui se nourrit des déchets de l’autre

42
Q

Définir la coopération

A

Interaction interspécifique positive, facultative, qui procure avatanges aux deux espèces : +/+

43
Q

Définir mutualisme

A

forme de coopération avec association durable et intime qui conduit à l’apparition de co-adaptations, obligatoire ou pas +/+

44
Q

Définir mutualisme obligatoire

A

forme de mutualisme où l’association devient obligatoire pour la survie des deux espèces

45
Q

Donner un exemple de mutualisme boligatoire

A

lichen

46
Q

Donner un exemple de mutualisme non-obligatoire

A

mycorhize

47
Q

Donner un exemple de mutualisme obligatoire chez les animaux

A

microbiote-animal (pour digérer la cellulose par ex)

48
Q

Donner un exemple du mutualisme entre plante et animaux

A

pollinisation (co-adaptation fleurs, pollinisateurs)

agriculture

49
Q

Quels sont les facteurs écologiques biotiques intraspécifiques négatives ?

A
  • compétition intraspécifique (par interférence ou par exploitation)
    qui peut se manifester par de la territorialité, de la hiérarchie sociale ou de la compétition sexuelle chez les mâles
  • effet de masse (lié à la compet)
50
Q

Quels sont les facteurs écologiques biotiques intraspécifiques positives ?

A
  • Coopération
  • Phéromones
  • Effet de Groupe = Allee
51
Q

Quels sont les facteurs écologiques biotiques interspécifiques négatives ?

A
  • Compet interspécifique (interférence ou exploitation)
  • Prédation
  • Parasitisme
  • Parasitoïdes
52
Q

Quels sont les facteurs écologiques biotiques interspécifiques positives ?

A
  • Commensalisme (Inquilinisme, Phorésie, Métabiose)
  • Coopération
  • Mutualisme (obligatoire ou non)