TBL Flashcards

1
Q

Definition TBL

A

Alteration du fonctionnement de la personnalité et expression pathologique des traits de personnalité stables dans le temps

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2
Q

Caracteristique TBL (7)

A
Impulsivité
Difficulté relationnels
Tendance suicidaire et automutilation
Sentiment se vide
Paranoia 
Instabilité emotionnel
Instabilié image de soi/ identité
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3
Q

Approche dimensionnelle

A
  • 4 dimensions : cognitive, emotions, impulsive, interpersonelle
  • validitè predictive et stabilité du diagnostique chez ado
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4
Q

Modele psychanalytique
kernberg (2)
TFT (3)

A

Hypothese: personne ayant subit precocement un stress difficile a gerer comme trauma qui a amené a clivage de la structure psychologique

Therapie focalisé sur le transfert TFT : BUT = ameliorer relation avec entourage

  • focus sur relation avec patient dans lesquel ressort clivage pour integrer ambivalence
  • fixer cadre claire pour patient
  • en cours d adaptation pour ado
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5
Q

Prevalance

A
3% TBL severe chez ado 11 a 21
11% ambulatoire
53% milieu hospitalier 
Genre : 
-👧 31 a 61 %
-👦 max 39%
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6
Q

Comorbidité

A

60% comorb complexes : trouble de

  • conduite
  • humeur
  • alimentaire
  • comportement
  • anxieux
  • conso substance
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7
Q

Etiologie

A

Patho devp qui se construit dans interaction precoce

Interaction en vulnerabilité (temperam, genetique) +environnement (famille, parent, pairs)

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8
Q

Facteurs de risque (5)

A
Rejet maternel
Negligence maternel
Histoire attach perturbè
Abus sexuel / physique
Comportement parent inapprorié
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9
Q

Modele psychanalytique FII

A

Modele de fonction interpretative interpersonnelle
Basé sur mentatlisation & attachement
Idée modele :
- lien dysfonctionnel avec pourvayeur de soin / mauvais mirroring apprentissage deficitaire de mentalisation qui a amené a diff de regulé emotionnelle
-hypermentalisation =surinterp des intentions des autres

Therapie basè sur ce modele : MBT

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10
Q

MBT

A

Therapie se focalise sur ici & maintenant : Devp pour ado
Session hebdo :
-individ avec ado
- avec grp
- de mentalisatio
- avec famille (mensuelle)
BUT : ameliorer cap mentalisation surtt en conflit de famille

RESULTAT: reduction symptomes de depr, de comport autod
Amelioration cap social , qualité de vie & fonctionnement de la personnalité

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11
Q

Modele TCC (1)

A

Modele Marsha linehan:
Transaction entre vulnerabilité bio & invalidation
Bio= sensibilité elevé aux stimulation ext/ reactivitè elevé
Milieu invalidant= majorité TBL ont vecu maltraitance

-> expression de vulnerabilité facilité par milieu invalidant : rejet, punitif, sur simplifiant

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12
Q

Modele TCC (2) Therapie
DBT + DBT-A
But (3)
Resultat

A

Therapie dialectique comportementale
Se base sur TCC + courant Zen
Idée:dynanique se chngt + acceptation -> pleine conscience

DBT -A : même therapie adapté a ado avec concept simplifié, temps reduit et inclusion de famille

BUT : mettre fin a vision clivage , maintenir personne en vie en regulant risque suicidaire / automutilation., reduction comport interferant avc therapie et vie quotidienne

Resultat:

  • reduction comport auto-d, sympt dissociatif, colere, idee suicidaire, symp depressive
  • amelioration fonctionnement generale & ajustement psychosocial
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13
Q

Pronostic

A

Evolution variable

    • frequente: instabilité chronique au debut age adulte risque de suicide les plus elevés
  • decroissance du TR et stabilitè ds relation & travail ds trentaine et quarantaine -> 75% retrouvent fonctionnement normal à 35 ans et 90% a 50 ans

!! Peu etude sur ado

Moins bon pronostic si abus ds enfance & sympt precoce de TBL
80% des TBL develoope autre TR de personnalité a age adulte
Atteinte du fonctionnement même si symptome diminuent a age adulte

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14
Q

Probleme de TBL

A

Ado= processus de remaniement et instabilité donc difficile a mettre en place diagnostic et en meme temps importance de le faire precocement pour intervenir et eviter risque de pejoration

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15
Q

Discusssion (4)

A
  • heritabilitè :facteur enviro & genetique se confondent et difficile a distinguer, resilience =facteur important et personne n’est condamné
  • le diagnostique doit etre annoncer et mentionner ds dossier,pour eviter stigma on peut formuler sous forme de hypothese & faire psycho-education
  • implication parents : therapie familiale car ado seul existe pas
  • narcissme negatif :pourrait expliquer TBL : ado se donne image- de soi pour avoir identité sur laquelle il a controle
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