Systèmes Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un système?

A

Multitude d’éléments en interaction (un avec l’autre et avec l’environnement)

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Q

Qu’est-ce qui arrive si on change les interactions, ou les éléments, du système?

A

On change complètement le système

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3
Q

Qu’est-ce que la biomécanique?

A

Discipline qui se questionne sur les mécaniques du corps, autant au niveau des tissus (micro) qu’au niveau des segments (macro).

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4
Q

À quoi sert la biomécanique?

A
  • Améliore les performances
  • Diminue les risques de blessures
  • Augmenter les capacités
  • Diminuer les douleurs
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5
Q

Comment fait-on de l’analyse temporelle en physio?

A
  • Chronomètre
  • Vidéo
  • Photocellule
  • Speedtracker
  • Observation en temps réel (le plus souvent)
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6
Q

À quoi sert l’analyse qualitative (3)

A
  • On décrit le mouvement à l’aide d’axes et de plans
  • On cherche à mieux comprendre le phénomène
  • Subjectif +++
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7
Q

Quels sont les avantages de l’analyse qualitative?

A
  • Facile à réaliser
  • Rapide
  • Peu $
  • Facile d’interprétation pour mvt simples
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8
Q

Quels sont les inconvénients de l’analyse qualitative?

A
  • Peu précis
  • Peu reproductible
  • Difficile d’interprétation dans mvts complexes
  • Moins crédible
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9
Q

Comment utilise-t-on l’analyse qualitative avec le cycle de la marche?

A

Puisque c’est une série de mvts complexes, on le divise en phases plus simples pour mieux l’analyser.

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10
Q

Quels sont les avantages de diviser les mouvements complexes en phase pour l’analyse qualitative?

A
  • On voit les parties plus à travailler du geste
  • Les phases n’ont pas les mêmes demandes en terme de physiologie (ROM, muscles + type de contraction, etc.)
  • On peut mieux cibler les interventions
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11
Q

Comment utiliser l’analyse qualitative pour un mvt complexe?

A
  1. On divise et on identifie les phases
  2. On choisit les axes et plans pour définir le mvt
  3. On identifie les articulations impliquées
  4. On identifie les groupes musculaires impliqués
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12
Q

Quel est l’outil le plus utilisé en physio pour faire de l’analyse temporelle? Pourquoi?

A

Chronomètre:

  • Peu $
  • Facile à utiliser
  • Rapide
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13
Q

Quelles sont les sources d’erreur reliées au chronomètre?

A
  • Relié à l’appareil lui-même
  • Relié au démarrage
  • Relié à l’arrêt
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14
Q

Que faut-il considérer lors de l’analyse temporelle faite à l’aide d’une caméra?

A
  • Les plans filmés: certaines choses ne sont vues que dans des plans spécifiques
  • Les pixels: perdons en précision quand la qualité de l’image se dégrade
  • Fréquence d’acquisition: permet de voir plus de choses
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15
Q

À quoi sert le LESS?

A

Permet d’évaluer le risque des pts d’avoir une lésion au LCA dans le futur.

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16
Q

Décris-moi comment effectuer un LESS

A
  • 3 essais, pt filmé sur le plan sagittal et le plan frontal.
  • Pt saute d’une boîte et fait un 2e saut.
  • On regarde le premier toucher au sol, puis la phase la plus “en bas” de la réception.
17
Q

Donne-moi des exemples de système

A
  • Processus de production du handicap (PPH)
  • Modèle canadien du rendement occupationnel et de participation (MCROP)
  • Classification internationale du Fonctionnement du handicap et de la santé (CIF)
18
Q

Qu’est-ce qu’inclut la biomécanique?

A
  • Temps pour effectuer un geste
  • Caractéristiques du geste
  • Forces qui causent/influencent le geste
19
Q

Qu’est-ce que la locomotion?

A

Le déplacement du corps par les MS’s, les MI’s ou une combinaison des deux.