Summative Test #2 (November 28th, 2017) Flashcards
Comment sont formés les ions (anions et cations) à partir des éléments du tableau périodique
Quand un atom perd un électron/il devient positive
Quand un atom gagne un électron/il devient négative
Quelle charge portent les ions
Métal = +
Non métal = -
Quelles étapes/règles sont utilisées pour nommer les composés ioniques
Pas de préfixe, non métal avec suffixe -ure ou oxyde, métal
Quelles règles doivent être respectées quand on doit nommer des composés ioniques contenant des métaux de transition (avec plusieurs charges possibles) ou des ions polyatomiques (formés de plusieurs atomes)
Métal de transition
Pas de préfixe, non métal avec suffixe -ure ou oxyde, métal avec numéro romain
Ions Polyatomiques
Pas de préfixe, non métal sans suffixe, métal
Quelles étapes/règles sont utilisées pour nommer les composés moléculaires
Non métal avec préfixe indiquant le nombre d’atome de chaque élément et suffixe -ure ou oxyde, non métal avec préfixe indiquant le nombre d’atome de chaque élément
Comment procéder pour équilibrer une équation chimique
Équation nomminative/squelette/équilibrée ; notion de coefficient stoechiométrique
Ex: 2H2O2H+2O
Savoir reconnaître et expliquer les équations types des quatre types différents de réactions chimiques
Synthèse 2H+2O2H2O Décomposition 2H2O2H+2O Déplacement Simple Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag Déplacement Double Pb(NO3)2+2KI2KNO3+PbI2
Connaître des exemples concrets pour les réactions de synthèse et de décomposition
Exemples :
réactions de synthèse : formation de la rouille, synthèse de l’ammoniac
réactions de décomposition : électrolyse de l’eau, décomposition de l’azoture de sodium, décomposition du TNT
Connaître les différentes preuves d’une réaction chimique
Changement de: Couleur Odeur État/Dégagement de gaz Physique Son Formation d’un précipité Dégagement d’énergie sous forme d’énergie et/ou de lumière Absorption d’énergie
Nommer et écrire les formules chimiques de composés ioniques binaires simples
Par exemple NaCl : chlorure de sodium
Nommer et écrire les formules chimiques de composés ioniques contenant des métaux de transition ou des ions polyatomiques
Par exemple :
MnCl3 : chlorure de manganèse (III)
NH4OH : hydroxyde d’ammonium (formé de deux ions polyatomiques : le cation ammonium NH4+ et l’anion hydroxyde OH -)
Nommer et écrire les formules chimiques de composés moléculaires
Par exemple : N2O5 pentoxyde de diazote
Savoir équilibrer une équation chimique squelette
Par exemple : H2 + O2 → H2O (équation squelette non équilibrée)
2H2 + O2 → 2H2O (équation équilibrée)
Savoir écrire une équation chimique équilibrée lorsqu’on nous donne une phrase expliquant la réaction.
Par exemple : le dihydrogène et le dioxygène forment de l’eau
Ecrire d’abord l’équation squelette en trouvant la formule de chaque composé : H2 + O2 → H2O
Puis l’équation équilibrée : 2H2 + O2 → 2H2O
Savoir prédire les produits des différents types de réactions connaissant les réactifs.
réaction de synthèse A+B=AB réaction de décomposition AB=A+B réaction de déplacement simple AB+C=AC+B réaction de déplacement double AB+CD=AD+CB