Subjunctive II Flashcards
How is the Subjunctive II formed for regular weak verbs?
by adding the subjunctive personal endings to the first person plural (wir) stem of the pretorite tense
What are the subjunctive personal endings?
- e
- est
- e
- en
- et
- en
What are the irregular weak verbs with the Subjunctive II? What happens to them?
- Brennen, kennen, nennen, rennen, senden, wenden - they retain the vowel in the infinitive stem (so e instead of a)
- bringen, denken, wissen add an umlaut to the stem vowel
Conjugate rennen in the subjunctive II
Ich rennte Du renntest Er rennte Wir rennten Ihr renntet Sie rennten
Conjugate nennen in the subjunctive II
Ich nennte Du nenntest Er nennte Wir nennten Ihr nenntet Sie nennten
Conjugate bringen in the subjunctive II
ich brächte du brächtest er brächte wir brächten ihr brächtet sie brächten
I wished / I wish
ich wünschte / ich wollte
Conjugate denken in the subjunctive II
ich dächte du dächtest er dächte wir dächten ihr dächtet sie dächten
Conjugate wissen in the subjunctive II
ich wüsste du wüsstest er wüsste wir wüssten ihr wüsstet sie wüssten
How is the subjunctive II formed for regular strong verbs?
By adding the subjunctive endings to the pretorite stem but strong verbs containing the vowels a,o,u add an umlaut to the vowel
Conjugate bleiben in the subjunctive II
Ich bliebe Du bliebest er bliebe wie blieben ihr bliebet sie blieben
Conjugate nehmen in the subjunctive II
ich nähme du nähmest er nähme wir nähmen ihr nähmet sie nähmen
Conjugate fahren in the subjunctive II
ich führe du führest er führe wir führen ihr führet sie führen
Subjunctive II of gehen (ich)
ich ginge
Conjugate fliegen in the subjunctive II
ich flöge du flögest er flöge wir flögen ihr flöget sie flögen