Studietaak 2 Flashcards

1
Q

Verschillen tussen kwalitatief/kwantitatief onderzoek gericht op het onderzoeksprobleem

A

Bij kwantitatief onderzoek gaat het om het meten van variabelen, onderzoek je de impact van deze variabelen op een uitkomst, test je theorieën of maak je een algemene verkenning van een probleem en pas je de resultaten toe op een grote groep mensen.

Bij kwalitatief onderzoek genereer je een theorie op basis van de perspectieven van de individuele participanten en verzamel je gedetailleerde informatie over een relatief klein aantal participanten of onderzoekslocaties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Moet een probleem onderzocht worden? (5 punten)

A
  1. Onderzoek het probleem als de studie een gat vult in de huidige literatuur.
  2. Onderzoek het probleem als de studie een voorgaande studie repliceert maar met andere deelnemers en locaties.
  3. Onderzoek het probleem als de studie verder gaat dan voorgaand onderzoek of het onderwerp dieper onderzoekt.
  4. Onderzoek het probleem als je studie benadeelde mensen uit de samenleving een stem geeft.
  5. Onderzoek het probleem als je studie de praktijk informatie geeft.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Onderzoeksprobleem geschikt voor kwantitatief onderzoek

A
  • Meet variabelen
  • Onderzoek de impact van deze variabelen op een uitkomst
  • Test theorieën of brede uitleg
  • Resultaten generaliseren op grote groep mensen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Onderzoeksprobleem geschikt voor kwalitatief onderzoek

A
  • Leren over de mening van individuen
  • een proces gedurende de tijd bekijken
  • theorieën genereren gebaseerd op perspectieven van deelnemers onderzoek.
  • Gedetailleerde informatie verkrijgen over beperkt aantal mensen of locaties.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat staat er in een onderzoeksprobleem? (5 punten)

A
  1. Het onderwerp
  2. Het onderzoeksprobleem
  3. Rechtvaardiging van het belang van het probleem zoals gevonden in onderzoek uit verleden of de praktijk
  4. De tekortkomingen in de bestaande kennis van het probleem
  5. Het publiek dat voordeel heeft bij de studie naar het probleem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Narrative hooks

A

Trekken de lezer het onderzoek in met deze zin. Ze zorgen dat de lezer oplet, emotionele of attitude reacties laat zien, interesse prikkelt en de lezer aanzet om verder te lezen.

vaak met deze info:
- statistische data
- provocerende vraag
- een duidelijke behoefte voor onderzoek
- het doel van de studie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

educational topic

A

breed onderwerp dat een onderzoeker wil onderzoeken en die de aandacht trekt van de lezer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Research-based research problem

A

door een gebrek aan onderzoek of conflicterende bevindingen is er behoefte aan meer onderzoek

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hoe een onderzoeksprobleem rechtvaardigen? (3 punten)

A
  1. persoonlijke ervaringen (kwalitatief onderzoek)
  2. Ervaringen uit de werkpraktijk
  3. Suggesties door andere onderzoekers
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly