Stratégies d'intervention spécifiques

Question 1

La gestion des contingences fait appel à quoi?

Answer 1

Elle fait appel conséquences donc aux récompenses et aux punitions.

Question 2

À quoi vise l’extinction?

Answer 2

Elle vise à faire diminuer la probabilité d’apparition d’un comportement inadéquat.

Question 3

Comment arrive-t-on à faire diminuer la probabilité d’apparition d’un comportement inadéquat à l’aide de l’extinction?

Answer 3

En cessant de renforcer le comportement

Question 4

Si on ne renforce jamais un comportement, que ce produira-t-il?

Answer 4

Le comportement s’éteindra peu à peu

Question 5

Qu’est-ce qui est important quand on pratique l’extinction?

Answer 5

Être constant, systématique et patient

Question 6

Vrai ou Faux? Lorsqu’on pratique l’extinction, le comportement indésirable risque d’augmenter en intensité au début de la procédure.

Answer 6

Vrai, d’où l’importance qu’être patient.

Question 7

De quoi est issu la thérapie avertie?

Answer 7

du conditionnement skinérien

Question 8

À quoi fait appel la thérapie aversive?

Answer 8

elle fait appel à une punition après un comportement dans le but de le faire diminuer.

Question 9

Dans quels contextes utilise-t-on la thérapie aversive?

Answer 9

Dans:

• La gestion des comportements d’automutilation
• La gestion des comportements boulimiques
• La gestion des comportements de toxicomanie
• La gestion des comportements des délinquants sexuels

Question 10

Qu’est-ce qu’on utilise d’aversif dans la thérapie aversive?

Answer 10

ex:
- sons forts
- odeurs désagréables
- goût amer
- etc

Question 11

Vrai ou faux? On peut utiliser le thérapie aversive pour des problèmes de faible à grande gravité.

Answer 11

Faux, la thérapie aversive est une technique de dernier recours.

Question 12

Qu’est-ce que le façonnement?

Answer 12

C’est une stratégie d’intervention TCC qui fait apparaître dans le répertoire comportementale d’une personne un comportement qui est absent de son répertoire ou qui est peu fréquent.

Question 13

Qu’est-il important de faire lorsqu’on utilise le façonnement?

Answer 13

Il est important de renforcer toute bonne approximation du comportement souhaité. Par contre, au fil des comportements, il faut devenir de plus en plus exigeant sur la qualité du comportement émis (petit à petit).

Question 14

Qu’est-ce qu’un contrat comportemental?

Answer 14

C’est une entente écrite entre un intervenant et un client à propos d’un comportement.

• Si le contrat est respecté: récompense
• Si le contrat n’est pas respecté: punition

Question 15

Qu’est-ce que l’éducation?

Answer 15

C’est la transmission d’information.

Ça consiste à faire apprendre le plus de choses possibles sur une situation ou sur un sujet en particulier.

Question 16

L’éducation est beaucoup utilisée dans le traitement de …?

Answer 16

dans le traitement de l’anxiété

Question 17

Qu’est-ce que l’entraînement à la résolution de problème encourage?

Answer 17

Elle encourage le jeune à adopter une attitude active face aux problèmes...
en:
- définissant les problèmes
- réfléchissant à des solutions
- essayant ces solutions

Question 18

Que vise l’entraînement à la résolution de problème?

Answer 18

Elle vise à amener les gens à voir les problèmes autrement.

Question 19

Vrai ou faux? Dans l’entraînement à la résolution de problème, on peut voir plusieurs problèmes à la fois.

Answer 19

Faux. Un seul problème à la fois.

Question 20

Quel est le but de l’entraînement à la résolution de problème?

Answer 20

Le but est d’amener la personne à intégrer l’idée qu’il est possible de générer plusieurs solutions face à un problème plutôt que de s’arrêter à une seule.

Question 21

L’entrainement à la résolution de problème est majoritairement utilisée avec:

Answer 21

• les troubles intériorisés tels que l’anxiété et la dépression (c’est-à-dire des cas où une vision négative et défaitiste est présente)
• pour la gestion de l’agressivité
• TDAH
• etc

Question 22

L’entrainement à la résolution de problème est aussi utilisée pour:

Answer 22

Pour avoir un mode de vie plus sain.

• Bonne hygiène de vie
• Alimentation saine
• Sommeil suffisant
• Activités de loisirs
• etc

Question 23

Quelles sont les étapes de l’entraînement à la résolution de problème?

Answer 23

1) Définir le problème
2) Trouver toutes les solutions possibles
3) Énumérer les avantages et les désavantages
4) Choisir la meilleure solution
5) Appliquer la solution
6) Observer les résultats et recommencer au besoin

Question 24

Par qui a été développé l’auto-instruction, et auprès de quelle clientèle?

Answer 24

Meichenbaum auprès de patients schizophrènes.

Il a noté que les patients qui se parlaient à voix haute en se donnant des instructions claires étaient moins distraits dans leurs tâches et obtenaient de meilleures performances.

Question 25

Quelles sont les procédures de l’auto-instruction?

Answer 25

1) Un modèle effectue une tâche en parlant à voix haute pendant que le client observe.
2) Le client reproduit la même tâche pendant que le modèle lui donne des instructions verbales
3) Le client effectue la tâche en se donnant lui-même des instructions à voix haute
4) Le client effectue la tâche en se donnant lui-même des instructions à voix basse
5) Le client effectue la tâche

Question 26

L’auto-instruction est souvent utilisée avec quelle clientèle?

Answer 26

• avec le gens qui ont de la difficulté à comprendre la restructuration cognitive
• les gens qui souffrent d’anxiété

Question 27

L’auto-instruction permet quoi?

Answer 27

Elle permet de se donner une façon d’affronter une situation anxiogène.

Question 28

Pourquoi utiliserait-on les scénarios sociaux?

Answer 28

Pour faire comprendre une situation
ET
pour développer des stratégies pour mémoriser un comportement à adopter.

Question 29

Avec quelle clientèle utilise-t-on souvent les scénarios sociaux?

Answer 29

Avec les personnes TSA

Question 30

Quels types d’énoncés se retrouvent dans les scénarios sociaux?

Answer 30

1) Énoncés descriptifs pour définir objectivement
- quand la situation se produit
- qui est impliqué
- ce qu’ils font
- pourquoi ils le font

2) Énoncés décrivant les réactions et les émotions des autres
3) Énoncés avec directives
4) Énoncés affirmatifs sur les règles sociales adaptées à la situation
5) Énoncés partiels
où on insère un élément à compléter pour encourager la personne à trouver lui-même l’état mental d’une autre personne
ou
à trouver lui-même la conséquence d’un comportement

Question 31

Quel est le principe de base de la restructuration cognitive?

Answer 31

Ce ne sont pas les évènements qui sont responsables de nos sentiments négatifs
mais plutôt
notre façon d’interpréter ces évènements qui sont responsables de nos sentiments négatifs

Question 32

Quel est le but de la restructuration cognitive?

Answer 32

Le but est d’amener les gens à se questionner sur les pensées qui les rendent malheureux

Question 33

Quel est le concept important de la restructuration cognitive?

Answer 33

Les schémas

Question 34

La restructuration cognitive est majoritairement utilisée avec quelle clientèle?

Answer 34

Anxiété

Dépression

Question 35

L’entraînement aux habiletés sociales est utilisé avec quelle clientèle?

Answer 35

• Trouble d’anxiété sociale
• TSA
• Schizophrénie
• Déviation sexuelle

Question 36

Quel est le but de l’entraînement aux habiletés sociales?

Answer 36

Le but est d’augmenter la fréquence de certains comportements adaptés

Question 37

Quels sont les habiletés sociales que l’on peut enseigner avec l’entraînement aux habiletés sociales?

Answer 37

• Apprendre à faire un compliment
• Apprendre à recevoir un compliment
• Apprendre à faire une demande
• Apprendre à dire non
• Apprendre à faire une critique