STRATEGIE DI STUDIO Flashcards

1
Q

DOMANDE ELABORATIVE

A

Utilità media
Quando ci chiediamo i motivi per cui un concetto o un fatto sia vero o accasa

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2
Q

AUTO-SPIEGAZIONI

A

Utilità media
Ripetizione a voce alta delle informazioni appena acquisite, spiegando il nuovo concetto descrivendo i passi intrapresi per comprendere e risolvere un problema.
Si attua un’attiva elaborazione del materiale.

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3
Q

RIASSUNTI

A

Utilità bassa
Si tratta di scrivere un resoconto, di lunghezza varia, dei punti essenziali del materiale che si sta studiando.
Rischia di far perdere troppo tempo e non risulta particolarmente efficace per imparare.

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4
Q

EVIDENZIARE/SOTTOLINEARE

A

Utilità bassa
Evidenziare o sottolineare qualche parola o frase principale può andar bene per creare dei punti di ancoraggio mnemonici.

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5
Q

DOMANDE ELABORATI

A

Utilità media
Quando ci chiediamo i motivi per cui un concetto o un fatto sia vero o accasa

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6
Q

RILETTURA

A

Utilità bassa
Non conviene mai rileggere il materiale compreso.
Il materiale da studiare non viene elaborato attivamente e non rafforziamo nemmeno la loro memoria.

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7
Q

MEMORIZZAZIONE CON PAROLE CHIAVE E IMMAGINAZIONE

A

Utilità bassa
Pensare ad una parola o immaginare un fenomeno da associare a quello che si sta studiando.
Non riesce a far memorizzare i concetti a lungo e non è facilmente adattabile a tutti i tipi di materiali.

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8
Q

PRATICA CON I TEST

A

Utilità alta
Esercitarsi a rispondere a delle domande, dei quiz o dei problemi trovati sui libri o su internet o crearsi da soli le domande mentre si studia.
è il modo più rapido ed efficiente.
Non dobbiamo aspettare di far pratica con i test alla fine del nostro studio.

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9
Q

STUDIO DISTRIBUITO NEL TEMPO

A

Utilità alta
Implica la pianificazione di sessioni corte ma molto frequenti, intervallate da pause e ripetute in molti giorni successivi
Il problema principale che si riscontra è l’essere costanti; l’importante è farlo ogni giorno.

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10
Q

PRATICA INTERVELLATA

A

Utilità media
Studio di argomenti differenti mescolandoli tra loro.
Comporta lo studio dell’argomento del giorno ma inserendo delle pratiche su argomenti studiati in precedenza ma appartenenti alla stessa materia

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