Stigmatisation Flashcards
École fonctionnaliste en sociologie d’Érik Durkhein et Robert Merson
- Problèmes sociaux sont “faits” = déviance = écart entre normes et valeurs sociales (pouvoir, programmes médicaux et sociaux, construction identitaire)
- Déviance = valeur sociale par la collectivité vs moyens disponibles dans la collectivité (prostitution illégale et criminalisé = combler les besoins vs travail légitime choisi et travailleur du sexe)
- Déviance: a) but collectifs, pas moyens légitimes, b) refus buts collectifs et moyens
- Déviance = action intentionelle = soigner (eval psy par risque dangérosité, questionner intention) vs sanctionner (criminellement responsable, intention de faire mal)
Social labeling of deviants par Thomas Scheff
- Santé mentale = transgressions, règles residuelles = culture, enfance + transactions sociales et sanctions sociales
- Transactions sociales et sanctions sociales = rôle social attendu = soit positive et négative (autiste sévère + hand clapping au public = sanctions sociales informels par les régards VS mère explique régulation des émotions = sanctions morales + mère + autiste sévère + épicère = règles résiduelles)
- Négative (corriger vs punir) = T.S. + S.I. = retour au travail = réactions négatives des collègues
- Positive (récompense autobiographie (Carrie Price) vs expliquer rôle déviant par témoignage (briser mythe en SM, soit acceptable ou non)
Conséquences de Social labeling of deviants du Thomas Scheff
- Réaction négative par renforcement (TPL + parler fort = réaction du public)
- Carrière morale (intérioriser comportement dérangeant pour éviter urgence ou hospitalisation)
- Carcan identitaire
- Modelage subséquent par nouveau statut (s’identifier avec nouveau statut de maladie vs deuil de l’ideal de soi)
Renversement de perspective ou critique au fonctionnalisme Howard Beck
- Contre processus individuel = questionner intuition spontanée de déviance
- pas inhérente aux personnes constructiviste = réalité + norme sociale = réaction sociale = groupe sociale appartient + identité = lutte contre forces sociaux
a) attribution conféré des réactions sociales
b) conséquences des mécanismes sociaux sur identité
c) rapport de force sociaux et entrepreneur social - empathie + activités sociales réprouvées = écart, exclusion, marginalisation (activité communautaire, pas problème individuelle et lutter contre itinérance)
Social labeling of deviants: Thomas Scheff
- Santé mentale = construction sociale = comportement inacceptable = normal vs anormal et pathologique
- diagnostique = évaluation normative = processus formel vs informel
- stigmatisé vs normalisé (Elton John = créatif ou pathologique, MJ = créatif vs dysmorphobie, entendeurs des voix vs schizophrénie (formel))
3 types de stigmatisation par Erik Goffman
- physique ou corporel (handicaps, difformités)
- moraux (personnalité, histoire)
- tribaux (ethnie, culture, religion) = ségrégations, ostracismes, crimes d’honneur, transmissions intergénérationelles)
Stigmatisation visible vs stigmatisation invisible par Erik Goffman
- Stigmate visible (discredité, contrôler interaction, importunité, foyer apparent) = enfant autiste = exclusion par hand flapping dans un resto = réguler ses émotions = mère explique condition enfant par comportements normaux = public
- Stigmate invisible (discréditable, contrôler information, contexte et type) = Carrie Price = joueur hockey = briser mythe en SM = lutter = retour au travail vs assistance sociale = réactions négatives par récompense publique vs attentes de performer bien ou non
Luc Caron Ottiti
- T.S. + TPL ou bipolaire = stigmate invisible
- dévoilement ou non
- règles résiduelles = transactions sociales vs sanctions sociales
- régard négatif des autres, perception négative, regard péjorative
- accès soins, logement, travail, épuisement
- carrière morale = s’identifie avec condition
- carcan identitaire ou dépersonnalisation
- s’identifie à nouveau avec TPL + bipolaire (modelage subséquent)
3 réactions sociales à la stigmatisation par Erik Goffman
- extension du stigmate invisible aux autres + discréditable, type, contexte et type + acceptable socialement vs psychose
a) corriger stigmate ou perception de celui-ci (ex. sublimation = mythe en SM)
b) investir activités ou lieux interdits (ex, groupes communautaires + musée + participants)
c) désinvestissement socialement: - éviter lieux interdits (expulsion)
- investir lieux réservés = accepter comme je suis, connu, respecté
- fréquenter les lieux ouvertes = endroits ouverts socialement
Luc Vigneault des effets de la stigmatisation
- accès aux soins = assurances maladies ne couvrent pas des maladies psychiatriques connus sauf physiques, chronicité, hospitalisation court durée, visite à l’urgence
- accès aves permis de conduire = dévoilement de maladie mentale (risque des symptômes bipolaires et psychose)
- accès au travail = antécédents dépression ou épuisement du travail = stigmatisation ou discrimination = régard péjorative du bureau de la santé
- accès au logement = dévoilement en SM = precarité d’emploi pour payer son louer
Luc Caron Stigmatisation
Interioriser discours négatifs de soi = faux espoir = perdre estime de soin et autostigmatisation
Réactions individuelles à la stigmatisation
- mécanisme de défense sociale
- préserver ou protéger contre valeur sociale
- sécurité et défense adaptives au plan social et institution = gérer plus ou moins = acceptable socialement aux frustrations
- gérer ses interactions
- ironie et inversion du stigmate (S.I. + assistance sociale = malaise des autres)
- revendications plus ou moins agressives (intimidation, agressif, hostile = difficile de gérer tolérance et itinérance)
- mise à distance et éviter les stigmates (schizo, inhiber hallucination auditives, pas comme les autres à l’urgence)
- rapprochements normatifs (interioriser les normes par surconformité, normes d’hétérosexuel, cohabiter avec les femmes, fréquenter les hommes)
Réactions intériorisées = autostigmatisation
- ressent différence avec les autres mais à lui-même dans ses conditions attendus collectivement par groupe (panique dans les examens)
- perception de soi changeante par événement inattendu (enfant idéal, retard scolaire, nouveau diagnostic psy, réactions sociales des familles)
- impact direct attitudes ou postures professionnels et influences culturels (croire, travailler, pouvoir se marier, s’identifier apparent méfier, pas voisiner, etc.)
Approche structurelles contre stigmatisation
1) lutter contre les stigmates
2) activités de sensibilisation
3) normaliser les liens et les contacts
4) activisme politique par participation citoyenne