Statistiques Flashcards
Qu’est-ce qu’une population?
Ensemble des individus sur lesquels portent une étude statistique (ce que tu veux étudier)
Qu’est-ce qu’un échantillon?
Partie de la population (permet de réduire l’étude)
Qu’est-ce qu’un sondage?
Recherche d’informations sur une PARTIE de la population
Qu’est-ce qu’un recensement?
Recherche d’informations sur TOUTE la population
Qu’est-ce que le caractère qualitatif?
Les données recueillies sont des mots ou des codes.
Ex.: couleur des yeux, repas préféré, numéro de fiche
Qu’est-ce que le caractère quantitatif discret?
Les données recueillies sont des nombres ayant des valeurs fixes.
Ex.: grandeur de soulier, nombre de personnes
Qu’est-ce que le caractère quantitatif continu?
Les données recueillies sont des nombres pouvant prendre n’importe quelle valeur comprise dans un intervalle.
Ex.: taille, notes d’examen
Quelles sont les quatre (4) méthodes d’échantillonnage?
- aléatoire simple
- systématique
- par grappes
- stratifié
Décrit la méthode d’échantillonnage «aléatoire simple».
Choisir au hasard les méthodes qui forment l’échantillon.
Ex.: questionnée des élèves à la cafétéria, au CRM, dans le corridor, etc…
Décrit la méthode d’échantillonnage «systématique».
Choisir tout le énièmes éléments de l’échantillon à partir d’un élément choisi au hasard.
Ex.: placer les élèves en ordre alphabétique et questionner le 50e, le 100e, le 150e, le 200e, le 250e, etc…
Décrit la méthode d’échantillonnage «par grappes».
Choisir des sous-groupes entiers qui sont déjà présents dans la population étudiée.
Ex.: questionner tous les élèves des groupes : 102, 205, 301, 406, 503, etc…
Décrit la méthode d’échantillonnage «stratifié».
Dans un sous-groupe déjà identifié appelé strate, on choisi un nombre d’éléments proportionnels à l’importance de la strate dans l’ensemble de la population. (taille de la strate/taille de la pop.)
Ex.: voir p.28 (tableau)
Quelles sont les six (6) sources de biais?
- échantillon non représentatif de la population
- mauvaise formulation de la question
- attitude de la personne qui fait le sondage
- représentation inadéquate des résultats obtenus
- rejet d’une trop grande partie de l’échantillon
- erreur de traitement lors de la compilation des données
Qu’est-ce que la moyenne?
Valeur que prendraient toutes les données si elles avaient la même valeur
Qu’est-ce que la médiane?
Valeur au milieu de la distribution si elle est mise en ordre