Spoprijemanje s spremembami Flashcards

1
Q

Kako poteka posameznikov razvoj po Sugermanu (1969)?

A

Posameznikov razvoj:
* Poteka vse življenje
* Je potencialno večsmeren
* Poteka na več področjih hkrati
* Vključuje součinkovanje posameznika in okolja
Značilnosti poteka so odvisne od okolja - malo “vnaprej programiranega”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kateri so tipi povezave posameznika z okoljem?

A
  • enosmerna (okolje vpliva na posameznika)
  • klasični interakcionizem (medsebojno učinkovanje) → posameznik/situacija/… z okoljem
  • celostni interakcionizem = nepretrgan proces interakcij med posameznikom in okoljem ter znotraj posameznika
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Zakaj imajo intervencije lahko nepričakovane posledice?

A

Ker je učinek odvisen od posameznika in njegovega okolja, zato je treba učinke spremljati.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Katera so psihosocialna nasprotja v Eriksonovi teoriji življenjskih kriz?

A

Zaupanje – nezaupanje, samostojnost – sram/dvom, iniciativnost – krivda, marljivost – manjvrednost, identiteta – identitetna zmeda, intimnost – izolacija, generativnost – stagnacija, integracija – obup.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ali je kronološka starost ključni dejavnik razvoja?

A

Ne, časovni dejavnik je približek, zaporedje in hitrost sta odvisna od posameznika in okoliščin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Iz katerih virov izvirajo razvojne naloge?

A

Iz fizičnega zorenja, kulturnih pričakovanj in osebnih želja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Katere so ključne razvojne naloge med 18. in 30. letom?

A

Prva zaposlitev, izbira partnerja, življenje v zakonu, oblikovanje družine, upravljanje doma, vzgajanje otrok, prevzemanje odgovornosti, izbira kroga prijateljev.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Katere so ključne razvojne naloge med 30. in 60. letom?

A

vzgoja adolescenta, doseganje večje socialne in družbene odgovornosti, doseganje uspehov na izbranem področju, razvoj prostočasnih dejavnosti, intimni odnos z eno osebo, prilagajanje psihološkim spremembam srednjih let, sprejemanje vloge starajočih se staršev

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Katere so razvojne naloge po 60. letu?

A

sprejemanje vpadajočih fizičnih moči in zdravja, navajanje na skromnejše življenje v pokoju, sprejetje smrti zakonca, vzpostavitev izrazitih povezav s starejšimi, sprejetje socialnih vlog v razširjeni družini (vnuku, pravnuki, …), sprejetje in soočenje s počasnim pešanjem vseh dejavnosti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kako se je spremenilo razumevanje razvojnih nalog v sodobnem času?

A

Kronološka starost ni več merilo, posamezniki imajo različne naloge in zaporedja, vplivajo spol, kultura, socialna opora.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kaj je stres?

A

Telesna in psihološka obremenjenost organizma kot odgovor na dražljaje iz okolja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kako se stres manifestira?

A

Fiziološki, emocionalni, senzorni, vedenjski, kognitivni, interpersonalni odzivi:
glavobol, utrujenost, zaskrbljenost, težave s koncentracijo, razdražljivost, zmanjšana produktivnost.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ali je vsak dogodek stresor?

A

Ne, pomen dogodka je odvisen od posameznika in njegove ocene situacije.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kaj so prelomni dogodki in kakšen pomen imajo?

A

Korenite spremembe pomena, smisla in življenjske usmeritve.
- samorefleksija: oseba spremeni pogled nase, na svojo vpetost v pomembne odnose in življenjske vloge
- ima lahko pozitiven ali negativen pomen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kaj pomeni “off-time” dogodek?

A

Nepričakovani, nezaželeni dogodki izven običajnega življenjskega toka (npr. smrt otroka).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Katere so faze procesa prilagajanja na spremembe?

A

Šok, zanikanje, frustracija, sprejemanje resničnosti, preizkušanje novih vedenj, osmišljanje izkušnje, integracija.

Kubler-Ross

  • posameznika okvirno niha med fazami
  • proces dostikrat prekinjen in poln pretresov
  • krivulja je spiralna, življenjski ciklus spremlja mnogo manjših, znotraj njih pa še manjših (npr. recesija, zaposlitev, menjava delovnega mesta)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kakšna je razlika med bolezenskim in razvojnim načinom razumevanja sprememb?

A

Bolezenski način: Spremembe so nekaj negativnega, stresnega.
Razvojni način: Spremembe so priložnost za rast.

18
Q

Kaj pomeni optimizacija v kontekstu sprememb?

A

Sprejemanje izzivov kot priložnosti za osebno rast.

19
Q

Kaj je spoprijemanje?

A

Proces obvladovanja notranjih ali zunanjih zahtev, ki jih posameznik oceni kot obremenilne/konfliktne.

20
Q

Kateri so spoprijemalni viri?

A

Osebni (samozavest, zdravje, vrednote) in socialni (podporna mreža, prijatelji, družina).
Najprej uporabimo lastne vire, nato omrežja socialne opore, nato strokovnjake.

21
Q

Kakšne so spoprijemalne strategije?

A

Sprememba situacije, umik, sprememba pomena situacije, razvoj dodatnih veščin.

22
Q

Katere so štiri glavne kategorije življenjskih veščin?

A

Veščine preživetja in rasti (jaz), odnosa z drugimi posamezniki (jaz in ti), odnosa z družbo (jaz in ostali), za posebne situacije (jaz in specifične situacije).

23
Q

Zakaj intervencije niso vedno enako učinkovite za vse ljudi?

A

Ker je njihov učinek odvisen od posameznikovih okoliščin, osebnosti in socialne opore -> niso vedno predvidljivi.

24
Q

Strokovne intervencije:

A
  • poznavanje več teorij, metod in pristopov
  • aktivno poslušanje (brez svetovanja) - katerikoli stik s človekom, ne le pri terapijah
  • strokovnjak ni moralist ali spreobračevalec (način!), avtoritarnost poklicev pomoči - pokroviteljska drža iz biomed. modela (pacient ima pasivno vlogo)
  • refleksija intervencije → ne predpostavljamo iz spola, oblačil, … - iz kratkih stikov
25
Kaj je prožnost?
Sposobnost ohranjanja dobrega počutja kljub stresnim dogodkom. ## Footnote - sposobnost spoprijemanja s težavami → kljub oviram pomagajo (ne brez) - ohranitev dobrega počutja ob stresnih dogodkih, sposobnost “pobrati se” (”bounce back”) - relativna imunost na negativne učinke življenjskih sprememb
26
Kaj pomeni proaktivno spoprijemanje?
Krepitev virov za zmanjšanje potencialnih negativnih posledic stresorjev.
27
Kako se lahko oseba po travmi pozitivno razvije?
Večja notranja moč, novi interesi, boljše odnose, sprememba prioritet, duhovna rast. ## Footnote mi smo prepoznali osebno moč spoprijemanja in preživetja, dogodek je ostal enako stresen
28
Kakšna je nevarnost propagiranja post-travmatske rasti?
Sprevračanje travmatičnih dogodkov v nekaj pozitivnega brez upoštevanja dejanske stiske.
29
Zakaj uporabljamo terapijo s pomočjo živali?
Živali od nekdaj igrajo pomembno vlogo v življenju ljudi
30
Katere živali vključujemo v terapije?
psi (vodiči, pomočniki), konji, ptiči, opice, ribe, delfini, zajčki, hrčki, kače
31
Kateri obliki terapije z živalmi poznamo?
individualna, skupinska
32
Katere so ciljne populacije terapije s pomočjo živali in katere programe poznamo?
- ciljna populacija: hospic, žrtve nasilja, obvladovanje jeze, duševne, čustvene motenje, vedenjske motnje, starejši ljudje, bolniki v bolnišnicah, otroci, znižana stopnja funkcionalnosti - programi: živali na obisku, živali v inštituciji, živali pomočniki → tačke pomagačke
33
Katere profesije v svoje terapije vključujejo živali?
delovni terapevt, fizioterapevti, govorni terapevti, medicinske sestre, učitelji, zdravniki in zobozdravniki, socialni delavci, socialni delavci, psihologi, psihoterapevti ## Footnote Torej tiste, ki se ukvarjajo z ljudmi vseh starosti, v zdravstvenih in socialnih strokah
34
Kako lahko živali pomagajo ljudem?
Vplivajo na krvni pritisk, holesterol, znižujejo stres, izboljšujejo mentalno zdravje, spodbujajo socialno vključenost, zmanjšujejo anksioznost.
35
Zakaj terapija z živalmi ni primerna za vsakega?
Živali zahtevajo pozornost, doslednost, odgovornost, fizično aktivnost!
36
Katere so oblike terapije s pomočjo živali?
Terapija s pomočjo psov, aktivnosti s pomočjo psov, družabništvo.
37
Katera so področja terapevtskega delovanja živali?
Fiziološko dobro počutje, socialna vključenost, psihološko blagostanje, kognitivno dobro počutje, okoljsko zdravje, duševno zdravje, delovna terapije, vedenjsko
38
Kako lahko humor pomaga pri soočanju s stresom?
Pomaga videti situacije v novi luči, zmanjšuje strah, izboljšuje perspektivo.
39
Zakaj humor ni vedno koristen?
Če zaničuje situacijo ali zmanjšuje njen pomen.
40
Kaj pomeni sprejemanje sprememb?
Ne pomeni strinjanja, ampak spoznanje, da je sprememba realna in neizogibna.
41
Katere so faze prehoda skozi spremembe?
Izpustitev starega, izražanje bolečine, sprejemanje novega. Spuščanje = 60% procesa žalovanja
42
Kaj pomeni, da se težave gostijo prečno in akumulirajo longitudinalno?
Dogodki, ki so lahko stresorji se pojavljajo vsak dan. To da se gostijo prečno pomeni, da pripeljejo do razvoja neke bolezni, lahko to pripelje do ločitve ali do kakšnih drugih težav, ki nastanejo zaradi preteklih težav. Longitudinalno pa pomeni, da so posledice vidne šele kasneje v življenju.