Soi en relation Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 dimensions du soi

A
  1. Cognitive (perception de soi-connaissance de nous)
  2. Affective (Estime de soi-auto-évaluation)
  3. Comportementale (présentation de soi-nos comportements)
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2
Q

Quels sont les enjeux reliés à l’étude du soi en relation? (2)

A
  1. Qu’elles sont les conditions nécessaires pour développer sainement son soi?
  2. Comment les relations humaines influencent et son influencé par le soi?
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3
Q

2 affirmations sur le soi

A
  1. on préfère inconsciemment les infos reliées au soi
  2. On les discrimines mieux aussi
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4
Q

Quels sonts les 3 postulats de la théorie de l’auto-détermination?

A
  1. Il existe des besoins psychologique qui son fondamentaux à notre développement sain et à notre survie
  2. Les humains sont naturellement motivés à satisfaire ses besoins
  3. 3 besoins fondamentaux (affiliation, compétences et d’autonomie)
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5
Q

Pourquoi le besoin d’affiliation est fondamentale?

A
  1. Persp. évolutionniste: humain moins doué physiquement (coopération pour combattre les proies)
  2. Actuelle: essentiel au bien-être mentale
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6
Q

Quels sont les stratégies pour favorise le besoin d’affiliation?

A
  1. Raisons (ex: donne moi 2 min et je suis avec toi)
  2. Penser (ex: j’ai pensé à toi…)
  3. Important (j’ai hâte de passer du temps avec toi)
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7
Q

Quels sont les deux phénomènes associés au besoin d’affiliation?

A
  1. conformisme (Asch, 1951) - 50% du temps le participant va se conformer - longueur des lignes
  2. Rejet social (cyber toss game - conséquences psychologique, physique, comportementale, cerveau)
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8
Q

Pourquoi le besoin de compétence est fondamental?

A
  1. Persp. évolutionniste: Agir de manière compétente favorise notre survie.
  2. Actuelle: Importance pour le bon dév. et bien-être
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9
Q

Quels sont les stratégies pour satisfaire au besoin de compétence?

A
  1. Prioser la rétroaction positive
  2. Prioriser rétroaction descriptive et axé sur le processus
  3. Limiter rétroaction comparative et orienté vers la personne
  4. si négatif… (5 ingrédients clés)
    1- empathique
    2- offrir choix entre plusieurs solutions
    3- offrir solution clair et atteignable
    4- éviter commentaire personnelles
    5- utiliser un ton de voix bienveillant
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10
Q

Pourquoi les besoin d’autonomie est fondamentale?

A
  1. Persp. humaniste: motivé à agir en cohérence avec sa personne afin de s’actualiser

**se sentir non-autonome = enfrain dév de soi

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11
Q

Quels sont les 4 stratégies pour satisfaire besoin d’autonomie?

A
  1. Reconnaitre les sentiments: refléter les sentiments de la personne et mettre en mots les sentiments de l’autre
  2. Encourager participation active: offrir max. de choix à l’intérieur des limites (quand, comment, …)
  3. Expliquer les raisons: quand la personne comprend, elle peut s’approprier des raisons (se sent plus autonome)
  4. Éviter les pressions :
    - externe: menace de punition/récom. ext
  • interne: culpabilité/amour conditionnelle
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12
Q

Explique les trois principes à suivre en terme d’alimentation avec les enfants.

A
  1. Structure de base (le parent choisit quoi, où, quand,…)
  2. Participation active (l’enfant peut choisir… combien/incluantt rien du tout)
  3. Éviter les pressions externes (dessert est pas égale à récompense
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13
Q

Qu’est-ce que l’attachement?

A

lien affectif envers une personne qui s’exprime par…

  1. un désir de contact et de proximité
  2. de la détresse lors d’une séparation
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14
Q

Avec quel étude avons t-on découvert le besoin d’affiliation

A

Harlow 1950: singes - attachements

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15
Q

Quel sera…
1. réaction lors de séparation
2. réaction lors de retrouvailles
3. Interprétation
4. Perception

d’un style d’attachement sécurisé

A
  1. Détresse visible
  2. Heureux (tend les bras et sourit)
  3. Enfant à confiance que son parent peut le reéconforter et demande du réconfort
  4. Soi : positif / parent et autruit : positif
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16
Q

Quel sera…

  1. réaction lors de séparation
  2. réaction lors de retrouvailles
  3. Interprétation
  4. Perception

d’un style d’attachement insécurisé-évitant

A
  1. Détresse (souvent caché)
  2. Évite son parent (aucune réaction)
  3. Enfant ne croit pas que son parent peut le réconforter et ne demande pas de réconfort
  4. Soi positif ou négatif / parent : négatif
17
Q

Quel sera…

  1. réaction lors de séparation
  2. réaction lors de retrouvailles
  3. Interprétation
  4. Perception

d’un style d’attachement insécurisé-anxieux/ambivalent

A
  1. Détresse
  2. Ambivalence (demande réconfort et est faché)
  3. Enfant ignore si le parent peut le réconforter et ne sait pas comment réagir
  4. soi: négatif/parent: positif
18
Q

Qu’est-ce que l’attachement à comme conséquences tout au long de la vie?

A
  1. Enfance: ind. : + tache cognitive / rel. : + d’amis
  2. Adolescence: ind. : - problème d’abus de substances / rel.: + d’aptitudes sociales
  3. Adulte: ind.: - de maladies / rel.: relation amoureuse épanouies
19
Q

Quel déterminant chez les parents est nécessaire pour avoir un attachement sécure.

A
  1. Sensibilité (remarque/répondre aux besoins de l’enfant)
  2. SA (comportement de soutient à l’autonomie
20
Q

Quel déterminant chez les enfants est nécessaire pour avoir un attachement sécure.

A

Tempérament (quand l’enfant est irritable et a des réactions intense = -att. sécure)