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ESEDE > Sociologie > Flashcards

Sociologie Flashcards

1
Q

Définir la sociologie

A

Science qui étudie l’homme dans son rapport aux autres. Elle tente de comprendre l’impact de la dimension sociale sur les individus et leurs comportements.

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Q

Expliquez le terme socialisation

A

Tout au long de la vie, c’est un processus d’apprentissage par lequel les individus apprennent et intériorisent les normes et les valeurs propres à la société dans laquelle ils vivent.

Ou

Processus par lequel l’individu apprend et intériorise des éléments socio-culturels de son milieu et les intègre à sa personnalité par des experience et des agents de socialisation significatif et par là s’adapte à l’environnement social où il doit vivre.

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3
Q

Citez comment (par quels moyens ou processus) nous nous socialisons

A
  1. Imitation (modèle de représentation)
  2. Interaction
  3. Injonction (ordre).
  4. Inculcation (on vous dit ce qu’il faut faire)
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4
Q

Citez les deux pôles de l’identité

A
  • Pôle individuel (repose sur le sentiment de permanence de soi).
  • Pôle social (repose sur le sentiment d’appartenance sociale).
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5
Q

Citez les composantes de la culture

A
  1. Valeurs
  2. Normes
  3. Idéologies
  4. Langage
  5. Symboles
  6. Traditions
  7. Rites
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6
Q

Qu’est ce q’un habitus

A

Une manière de se comporter, de faire ou d’être, dûe au conditionnement.

Un habitus est un mœurs, une pratique, une manière de faire et de se comporter venant d’une idéologie devenue une norme.
Ex : l’épilation intégrale plaît aux hommes (idéologie), la majorité des femmes s’épilent intégralement (normes), je décide de m’épiler intégralement (habitus).

Ou

Ensemble de disposition à agir (modèle de comportement) et penser (modèle de représentation ) de manière déterminée et régulée (normes sociales) que l’individu acquiert et intériorise et qui détermine son appartenance à des groupes sociaux

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7
Q

Quels sont les 3 habitus principaux ?

A
  • Culturel / ethnie.
  • De classe (moyenne inférieure, moyenne, moyenne supérieure, aisée.).
  • Sexué / Genre
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8
Q

Citez les 6 buts de la sociologie ?

A
  • Comprendre comment fonctionne une société et ses composante.
  • Comprendre comment l’individu vit dans la société et s’y adapte.
  • Déterminer ce qui façonne l’identité.
  • Approfondir et relativiser la notion de choix.
  • Sortie du déterminisme biologique.
  • Résoudre problème, faire de l’action social.
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9
Q

Citez et expliquez les 3 niveaux d’analyse de la sociologie

A

Micro-social : centrée sur l’individu et ses rapport aux autres.

Méso-social: centré sur les groupements auxquels appartient l’individu (famille, collègue, amis…).

Macro-social : centré sur le fonctionnement global des sociétés ou sur les phénomènes généraux (criminalité, xénophobie…).

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10
Q

Expliquez le niveau micro-social de la sociologie.

A

On analyse l’individu et son rapport avec les autres (ex : témoignage de victime).

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11
Q

Définissez l’identité d’un point de vue sociologique.

A

Ensemble des référents matériel, sociaux et subjectif choisis, définissant un acteur social.

  • Matériel (passeport, permis, carte étudiant…).
  • Sociaux (travailleur, famille, collègue, parent…).
  • Subjectifs (aimer l’art, cuisiner…).
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12
Q

Citez les agents de socialisations

A
  1. Famille
  2. École
  3. Pairs
  4. Travail
  5. Médias
  6. Religion
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12
Q

De quels élément se compose les habitus

A
  • Modele de representation
  • normes sociales
  • Modele de comportement
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13
Q

Qu’est-ce que la norme ?

A

Règles stipulant une conduite appropriée pour un acteur donné dans des circonstances déterminé

Ce que la société souhaite

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14
Q

Différence entre habitude et habitus

A

L’habitude est un rappropriation individuel des habitus

Habitus —> pôle social
Habitude —> pôle individuel

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15
Q

Définissez l’aliénation

A

Sentiment éprouvé par un individu ou groupe qui perd tout pouvoir sur sa vie et devient alors dépendant d’autres.

Négation de l’identité.

16
Q

Quelles sont les deux grandes étapes de la socialisation ?

A
  • Socialisation primaire (dès la petite enfance)

- Socialisation secondaire

17
Q

Citez les effets que peut avoir la socialisation sur l’individu.

A

CONFORMISME SOCIAL
- Conformiste
(majorité de la population)

  • Ritualiste
    (précaires, travail atypiques…)

NON-CONFORMISME SOCIAL
- Marginal
(squatteurs, skinhead…)

  • Marginalisé
    (handicapés, SDF, malades mentaux, transgenre…)
  • Criminel
    (proxénètes, mafia, trafiquants…)
  • Révolutionnaire
    (indépendantistes, Daech, IRA…)
18
Q

Expliquez le terme «marginalisation» d’un point de vue sociologique

A

La marginalisation est le fait, pour un individu ou un groupe d’individus, de s’écarter de la norme de la société, de s’en exclure ou d’en être exclu avec une rupture, parfois brutale des liens sociaux.

19
Q

Citez différentes façon de vivre l’interculturalité pour un individu

A
  1. Intégration culturelle / créatrice
  2. Acculturation / assimilation
  3. Séparation / ghettoïsation
  4. Double marginalisation
20
Q

Expliquez l’intégration culturelle / créatrice

A

L’individu intègre sa nouvelle culture et garde sa culture d’origine.

21
Q

Expliquez l’acculturation / assimilation

A

L’individu intègre sa nouvelle culture et rejette sa culture d’origine.

22
Q

Expliquez la séparation / ghettoïsation

A

L’individu garde sa culture d’origine et rejette sa culture actuelle.

23
Q

Expliquez la double marginalisation

A

L’individu rejette sa culture d’origine et sa nouvelle culture.

24
Q

Définir l’action sociale

A

Ensemble d’actions accomplies par individu ou groupe pour définir/revendiquer leur propre identité sociale en opposition à certaines valeurs et normes dominantes dans le but de transformer un état des choses (minorité ethnique, inégalité, mouvement féministe…)

25
Q

Qu’est ce que la disqualification sociale ?

A

Processus en 3 étapes qui mène l’individu à sortir d’un système culturel propre à une société :
1 fragilisation
2 déviance
3. Sortie

26
Q

Définir le relativisme culturel

A

Attitude qui consiste à considérer toutes les cultures comme équivalentes (contraire de l’ethnocentrisme )

27
Q

Qu’est ce que la permanence de soi

A

Sentiment de similitude avec nous mêmes à travers le temps

28
Q

Le pôle individuel c’est?

A

Expérience qui forment la sphère privée et l’histoire individuelle

C’est le «je»

Se distinguer d’autrui et se situer parmi les autres

29
Q

Caractéristique de l’identité

A

Polymorphe et multiple

Évolutive

Se modifie et se reorganise

Construit par socialisation et personnalisation

Subit des crises

Unique originale et communautaire

Lié à la notion d’altérité (regarde des autres)

30
Q

Interaction entre les pôles

A

Relation d’interdépendance

Ils se développent ensemble et influent l’un sur l’autre

31
Q

4 zone dappartennce/principe au sein de l’individu

A

L’individu cherche à réaliser ses aspirations personnelles

Est inséré dans les réseaux de sociabilité primaire (famille)

Est membre de communauté plus large(éthique, religieuse, politique, etc)

Est citoyen du monde

32
Q

Définition de la culture

A

Système complexe de connaissances, croyances, arts, morale, mœurs, coutume et toute autres capacités et habitude acquise par l’individu en tant que membre d’une société

33
Q

Que permet la culture ? (Les fonctions de la culture )

A

Communication

Adaptation

Cohésion sociale

34
Q

Caractéristique de la socialisation primaire

A

Dans l’enfance

Acquisition du langage corporel, parlé et symbolique au sein de la cellule familiale/institutionnelle

Premier habitus

35
Q

Caractéristique socialisation secondaire

A

Âge adulte (peut commencer dans l’enfance)

Acquisition des composantes de la culture et des habitus (modèle de représentation, modèle de comportement et norme €

Apprendre des rôles divers et complexes qui concernent les composantes du pôle social de l’identité

36
Q

Définition valeurs

A

Critère du désirable , elles définissent au nom de quoi la norme est conduite

Elles servent de référence dans le jugement et la conduites

Elles servent à définir ce qui est beau, vrai ou bien selon le jugement personnel + ou - en accord avec celle de la société

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