Sociologie Flashcards
Socialisation
La processus d’apprendre les comportements, valeurs acceptables(des normes) de la société. Des compétences essentielles.
Types de sociolisation
La socioalisation primaire
La socioalisation secondaire
La socioalisation anticipée
La resocialisation
La socioalisation primaire
Commence a naissance, fait avec la famille. Apprend la langue maturnal, les choses nésassaire pour la survie, les valeurs, traditions de la famille.
La socioalisation secondaire
Apprend/faire partis aux different groupes.
La socioalisation anticipée
Une nouvelle situation, on utilise les choses dans la passé pour nous guidé dans cet nouvelle situation.
La resocialisation
Reapprend comment faire partis a une société.
Branches de sociologie
Le fonctionnalisme
Le théorie de conflict
Interactionnisme symbolique
Le fonctionnalisme
Enseigner des compétences néssaire pour le bon. Point de vue positive.
La théorie de conflict
Lutter pour le controle de la société. Groupe domininr pour controlé, et continuer a dominé. Systems sont creer pour aider les groupes dominir a continuer comme cela. Point de vue négative.
Interactionnisme symbolique
La société est fondée sur les interaction dans les groupes. Bassé sur le stade de mirroir de Cooley et Mead. Régles sont pas écrit, ils sont symbolique. Chaque individu accepte ou rejette son role.
L’enfant ainé
Responsable
Modéle
L’assistant parent
Buts
Réussir
Traditions
Des nouvelles choses
Parents sans expériences
Les attentes plus hautes
Le deuxieme/troisieme enfant
Indépendant
Extravertie
Timide
Flexible
Compétitif
Sensible
Manque de role
Parents plus décontractés
Manque d’attention
Le cadet/cadette
Derniere pour les parents
Indépendant
Égoiste
Avoir des bonnes relations interpersonnelles
Décontracté
Parents moin exigeant
Guidance des enfants plus agée
Événements marquants sont oubliée
L’enfant unique
Centre de l’universe
Égoiste
Gaté
Indépendant
Cherche des relations interapersonnelles
Plus mur plus rapidement
Plus d’attention
Dois pas partager
Pas de comparaisons
Attents hautes
Avoir du mal dans un situation collaboratif
Jumeaux identiques
Biologiquement et génétiquement ils sont la meme, exactement semblables.
Colin Firth
nos priorités et points de vue sont influences biologiquement.
Le rang de naissance
Tes experiences et les roles en famille influencent ta personnalité
Les roles sexuels
David Reiner: Les transgenres, choses plus masculines, féminies?
Conformité
Il y a une uniformité(répétition dans des valeurs et choixants), dans quesque les gens font.
Contexte historique de la conformité:
Apres la second guerre mondiale, pourquoi les gens en charge des camps de concentration sont conformé, les la plupart des gens dans les camps.
L’experiment de conformité
1)Comment on cree des normes dans des groupes
2)Quand une groupe crée des normes, comment est-qu’on sait que c’est une norme.
Ex: Experiment avec des lignes
L’effect autocinétique
mouvement apprendre faire des choses, ne choisi pas a cree.
Le groupe naturellement créer leur propre normes. Quand les gens sont influencé par une stimulus est creer de nouvelles normes pour le groupe.
Stimulus
provoque une reaction
Solomon Asch
Si dans uen groupe ont crée des normes, quelle et le role des membres dans cet groupe pour continuer ses normes. Asch étude la presson du groupe.
L’experience du demi-cercle.
2/3 fois le personne conforme.
Stanley Milgram
Question de moralité, une participant une complice. Le principle de la double aveugle. 2/3 personnes vont donné le choque fatal.
Pourquoi l’obéissance:
- L’obligation s’intensifie
- Une distance émotionelle du victime
- La proximité physique/la légilimité de l’autorité(dans la meme salle)
-Les effects émancipateurs du group
Facteurs de socialisation
- Famille
- Les amis et pairs
3.L’école et le system éducation - Le travail
5.Le gouvernement
6.Les modéles
7.Les médias - La réligion
Une famille nucléaire
Un ou plus enfants avec les parents biologique ou adopté
Une famille reconstituée
Les parents sont séparé et les parents ont les differents partenaires ou enfants.
Une famille étendue
Les differents générations d’une famille
Famille monoparentale
1 parent, enfant est plus influencé par cet parent
Une unionde fait /une conjoint de fait
L’également les parents sont pas marié, mais ils habite ensemble
Une famille polygame
Deux types :
1.Une famille polyandre:Femme avec plusieurs hommes
2.Polygyme: Une avec plusierus femmes
Facteurs de socialisation: Les amis et paires
La function d’intéragir, appartenance a une group, apprendre les choses interdit
Facteurs de socialisation: L’école et system d’éducation
Apprendre comment travailler, et etre une cityoyen
Facteurs de socialisation: Le travail
Spécialisation dans une métier, compétences, vocabulaire spécialisé
Facteurs de socialisation: Le gouvernement
Crée des systems, etre un bon citoyen. Participé dans le pays.
Facteurs de socialisation: Les modéles
But a atteindre, un idéale
Facteurs de socialisation: Les médias
Les tendences actuals, et les nouvelles idées
Facteurs de socialisation: La réligion
Apprendre les valeurs et traditions, apprendre des régles, quelque choses dans ton identité
Bibb Latané
La conformité et l’inhibition sociale(ce que nous influence de faire ou de ne pas faire quelque chose.
Expérience: Une questionnaire pour les étudiants ou quelqu’une crie help. Effect de témoin(bystander).
Experience: Ascender et coupon, seul=100%
avec 1 personne=67%
avec 3 autres=50%
Effect de témoin
Des influences:
- Menace, blessure
-Urgences sont rares
-L’action requise
-Les urgens exigent une réponse immédiate
Processus cognitif:
- Se rendre compte de la situation
-Interpréter
-Évaluation de sa résponsability
-Décision
-Action
Philipe Zimbardo
Groupe de guard: Agressif, dominante
Groupe de prisonniers: Les autres.
Apres quelque jour: commence a abusé physiquement
Pourquoi on se conforme
1.Influence informationelle(la preuve sociale): si les autres sont correct ils dois etre correct
2.Influence normative: Le désir d’appartenir ou de se sentir important et de ne pas etre exclus.
3. Manque attention: Une fonction cognitive qui nous permet de faire ce que les autres font sans perdre d’effort et de temps
Inhibition Sociale
la tendance d’un individu à se sentir retenu ou limité dans ses actions, comportements ou interactions sociales en raison de la présence d’autres personnes.
