Sociologi prov 2

Question 1

Intersektionalitet

Answer 1

Vad betyder det?: Hur olika saker som kön, klass och etnicitet hänger ihop och påverkar människor samtidigt.

Varför viktigt?: Det hjälper oss att förstå hur samhället påverkar olika grupper på olika sätt.

Question 2

Strukturens påverkan

Answer 2

Samhällets regler, normer och institutioner påverkar hur vi lever och vad vi gör.

Question 3

Funktionalism

Answer 3

Ser samhället som en kropp där alla delar, som skola och familj, har viktiga funktioner för att hålla det igång.

Question 4

Religion

Answer 4

Har olika roller i olika samhällen, till exempel att ge mening eller skapa ordning.

Question 4

Talcott Parsons teori

Answer 4

Människor handlar inom vissa ramar, och hans AGIL-schema visar hur samhället anpassar sig, når mål, håller ihop och upprätthåller värderingar.

Question 5

Institutioner

Answer 5

Skola, familj och andra samhällsdelar formar oss och påverkar hur samhället fungerar.

Question 6

Vad är klass?

Answer 6

Ett sätt att dela in människor i samhället baserat på pengar, utbildning och jobb.

Question 7

Anthony Giddens

Answer 7

Han ser att individer både påverkar och påverkas av samhället – vi formar strukturer, och strukturer formar oss.

Question 8

Postmoderna teorier

Answer 8

De säger att samhället hela tiden förändras och att det finns många olika sätt att förstå det på.

Question 9

Durkheim, Marx, Bourdieu, Weber

Answer 9

De har olika syn på klass. Marx ser det som en konflikt mellan rika och fattiga, medan Bourdieu pratar om olika typer av kapital (pengar, kontakter, utbildning).

Question 10

Hur mäts klass?

Answer 10

Genom att kolla på ekonomiskt kapital (pengar), utbildning och yrke.

Question 11

Bourdieu

Answer 11

Han talar om fyra typer av kapital: ekonomiskt (pengar), socialt (kontakter), kulturellt (utbildning) och symboliskt (status)

Question 12

Fattigdom enligt Townsend

Answer 12

Fattiga tvingas avstå från saker som semester och tandvård på grund av brist på pengar.

Question 13

Klassresor

Answer 13

När människor rör sig från en klass till en annan, till exempel från arbetarklass till medelklass.

Question 14

Makt och klass

Answer 14

Klass används för att ge och behålla makt. Arbetarklass, medelklass och överklass har olika roller i samhället

Question 15

Politik och klass

Answer 15

Vem som är rik eller fattig påverkar deras politiska åsikter och vilka lagar som gynnar dem.

Question 16

Ras, medborgarskap och etnicitet

Answer 16

Etnicitet handlar om var man kommer ifrån och vilken kultur man har, medan ras ofta handlar om hudfärg.

Question 17

Diskriminering

Answer 17

När någon behandlas sämre på grund av sin etnicitet. Lagar och kvotering kan vara lösningar.

Question 18

Segregation

Answer 18

När grupper i samhället lever separerade från varandra, till exempel i olika områden. Detta kan skapa orättvisor.

Question 19

Hatbrott

Answer 19

Brott som görs på grund av hat mot en viss grupp, till exempel på grund av ras eller religion.

Question 19

Normer och “vi och dem”

Answer 19

Samhällets normer kan skapa skillnader mellan olika grupper.

Question 20

Integrationsmodeller

• Assimilering
  *Integration
  *Smältdegel
  *Lapptäcke

Answer 20

Assimilering: Att minoriteter helt anpassar sig till majoriteten.

Integration: Att minoriteter behåller sin kultur men ändå är en del av samhället.

Smältdegel: Olika kulturer smälter samman till en gemensam.

Lapptäcke: Olika grupper lever sida vid sida utan att blanda sig.

Question 21

Vad är kön?

Answer 21

Enligt teorin är kön inte bara biologiskt utan något vi lär oss genom samhällets förväntningar.

Question 22

Essentialism vs. konstruktionism

Answer 22

Är etnicitet något vi föds med eller något vi skapar genom hur vi lever?

Question 23

Yvonne Hirdman

Answer 23

Könsroller är något som samhället bestämmer och förändrar.

Question 23

Judith Butler

Answer 23

Kön är något vi “gör” genom våra handlingar, inte något vi bara är.

Question 23

Simone de Beauvoir

Answer 23

“Man föds inte till kvinna, man blir det” – samhället formar oss till män eller kvinnor.

Question 24

Berger och Luckmann

Answer 24

Människor skapar idéer om vad som är “manligt” och “kvinnligt” tillsammans.

Question 25

Jämställdhet på jobbet

Answer 25

Fokuserar på lika lön och arbetsfördelning mellan kvinnor och män, till exempel vem som gör mest hushållsarbete.

Question 25

Berit Ås

Answer 25

Härskartekniker är sätt att förminska eller kontrollera någon annan, särskilt kvinnor.

Question 26

Feminism

Answer 26

Rörelsen för att kvinnor och män ska ha samma rättigheter och möjligheter.

Question 27

Normer och socialisering

Answer 27

Vi lär oss vad som förväntas av män och kvinnor genom uppfostran och samhällets normer.

Question 28

Diskriminering

Answer 28

Lagar och myndigheter (som Diskrimineringsombudsmannen, DO) finns för att motverka diskriminering.

Question 29

Föräldraskap och föräldraledighet:

Answer 29

Diskuterar vem som tar huvudansvaret för barn och hushåll.

Question 29

Kvotering:

Answer 29

Används för att säkerställa att kvinnor och minoriteter får lika möjligheter inom till exempel arbetslivet

Question 30

Talcott Parsons AGIL-schemat

Answer 30

Parsons utvecklade detta för att förklara hur ett socialt system fungerar och överlever. De fyra funktionerna i AGIL-schemat är:

Adaptation (Anpassning): Samhället måste anpassa sig till sin miljö.

Goal Attainment (Måluppfyllelse): Målen för samhället måste definieras och uppnås.

Integration (Integration): Samhällets olika delar måste samordnas och samarbeta.

Latency (Mönsterbevarande): Värderingar och normer måste överföras mellan generationer.