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STAPS L1 S2 socio-histoire > Socio-histoire > Flashcards

Socio-histoire Flashcards

1
Q

Définition Sport

A

Ensemble de pratiques qui se déploient dans les espaces spécifiés et selon des temps structurés, qui repose également sur une alternance entrainement/compétition

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Q

Définition Histoire

A

Sciences des transformations dans laquelle il s’agit d’interpréter de façon plurifactorielle les changements

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3
Q

Comment les sports modernes ont-ils émergés en Angleterre ?

A

Régime parlementaire établi début 18eme
Pacification de la société
Réduction de la violence dans les sociétés
Développement de l’autocontrainte (=self control)

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4
Q

Citez les différentes phases du développement des sports modernes en Grande Bretagne

A

1- Phase d’appropriation des sports modernes par les élèves des publics schools (1820-1860)
2- Phase de réglementation des sports et de formations des clubs (1850-1870)
3- La multiplication des installations sportives dans les publics schools (1860-1890)
4- Diffusion des sports collectifs à l’ensemble des classes populaires (1880-…)
5- Phase de mondialisation des sports Anglais (début 20ème s)

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5
Q

Caractéristiques phase d’appropriation

A

Les enseignants sont hostiles à foot et au rugby qui sont jugés violent.
Les rencontres entre les établissements scolaires sont interdites.

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6
Q

Caractéristiques phase de réglementation

A

Autorisation de rencontre entres associations scolaires et clubs
==> Harmonisations des règles

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7
Q

Caractéristiques diffusion des sports à l’ensemble des classes en Angleterre

A

Avant diffusion, pas d’accès au sport pour classe populaire.
Différence de classe entre pratiquant de tennis et football

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8
Q

Est ce que la France pratique des exercices physiques comme l’aristocratie Anglaise

A

Non, elle est délaissée par l’aristocratie Française et est concédé aux classes populaires

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9
Q

Quels est le discours médical Français sur le sport au 18ème siècle ?

A

Le discours médical indique que l’exercice physique conduit à un vieillissement précoce de la population.
Les classes populaires n’allant pas aux médecins ne sont pas au courant du discours médical contrairement aux aristocrates.

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10
Q

Comment la gymnastique allemande de Jahn a-t-elle influencé la gymnastique en France ?

A

La gymnastique allemande de Jahn a influencé la gymnastique en France en prônant :
- Préconisation étude du passé
- Apprentissage chant traditionnel
- Costume identique
- Préparer les soldats à la guerre avec des exercices pour améliorer force et endurance.

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11
Q

Quand la gymnastique est-elle devenue obligatoire en France ?

A

Obligatoire en France en 1880, après la guerre contre la Prusse.
Institutionnalisée en 1870 avec la création du certificat d’aptitude à l’enseignement de la gymnastique (CAEG) par Victor Duruy.

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12
Q

Quel est le but majeur de la gymnastique allemande de Jahn ?

A

Préparation à la guerre, tous les exercices sont pensés pour faire de meilleurs soldats
- Education totalitaire
- 2 types de pratique : Alternance jeu collectif pour souder le groupe, créer un cadre amical et exercices aux appareils tel que les barres parallèles, anneaux…

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13
Q

Quels étaient les objectifs de la gymnastique à l’école en France au 19ème siècle ?

A

Les objectifs de la gymnastique à l’école en France au 19ème siècle étaient militaires, visant à préparer les jeunes à devenir de bons soldats.

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14
Q

Pourquoi les gymnastiques militaires ont-elles été contestées à la fin du 19ème siècle ?

A

Les gymnastiques militaires ont été contestées à la fin du 19ème siècle par les médecins et les politiques en raison de leur caractère totalitaire et de leur manque d’adaptation aux besoins des jeunes.
Cette contestation a encouragé l’émergence des partisans du sport moderne, comme Pierre de Coubertin.

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15
Q

Qui a créé le certificat d’aptitude à l’enseignement de la gymnastique (CAEG) en France ?

A

Le CAEG était l’ancêtre du CAPEPS, le certificat d’aptitude à l’enseignement de la gymnastique.
Victor Duruy = (CAEG) en France
But : former premiers enseignants ==> militaires.

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16
Q

Quels étaient les objectifs de la gymnastique instituée à l’école en France en 1880 ?

A

Les objectifs de la gymnastique instituée à l’école en France en 1880 étaient militaires, visant à former les jeunes pour la préparation à la guerre.

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17
Q

Pourquoi la gymnastique était-elle considérée comme inutile en France au 19ème siècle ?

A

Faible importance accordée à l’éducation physique.

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18
Q

Qu’est ce que le mercantilisme ?

A

Profiter d’une activité ou de quelque chose pour faire de l’argent

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19
Q

Quel est le premier club sportif français et quand a-t-il été créé ?

A

Le premier club sportif français est le Havre et il a été créé en 1872.

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20
Q

Quand les élèves des grands lycées parisiens ont-ils commencé à organiser des compétitions sportives en France ?

A

1880

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21
Q

Quand et qu’est-ce que l’Union des Sociétés Françaises de Sport Athlétique (USFSA) ?

A

1888 : Création USFSA une des premières fédérations françaises de sport.
Elle est omnisport et regroupe tous les sports collectifs, la natation, l’aviron, etc.
Les pratiquants sont tous des amateurs

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22
Q

Que développe les sports modernes selon Coubertin ?

A

Développement esprits d’entreprise et d’intelligence.

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23
Q

Qui pouvait faire partie de l’USFSA ?

A

Tous ceux qui souhaitaient faire partie de l’USFSA devaient être amateurs, que ce soient les pratiquants ou les travailleurs du sport.

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24
Q

Quelle est la première fédération sportive en France à avoir accepté les professionnels ?

A

La première fédération sportive en France à avoir accepté les professionnels était l’Union Vélocipédique de France.

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25
Q

Pourquoi les travailleurs du sport ont-ils un rôle cantonné à l’enseignement de la gym ?

A

Pour éviter les dérives mercantiles du sport.

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26
Q

Pourquoi les clubs civils ont-ils concurrencé les associations scolaires ?

A

Parce que le sport se développait énormément en France et que les gens passaient de plus en plus de temps à pratiquer du sport.

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27
Q

Quand le Tour de France a-t-il été créé ?

A

Le Tour de France a été créé en 1903 par le journal l’Auto et son directeur Henry Degrange.

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28
Q

Comment le cyclisme s’est-il professionnalisé et mercantilisé au début du 20ème siècle en France ?

A

Tout un système s’est organisé autour du cyclisme, avec :
Organisateurs de spectacle
Journalistes spécialisés en cyclisme,
Coureurs professionnels
Staff (mécaniciens, entraineurs et managers)
Forte identification pop française aux cyclistes.

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29
Q

Comment le football s’est-il développé en France ?

A

Le football s’est développé en France grâce :
pratiques auto-organisées « sauvages » développées dans des lieux publics tels (jardins, trottoirs et rues)
La fédération des patronages de France comprend intérêt de cette activité populaire
Favorise le développement des clubs de football populaires, notamment dans les régions à forte tradition catholique.

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30
Q

Quels sont les facteurs qui ont contribué à la démocratisation du sport en France ?

A

Plusieurs facteurs ont contribué à la démocratisation du sport en France :
- Dirigeants des clubs ont ouverts leur association
- Développement des grandes fédération laïques et catholiques
- Favorise la création des clubs
- Loi du profit s’impose dans le cyclisme et le football
- Presse s’empare des compétitions et glorifie les champions
- L’organisation des matchs internationaux exalte les passions
- L’amélioration niveau de vie des Français permet essor du sport en tant que spectacle

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31
Q

Quand le sport féminin s’est-il développé en France ?

A

Après la 1ère guerre mondiale.

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32
Q

Pourquoi Pierre de Coubertin a-t-il créé le Comité International Olympique (CIO) en 1894 ?

A

Pierre de Coubertin crée le CIO en 1894 pour promouvoir les jeux olympiques modernes.
Car convaincu des méthodes d’éducation britanniques contribuaient grandement à la vitalité mondiale de la Grande-Bretagne

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33
Q

Où ont eu lieu les premiers jeux olympiques modernes et quand ?

A

Les premiers jeux olympiques modernes ont eu lieu à Athènes en 1896, exclusivement pour les hommes.

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34
Q

Quel était le rôle de Pierre de Coubertin dans le développement des sports modernes en France ?

A

Pierre de Coubertin était un fervent défenseur des sports modernes en France.
Il a créé le Comité International Olympique (CIO) en 1894.
Encourage le transfert des pratiques sportives britanniques en France.

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35
Q

Quand est-ce que Coubertin a créé le Comité International Olympique (CIO) ?

A

Coubertin a créé le Comité International Olympique (CIO) en 1894

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36
Q

Quand on été les premiers JO pour femmes ?

A

Les femmes ont été admises pour la première fois aux Jeux olympiques d’été à Amsterdam en 1928.

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37
Q

Qui pratiquait principalement une activité sportive à l’époque et pourquoi ?

A

Seuls les hommes pratiquaient une activité sportive.
Les discours médicaux de l’époque plaçaient femmes = maman

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38
Q

Quels étaient les objectifs de la femme en matière de natalité et de santé ?

A

Quantitatifs : faire beaucoup d’enfants pour augmenter la natalité
Qualitatifs : faire de beaux enfants en bonne santé, sportifs et forts.

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39
Q

Pourquoi les femmes étaient-elles autorisées à faire des activités sportives progressivement ?

A

Évolution discours médical :
Reconnaît que les deux parents devaient faire de l’activité physique pour avoir des enfants en bonne santé
Autorisation progressive à la femme de pratiquer sport

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40
Q

Quel type d’exercice physique était autorisé pour les femmes à cette époque ?

A

Des exercices analytiques :
Remise en forme et la gym
Considérés comme une gymnastique vide de sens et sans intérêt.

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41
Q

Pourquoi Thierry Terret considère-t-il que le cyclisme et la féminité sont incompatibles au début de la période (fin 19ème siècle) ?

A

Selon Thierry Terret, cyclisme et féminité sont totalement incompatible car :
- Valeurs du cyclisme : sport viril qui fait appel à la force et au courage des pratiquants.
- Nudité de la femme : Hommes qui pratiquent sont en short & t-shirt. A cette période, impossible que les femmes portent ça. Lorsque l’on pédale on écarte les jambes donc provocation
- Vélo permet la liberté : la liberté permise par le vélo dérange si la femme pratique cette activité, risque d’émancipation

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42
Q

Quelles sont les valeurs du cyclisme qui sont en adéquation avec celles de la masculinité ?

A

La force, le courage, l’effort, l’épuisement et le danger.

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43
Q

Quels sont quelques surnoms donnés aux coureurs du Tour de France ?

A

“Le cannibale” pour Eddy Merckx et “le requin” pour Vincenzo Nibali.

44
Q

Quel est le lien entre les valeurs et les métaphores du Tour de France ?

A

Pour décrire les coureurs et leur performance.

45
Q

Comment les femmes ont-elles été présentes sur le Tour de France au cours de l’histoire ?

A

Les femmes ont été présentes sur :
- Les affiches et la publicité avant la course, Spectatrices ou téléspectatrices pendant la course,
- Au sein des équipes professionnelles en tant que masseuses, kinésithérapeutes et cuisinières.
- Elles sont également présentes lors du podium et dans la presse après la course.

46
Q

Quand a eu lieu le premier essai de TDF féminin ?

A

1955

47
Q

Pourquoi le premier essai de TDF féminin n’a-t-il pas fonctionné ?

A

Étape courte, aucune couverture médiatique.

48
Q

Quand est-ce que le TDF féminin a vu le jour sous la même bannière que le TDF masculin ?

A

2022

49
Q

Qui est la directrice du TDF féminin ?

A

Marion Rousse.

50
Q

Quelle était la durée de la première édition du TDF féminin en 2022 ?

A

Une course d’1 semaine.

51
Q

Par quel outil médiatique est médiatisé la course féminine ?

A

À la télévision mais pas en intégralité contrairement aux hommes.

52
Q

Quelles sont les différences entre les courses cyclistes féminines et masculines ?

A

La durée, le nombre d’étapes, le kilométrage et le degré de professionnalisation.

53
Q

Le TDF féminin prendra-t-il autant d’ampleur que le TDF masculin ?

A

Il est difficile de le dire car il y a des différences dans la médiatisation et le nombre d’équipes participantes entre les deux courses.

54
Q

Quand est sorti le premier journal sportif ?

A

En 1854, avec “Le sport, journal des gens du monde”.

55
Q

Quand la presse sportive a-t-elle commencé à se développer en France ?

A

Dans les années 1880.

56
Q

Quel est le premier quotidien sportif français exclusivement écrit ?

A

L’Auto, en 1903.

57
Q

Comment la presse écrite a-t-elle influencé le développement d’événements sportifs ?

A

Elle a été à l’initiative et la création de certains événements sportifs, comme le “Tour de France” par L’Auto et “Paris-Brest-Paris” par Le Vélo.

58
Q

Comment la radio a-t-elle contribué à la démocratisation du sport en France ?

A

Donne accès bon marché et direct aux événements sportifs à tous les ménages français
Favorise ainsi la création d’une culture sportive.

59
Q

Pourquoi le journal L’Auto a-t-il cessé toutes ses activités en août 1944 ?

A

Parce qu’il avait explicitement défendu le régime de Vichy pendant l’entre-deux-guerres.

60
Q

Quand est-ce que le journal L’Equipe a été créé et qui en est le directeur ?

A

L’Equipe a été créé en février 1946 et son directeur était Jacques Godet.

61
Q

Quand est-ce que le premier Tour de France a été diffusé à la télévision ?

A

1949.

62
Q

Quand est-ce que le premier journal télévisé consacré aux sports a été créé ?

A

1956 : “Sport dimanche”.

63
Q

Quand est-ce que la première chaîne TV payante a émergé ?

A

Années 80 et s’appelait “Canal+”.

64
Q

Qui possède actuellement le journal L’Equipe ?

A

ASO (Amaury Sport Organisation).

65
Q

Quels sont les moyens actuels pour regarder un match ?

A

Les chaînes payantes, le streaming (légal ou illégal), les boitiers IPTV, les réseaux sociaux, etc.

66
Q

Quel est l’objet d’étude de la sociologie ?

A

L’organisation des relations sociales.
Évolution des sociétés.

67
Q

Quelles relations la sociologie étudie-t-elle ?

A

Les relations entre l’individu et la société et les relations entre les hommes.

68
Q

Quel est l’objectif de la sociologie ?

A

Comprendre le fonctionnement et l’organisation de la vie en société Montrer que le comportement des hommes est influencé contexte social dans lequel ils évoluent.

69
Q

Qu’est-ce que la sociologie ?

A

Science qui étudie les relations sociales et l’évolution des sociétés.

70
Q

Que cherche à comprendre la sociologie ?

A
  • Le fonctionnement et l’organisation de la vie en société.
  • Comment le contexte social influence le comportement des individus.
71
Q

Qui a contribué à la naissance de la sociologie du sport ?

A

Pierre Bourdieu a contribué à la naissance de la sociologie du sport.

72
Q

Qui a proposé une classification en 8 catégories pour la sociologie du sport ?

A

Parlebas

73
Q

Qu’est-ce que les CA au collège et au lycée ?

A

Champs d’apprentissage
Définit les activités sportives pratiquées dans les établissements scolaires.

74
Q

Combien y a-t-il de CA au collège ?

A

Il y a 4 CA au collège.

75
Q

Combien y a-t-il de CA au lycée ?

A

Il y a 5 CA au lycée.

76
Q

Combien de CA doit-il y avoir par an au collège ?

A

Il doit y avoir une CA par an au collège.

77
Q

Quels sont les quatre capitaux décrits par Pierre Bourdieu ?

A

Capital économique
Capital culturel
Capital social
Capital symbolique.

78
Q

Comment l’espace des sports permet-il d’appréhender les rapports d’affinité entre certains sports et certains groupes sociaux ?

A

Catégoriser les sports en fonction de leur lien avec différents types de capitaux décrits par Bourdieu.

79
Q

Quelles sont les quatre catégories de sports définies par Pociello dans l’espace des sports ?

A

Sports de force
Sports technologiques
Sports écolos
Sports motorisés.

80
Q

Comment les postes dans le rugby peuvent-ils refléter les inégalités sociales ?

A

Les avants ont souvent un capital économique et culturel faible, tandis que les arrières ont souvent un capital plus élevé, et la charnière (9/10) a le capital le plus élevé en général.

81
Q

Qu’est-ce que la sociologie du sport étudie ?

A

La sociologie du sport étudie :
- Financement de l’activité sportive
- Marché du travail sportif
- Retombée économiques des grands événements sportifs
- Impact social des différents sports.

82
Q

Comment les différents sports diffèrent-ils selon leur visibilité sociale ?

A

Certains sports ont une plus grande visibilité sociale que d’autres,
Donc impact sur :
Leur financement
Leur attractivité
Leur accessibilité.

83
Q

Quels sont les facteurs qui entraînent des inégalités entre les disciplines sportives en fonction des pays ?

A
  • Les traditions culturelles
  • Le lieu géographique
  • L’amélioration technique du matériel
84
Q

Pourquoi le dopage est-il condamné dans le monde sportif ?

A
  • Création d’inégalités de réussite entre les différents athlètes.
85
Q

Qui sont les acteurs du monde sportif qui s’intéressent à la question du dopage ?

A
  • Le sportif
  • L’entraîneur
  • Le coach
  • Le manager
  • Le DTN
  • Les sponsors
  • La fédération
  • Les organisateurs d’événements
  • L’Etat.
86
Q

Qu’est-ce que la culture au sens sociologique ?

A

l’ensemble des pratiques et des produits symboliques propres à un groupe social.

87
Q

Selon Pociello, comment est perçu le sport par certains intellectuels ?

A

Selon Pociello, le sport est un modèle de vie mais en même temps, c’est un objet culturel déprécié par beaucoup d’intellectuels.

88
Q

Quels sont les différents types de pratiquants de canoë-kayak ?

A
  • Les touristes
  • Les compétiteurs
  • Les puristes
89
Q

Quels est le problème entre les puristes et les compétiteurs de canoës-kayaks ?

A

Les puristes veulent garder sauvages les torrents
Les compétiteurs veulent aménager les torrents pour se créer des conditions d’apprentissage et de réussite.

90
Q

Pourquoi certains sports sont-ils privilégiés par rapport à d’autres ?

A
  • Des subventions qu’ils reçoivent,
  • Leur statut (sport olympique, sport de compétition, etc.).
91
Q

Quels sont les impacts du sport sur la vie sociale et politique ?

A
  • Création activités qui favorisent les interactions sociales.
  • Permet aux politiques de se mettre en avant et de montrer que leur pays est un pays de sport.
92
Q

Qu’est-ce que la sociologie du sport étudie ?

A

Elle s’intéresse au financement de l’activité sportive, au marché du travail sportif, aux retombées économiques des grands événements sportifs et à l’impact social des différents sports.

93
Q

De quoi parle l’article d’Annick Davisse et Catherine Louveau ?

A
  • Réflexion sur l’identité des êtres humains.
  • La différence et l’égalité des sexes.
94
Q

Selon les auteures, pourquoi l’activité sportive est-elle importante pour comprendre les attentes sociales et culturelles des hommes et des femmes ?

A

Révèle ce que la société impose aux Hommes en termes d’images et de comportements.

95
Q

Les femmes pratiquent-elles autant de sport que les hommes ?

A

Oui, en général, les femmes pratiquent autant de sport que les hommes.

96
Q

Quel est le profil type de la femme qui pratique du sport ?

A
  • Elle travaille,
  • Entre 20 et 60 ans,
  • Bonne situation professionnelle (cadre)
  • Habite dans les grandes villes
  • Revenus conséquents.
97
Q

Y a-t-il des différences dans la pratique du sport selon le milieu d’appartenance social chez les femmes ?

A

Oui
- Les femmes milieux populaires ne pratiquent pas de sport.
- Les femmes cadres + de temps libre et loisirs.
Donc :
- L’obstacle à la pratique sportive chez les femmes est donc culturel.

98
Q

Quelles sont les préférences des hommes et des femmes en matière de sports ?

A
  • Les hommes : les sports de plein air et les sports collectifs,
  • Les femmes : les sports de salle et les sports axés sur l’entretien de soi.
99
Q

Comment les fédérations sportives se féminisent-elles ?

A
  • Fédérations sportives fortement féminisées : équitation et la danse.
  • Fédérations sportives moyennement féminisées :
    gymnastique, volley-ball et les sports de raquette.
  • Fédérations sportives peu féminisées : boxe, football et judo.
  • Fédérations sportives très peu féminisées : rugby et les sports automobiles.
100
Q

Quelles sont les tendances de genre dans les métiers physiques et manuels ?

A

Les métiers physiques et manuels sont pratiqués plutôt par les hommes.

101
Q

Quelles sont les différences dans l’image des sexes dans les journaux sportifs ?

A
  • Les hommes : valeureux et courageux pour leurs performances.
  • Les femmes : beauté et leur esthétique.
102
Q

Quelle est la fréquence des Jeux Olympiques et quand ont-ils commencé ?

A
  • Les Jeux Olympiques : 4 ans , alternant entre les Jeux d’été et d’hiver.
  • Les premiers Jeux Olympiques ont eu lieu en Grèce antique à Olympia.
  • Les Jeux modernes ont été créés en 1894 par Pierre de Coubertin.
103
Q

Quel est le but des Jeux Olympiques ?

A
  • Montrer la supériorité de sa cité ou de son pays.
  • Les athlètes sont censés représenter leur nation
  • Les victorieux sont accueillis en héros.
104
Q

Quelles sont les activités sportives qui ont lieu pendant les Jeux Olympiques ?

A
  • La lutte gréco-romaine
  • Les courses hippiques
  • Les activités athlétiques course, saut et lancer
  • Autres sports
105
Q

Combien de fois les Jeux Olympiques ont-ils été annulés ?

A

Les Jeux Olympiques ont été annulés trois fois dans l’histoire, en 1916, 1940 et 1944.

106
Q

Quel pays a accueilli le plus souvent les Jeux Olympiques d’hiver ?

A
  • 5x : États-Unis
  • 3x : France et Grande Bretagne

STAPS L1 S2 socio-histoire (6 decks)

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