socialisation et amitié Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la socialisation ?

A

le processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaire à l’adaptation sociale de l’individu

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2
Q

vrai ou faux. la socialisation commence a l’adolescence

A

faux, on est le produit de la socialisation depuis notre naissance.

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3
Q

mécanisme de socialisation : invididu

A
  • temperament
  • potentiel intellectuel
  • apparence physique
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4
Q

mecanisme de socialisation : milieu

A
  • culture et amis
  • niveau socio économique
  • parents
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5
Q

nommes les 5 mécanismes de socialisation

A
  • renforcement
  • identification
  • adoption ds rôles réciproques
  • éveil cognitif
  • réactivité psychologique
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6
Q

point positif et négatifs des équipe sportive

A

positif : estime de soi (si bon), discipline, rigueur

négatif : comparaison

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7
Q

nommes les liens avec les autres changements dans l’amitié

A
  • pensée formelle (cogn. sociale, empathie)
  • transformations pubertaires (hormones, aller vers l’autre sexe)
  • maturation de certaines parties dans le cerveau (plus susceptible d’être influencé par les autres)
  • passage du primaire au secondaire (plus diversité, changement d’amis)
  • identité (estime ou non, valeurs)
  • famille
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8
Q

motifs de rupture d’amitié

A
  • changement de statut d’identité
  • statut romantique
  • différences dans les compétences sportives
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9
Q

vrai ou faux ; plus l’adolescence augmente , plus on a d’amis ?

A

faux

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10
Q

nomme moi les 3 stades de l’évolution de l’amitié

A
  • amitié activité (11-13)
  • amitié solidarité ( 14-16)
  • amitié réciprocité (16 + )
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11
Q

vrai ou faux : très peu de relation dyadique

A

vrai (pas bcp de clique à deux personnes)

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12
Q

le concept d’erikson sur les crowd

A
  • moins menacant pour l’estime et c’est une économie d’énergie psychique
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13
Q

lien avec le développement identitaire et les crowd

A
  • les autres sont des miroirs

- prophétie auto-révélée

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14
Q

nommes moi quelques caractéristiques des groupes de pairs

A
  • dév des habiletés de négociation, coopération, etc
  • réduire anxiété des transfo pubertaires (ou non)
  • pas quantitié mais qualitié qui compte
  • lien avec bien-être
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15
Q

pourquoi l’influence des pairs est plus présente au débt de l’adolescence ?

A

car identité est fragile donc plus influencable

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16
Q

trois mode d’influence des pairs

A
  • modelisation des comportements par observation
  • régulation normative
  • structurations des occasions