sociale

Question 1

c’est quoi un modele bio-écologique?

Answer 1

permet une comprehension approfondi sur le development du jeune selon son environement

Question 2

Quels son les models bio-écologique et leurs fonctions?

Answer 2

1. Ontosystème: fait reference au critique personnelle, l’identité compétence et resource personnelle. (Mexique)
2. Microsysème: Tout milieu qui touche et en contact direct avec le jeune (Famille, École, Amis)
3. Mésosystème: Toute interaction entre les microsystème et leurs effect sur le jeune. (amis de l’école, lien de communication entre parent et école)
4. Exosystème: Toute interaction qui affect indirectement le jeune (milieu de travail du parent; politique d’immigration du canada)
5. Macrosystème: la place qu’occupe l’enfant dans chaque système selon son rang sociale; (stéreotype, croyance, status)
6. Chronosystème; Intereaction entre tout les écosystèmes tout au long de la vie du jeune.

Question 3

Quel type de jeune sont susceptible a être les plus optimiste?

Answer 3

Les jeunes qui ont une spirituality, ou croyance

Question 4

Quels sont les principaux problèmes pour lesquelles les jeunes contact jeunesse écoute?

Answer 4

1. Émotionelle
2. Suicide
3. Relations
4. Changement familiale
5. Ecole

Question 5

Quels sont les deux type de famille?

Answer 5

Élargie et nucléaire

Question 6

Nomme les trois grand evolution familiale

Answer 6

Traditionelle, Moderne et actuelle

Question 7

C’est quoi la notion Innu donne des exemples?

Answer 7

Exemple de perspective sensible à la culture pour comprendre la notion de la famille; sense de communauté, cohabitation et les services prise en charge par eux

Question 8

C’est quoi un Génograme?

Answer 8

C’est une illustration des membres de famille et relation que le jeunes tiens avec chacun; exemple le lien de confiance

Question 9

Quel role joue les réseaux sociaux et les risques qui viennent avec dans la vie d’un jeune actuellement

Answer 9

C’est devenu le système sociale du jeune.
Risque cyber intidimidation

Question 10

Quels sont les risque et conséquence de l’intimidation?

Answer 10

risque; Manque d’habileté sociale, dépression

conséquances; suicidaire, faible estime de soi, pas de motivation

Question 11

Une relation saine nécessite quel deux fonctions?

Answer 11

L’empathie et capacité d’écoute/résolution de conflit

Question 12

Comment pouvons nous distinguer l’anxiété de performance, le stress et l’anxiété généralisé?

Answer 12

Anxiété de performance; Moment précis, et court terme

Anxiété généralisée; affect tout sphère de ta vie, long terme et diagnostique

Stress; Normal, vécu par tous et réaction humaine

Question 13

Quel est le role de l’intervenant dans un milieux sociale?

Answer 13

Offrir un apprentissage et formation approfondi au personnelle et service d’evaluation des service offert.

Question 14

Quel sont les 3 niveaux d’intervention?

Answer 14

Promotion de santé, ciblé et spécialisé par des services de consultation

Question 15

Quels sont les 3 mode d’interventions?

Answer 15

Individuelle, groupe et collectif (LBTQ)

Question 16

Quels sont les stratégie de bien être pour les intervenants

Answer 16

Relations saine, exercice, méditation, temp de qualité

Question 17

Quels sont les deux approches d’interventions et quels sont les role des intervenants ?

Answer 17

1. Orientée solutions; ce concentre sur les solutions et non les problème.
   Role; compliments, amplification, question miracle, question d’échelle,
2. Entrevue motivation; Dans un context d’auto-dépendance; preuve d’empathie
   Role; écoute réflexif, inciter client a parler du changement, et offrir l’information, rétroaction et conseils

Question 18

Quels sont les 5 stades de changement?

Answer 18

1. Pré-contemplation; Voit pas de problème = pas près a changer
2. Contemplation; Réalise qu’il ya un problème mais tjr pas prêt a changer
3. Preparation; Prêt a changer, volonté et prise de décision.
4. Actions; Utilisation des stratégies pour changer
5. Maintient; Changement et maintenir les stratégies = éviter les rechutes
6. Rechuté; retour au maintient (Il faut prévoir les pièges et preparer des stratégies au cas ou)

Question 19

Quels sont les 4 stratégies d’écoute et leurs fonctions?

Answer 19

1. Question ouvertes; incite le jeune a dire plus
2. Affirmation; souligner les bon comportement du jeune
3. Réflexion; reformulation
4. Sommaire; confirmer que qu’on compris

Question 20

Quels sont les deux groupes d’interventions?

Answer 20

Groupe de développement et groupe de tâche

Question 21

Explique le groupe de développement et ses sous-fonctions

Answer 21

Son objectif est de répondre aux besoins sociaux et personnelle des membres; thérapie, soutien, éducation, connaissance et socialisation

Question 22

Explique le groupe de tache et nomme ses Besoins

Answer 22

Son objectif est de trouver des solutions a des problèmes organisationnelle; besoins de clients, besoin d’organisme et besoin de communauté