final

Question 1

Qu’est-ce qu’un traumatisme?

Answer 1

Réaction physique ou cognitive suite à un évènement ou situation stressant

Question 2

Quels sont les signes que le trauma envoi aux cerveaux?

Answer 2

Figer, Lutter ou fuir

Question 3

Quel sont les fenetre de tolérencee?

Answer 3

-Zone de confort
-Hyperactive (Beaucoup qui se passent en même temps)
-Hypoactive (incapable de s’adapter, everything feels bad)

Question 4

Est-ce que le deuil et le trauma sont la même chose?

Answer 4

Non, le trauma dépasse le deuil en termes de réactions

Question 4

Quelles sont les réactions du deuil?

Answer 4

-Ne remet pas en cause l’identité
- Rêve à la personne qu’ils ont perdue
- Tristesse
-Connus et compris par société
-Douleur= Perte

Question 5

Quels exemples d’événements peuvent causer un traumatisme?

Answer 5

Abus, perte/deuil, violences sexuelles ou racisme

Question 5

Quelles sont les réactions du traumatisme?

Answer 5

-remet en cause l’identité
-autoblame
-Fantasme suicidaire et de souffrance
-Incompris par la société
-Douleurs= crainte de sécurité, terreur et impuissance

Question 6

Explique le stress post-traumatique

Answer 6

-Lié à un événement de choc tell une agression, victime d’une violence ou témoin d’une violence de terreur
-Apparait dans le DSM-5
-Maladie mentale diagnose

Question 6

Quels sont les deux types de trauma?

Answer 6

-Stress post-traumatic
-Traumatisme complex/developmental

Question 7

Explique le Traumatisme Complex

Answer 7

-menace au développement physique, cognitif et émotionnel
-apparait pas dans le DSM-5
-Surgit souvent dans des situations familiales
-Situation d’un stress toxique continue

Question 8

Quels sont les traumas indirect?

Answer 8

-Vicariant: vécu par les premiers répondants (pompier, ambulancier, policier)
-Intergénérationnelle: Enfant des parents qui ont vécu une guerre ou catastrophe
-Historique: Ex-Descandant des pensionnats autochtones

Question 9

Que veut dire ressilliance ?

Answer 9

Processus qui permet une personne de continuer malgrès l’adversité

Question 10

Nomme 4 facteurs de protections pour favoriser la résilience des jeunes

Answer 10

-Compétnece
-Créativité
-Indépendance
-Relations interpersonelle

Question 11

Selon la classification de VIA nomme les 4 premiers vertu

Answer 11

-Sagesse
-Courage
-Humanisme
-Justice

Question 12

Que veut dire APRES

Answer 12

A= Appréciation de la vie
P= possibilité nouvelle
R= Relation altruiste
E= Éveil spirituelle ou existentielle
S= solidité personnelle

Question 13

Quels sont les types d’intervention?

Answer 13

-Travail clinique: spécialisé
-Sensible à l’impacte: Base de tout intervention; offre sécurité, lien de confiance et consentement.

Question 14

Quelles sont les pistes d’intervention?

Answer 14

-Accompagner le jeune a un retour dans sa zone de confort (fenêtre de tolérence)
-Offifr une stabilité au jeune
-Miser sur des relations stable/réparatrice
-Percevoir les réactions au traumatisme comme une stratégie d’adaptation et non un problème

Question 15

Comment bâtir une relation avec le jeune?

Answer 15

-Être constant
-Offrir une relation de confiance
-Être authentique

Question 16

C’est quoi le savoir être?

Answer 16

-Écoute
-Compréhension
-Empathie
-Compassion
-Connections

Question 17

La macro-système de la communauté inclus quoi?

Answer 17

-Valeurs
-Normes
-Croyances
-Culture

Question 18

Qu’est-ce qu’une communauté?

Answer 18

Un ensemble de personne qui se reconnaissent en fonction de territoire, intérêt ou identité partagés

Question 19

L’oppression est par rapport à quoi?

Answer 19

Racisme. Sexisme, hétérosexisme, âgisme ou capacitisme

Question 20

C’est quoi l’intersectionnalité?

Answer 20

La reconnaissance de plusieurs systèmes d’oppression

Question 21

Comment comprendre la notion du privilège

Answer 21

-être Authotique
-être conscient
-effort pour un changement

Question 22

C’est quoi le programme sensible a la culture?

Answer 22

C’est un programme qui répond au besoin spécifique culturelle, il s’adapte à la langue, normes sociales et traditions du jeune.

Question 23

Quelles sont les composantes d’identité

Answer 23

identité de genre, orientation sexuelle, sexe à la naissance et expression de genre

Question 24

Quelles sont les types de transition?

Answer 24

1. Sociale
2. Légale
3. Médicale

Question 25

Quels sont deux technique de language neutre

Answer 25

1. Inclusif (ecrire en deux genre; intervenant.e)
2. L’épicene (terme non genré)

Question 26

Continuum de changement et engagement des jeunes

Answer 26

Check notes

Question 27

Quel est l’objectif du continuum?

Answer 27

Mobiliser les jeunes et encorager;
-Une création et entretien de relations positive
-Facilité la transition de jeunes à adultes

Question 28

Quels sont les avantages pour les jeunes du continuum?

Answer 28

-Résilliance
-responsabilité
-relations sociale
-facteur de protections du bienêtre

Question 29

Quels sont les avantages pour l’adulte du continuum?

Answer 29

-Améliore confiance et collaboration avec le jeune
-Développement de nouvelles perspectives et stratégies

Question 30

Raison pour s’impliquer?